ПАМЯТКА по оформлению уголка правовых знаний (уголка информирования)

Памятка для педагога социального

и педагога-психолога учреждения образования

ПАМЯТКА

по оформлению уголка правовых знаний

(уголка информирования)

     Уголок правовых знаний (как и просто уголок информирования) может иметь любое учреждение образования, желающее использовать настенную печать как средство профилактики и просвещения.

     Цель создания уголка правовых знаний – формирование правовой культуры участников образовательного процесса. Уголок призван решать следующие задачи: осуществлять правовое просвещение по злободневным, актуальным для детей, родителей и педагогов темам; отвечать на правовые вопросы, которые возникают у читателей; давать советы и рекомендации специалистов на каждый день; подсказывать выход из затруднительных, часто встречающихся ситуаций. (Цель любого уголка информирования – информационная поддержка учебно-воспитательного процесса в учреждении образования).

     Информация, размещённая в уголке правовых знаний (уголке информирования), предназначена для широкого круга читателей (школьники, их родители и родственники, педагоги учреждения образования и др.), но должна быть ориентирована на детей, подростков, молодёжь в возрасте от 7 до 18 лет, учитывать их интересы и потребности. Среди рубрик уголка могут быть такие: «Это должен знать каждый», «Помни, что ты – несовершеннолетний», «Правовой калейдоскоп», «Психологический калейдоскоп», «Советы на каждый день» и др.

     Текст материалов может быть напечатан или написан художественно от руки на бумаге форматов А–3, А–4, А–5, красочно оформлен, проиллюстрирован картинками или рисунками по теме.

     При оформлении уголка правовых знаний (уголка информирования) в учреждении образования необходимо учитывать следующие требования:

·        доступность зрительному восприятию читателя (расположение стенда на стене на уровне глаз плюс 50 см вверх и вниз);

·        эстетическое состояние самого стенда и размещенных на нём материалов;

·        яркость, чёткость и привлекательность названий уголка, разделов (рубрик), информаций, понятность картинок;

·        читаемость (удобно ли читать: напечатано густо и мелко или крупно, редко);

·        разнообразие рубрик, материалов, которые входят в эти рубрики, их обоснованность (необходимость);

·        актуальность представленных информаций;

·        раскрытие темы материалов (кратко, содержательно, выделено главное, доступно для восприятия);

·        образовательная ценность материалов (что нового несут информации, насколько полезны и интересны для читателей, какие качества личности воспитывают);

·        соответствие возрастным особенностям читателей темы и жанра материала, стиля изложения, места расположения на стенде;

·        размещение на стенде материалов профилактической направленности от различных специалистов: психолога, нарколога, инспектора ГАИ, ИДН и др.;

·        обязательное наличие таких информаций, как Ф.И.О. инспектора ИДН, курирующего учреждение образования, его служебный телефон, день и время присутствия в учреждении образования; адрес и телефоны ИДН (начальника, дежурного и др.); телефоны КДН, МЧС, УВД района.

     Оформив уголок правовых знаний (уголок информирования), целесообразно выработать систему сменяемости информаций на стенде (например, какие–то материалы будут обновляться один раз в квартал, какие–то один раз в месяц, какие–то по мере необходимости).

     Все материалы для уголка правовых знаний (уголка информирования), как подготовленные к размещению на стенде, так и ранее размещавшиеся, хранятся в кабинете педагога социального (педагога-психолога и т.д.) в специально оформленных папках.