Памятка по работе над ошибками по русскому языку 4 класс

Памятка по работе над ошибками по русскому языку

1.       Оформление предложения.

Запиши предложение полностью правильно. Вспомни правило оформления предложения.

Был обыкновенный день.

2.       Заглавная буква в именах собственных.

Фамилия, имена, отчества людей, клички животных, географические названия пишутся с прописной (заглавной) буквы.

Запиши слово с заглавной буквы, придумай и запиши ещё два слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Дон, Нева, Миша

3.       Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Запиши слово, обведи орфограмму. Придумай и запиши ещё два слова с таким же сочетанием.

чаща, чашка, частый

4.    Сочетание "ЧК", "ЧН" пишется без мягкого знака.
Сочетания чк, чн, нщ пишутся без мягкого знака.

Выпиши слово. Подчеркни сочетание, допиши 3 слова на это правило.

                почка, кочка, ночной, сорочка

5.       Правило переноса слов.

Слова переносятся с одной строчки на другую по слогам. При переносе слова одну букву нельзя оставлять на строке, а также переносить на другую строку. Буквы й, ь, ъ при переносе не отделяются от буквы, после которой они стоят.

Запиши слово, выдели зелёной ручкой гласные, раздели на слоги. Рядом запиши слово, разделив его для переноса.

чайlка  чай-ка

маlленьlкий   ма-лень-кий

6.       Замена, пропуск, искажение букв.

Запиши слово правильно. Поставь ударение. Подчеркни твёрдые согласные прямой чертой, мягкие согласные волнистой чертой, под гласными поставь зелёную точку. Раздели слово на слоги.  (Помни: сколько в слове гласных, столько и слогов! Буква й – согласая!)

веlсёlлаlя

7.       Разделительный мягкий знак.

Запиши слово правильно. Зелёной ручкой обведи разделительный мягкий знак. Придумай и запиши ещё два слова с разделительным мягким знаком. (Помни: разделительный мягкий знак может писаться в корне (вьюга), между корнем и окончанием (воробьи), между суффиксом и окончанием (оперенье) Разделительный мягкий знак пишется после согласной и перед гласными я, е, ё, ю, и).

друзья, деревья, семья

8.       Разделительный твёрдый знак.

Запиши слово правильно. Выдели приставку, обозначь гласную, с которой начинается корень, зелёной ручкой обведи разделительный твёрдый знак. (Помни: разделительный твёрдый знак пишется после приставок, оканчивающихся на согласную букву и перед корнем, который начинается с гласных я, ю, е, ё). Придумай и запиши ещё два слова с разделительным твёрдым знаком.

съёмка, объявление, предъюбилейный

9.       Мягкий знак, служащий для смягчения предыдущего согласного.

Запиши слово. Укажи стрелочкой, какой согласный смягчает мягкий знак. Мягкий согласный подчеркни волнистой чертой. Придумай и запиши ещё два слова на правило.

(Мягкий знак может писаться в конце слова (день),  в середине слова между двумя согласными (коньки)).

цель, уголь, вольность

10.   Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением.

Подбери и запиши проверочное слово, запиши слово правильно. В обоих словах поставь ударение, выдели орфограмму. Если можешь, выдели корень. (Помни: чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить форму слова или подобрать родственное слово, чтобы эта гласная стала ударной!)

травы – трава

вид – повидать

11.   Правописание букв о // ё после шипящих в корне слова.

После шипящих в корнях слов под ударением пишется буква ё, если можно подобрать однокоренное слово с безударным гласным: жёлтый – желтеть. Буква о пишется, если нельзя подобрать однокоренное слово с безударным гласным: шов, а также в заимствованных словах в ударных и безударных слогах: шорты, шоссе (проверяй эти слова по словарю!)

Измени форму слова или подбери такое родственное слово, в котором после шипящего не слышится звук [о].

шептать – шёпот

крыжовник

12.   Правописание парных согласных в корне слова.

Подбери и запиши проверочное слово, запиши слово, в котором допущена ошибка. Выдели орфограмму. (Помни: чтобы проверить парную согласную, надо изменить форму слова или подобрать родственные слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная или непарный звонкий согласный (м, р, л, н)!)

шарфы - шарф

беседовать – беседка

морозный - мороз

13.   Правописание непроизносимых согласных.

Подбери и запиши проверочное слово (чтобы этот согласный чётко слышался или не слышался). Запиши слово, в котором допущена ошибка. Подчеркни орфограмму.

честь – честный

интерес – интересный

14.   Непроверяемые орфограммы (словарные слова).

Найди слово в орфографическом словарике. Запиши слово правильно, поставь ударение, выдели орфограмму. Подбери родственные слова. Придумай и запиши предложение с этим словом.

огурец - огуречный - огурчик

Мы собрали хороший урожай огурцов.

15.   Правописание гласных в приставках.

Докажи, что ошибка допущена в приставке. Для этого устно попробуй изменить в слове приставки (доехать – наехать, выехать, переехать).

Вспомни приставки. Запиши слово правильно, выдели приставку. Придумай и запиши два слова с такой приставкой, приставку выдели.

подарок, поучить, полететь

16.   Правописание согласных з//с  в приставках.

Запиши слово правильно, выдели приставку, подчеркни согласную, с которой начинается корень. (Помни: в приставках, оканчивающихся на з//с, пишется буква с, если корень начинается  с глухого согласного: бесполезный. В остальных случаях пишется буква з: безопасный, разрубить. В русском языке есть только приставка с-: сгибать. Приставки з-  не бывает!)

бесшумный

17.   Раздельное правописание предлогов со словами.

Вставь слово или вопрос между предлогом и приставкой. Запиши слово  с предлогом раздельно. Обведи предлог в треугольник. (Помни: глаголы с предлогами не употребляются!)

в (большом) лесу, в лесу

18.   Правописание суффиксов –ик // -ек.

Измени форму слова – запиши со словом нет (поставь в родительный падеж). Если гласная сохранилась, то пишу суффикс –ик; если гласная пропала, то пишу суффикс –ек. Выдели суффиксы.

нет ключика – ключик

нет горошка – горошек

19.   Правописание суффиксов –онок // - ёнок.

Суффикс –онок пишется под ударением после шипящих: волчонок.

В остальных случаях пишется суффикс –ёнок: лисёнок.

Запиши слово. Подчеркни согласный, выдели суффикс.

зайчонок

20.   Правописание суффиксов –ец // - иц в именах существительных.

В именах существительных мужского рода пишется суффикс –ец: храбрец. В именах существительных женского рода пишется суффикс –иц: красавица.

Запиши слово, определи и запиши  род имени существительного. Выдели суффикс.

мудрец (м.р.)

девица (ж.р.)

21.Правописание суффикса –ость-.

Суффикс –ость- в ударном и безударном положении пишется одинаково.

Запиши слово правильно. Выдели суффикс.

радость

22.   Правописание слов с двумя корнями.

Запиши слово правильно, выдели корни (устно подбирай родственные слова), подчеркни соединительную гласную. (Помни:  соединительными гласными в сложных словах могут быть только гласные буквы о, е)

мясорубка

23.   Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных.

На конце имён существительных женского рода в единственном числе после шипящих пишется мягкий знак: мышь, дочь, НО камыш, кирпич.

Запиши имя существительное, определи род. Выдели мягкий знак (если он есть).

ночь (ж.р.)

ключ (м.р.)

24.   Правописание гласных о // е после шипящих и буквы ц в окончаниях имён существительных.

В окончаниях имён существительных после шипящих и ц под ударением пишется буква о, а без ударения в этих же окончаниях пишется буква е: кирпичом, сердцем.

Запиши существительное, поставь ударение, выдели окончание.

певицей

25.   Правописание слов с удвоенными согласными в корне.

Запиши слово, подчеркни удвоенные согласные в корне.

телеграмма

26.   Правописание слов с удвоенными согласными на стыке приставки и корня.

Запиши слово, выдели приставку, корень (если можешь). Подчеркни удвоенные согласные.

бессоюзный

27.   Правописание слов с удвоенными согласными на стыке корня и суффикса.

Запиши слово, выдели корень и суффикс. Подчеркни удвоенные согласные.

русский

28.   Правописание сочетаний –ичк- // -ечк- , -инк- // -енк- в словах.

Сочетание –ичк – пишется в словах, образованных от слов на –ица: луковица – луковичка. В остальных словах пишется сочетание – ечк-: дочка – дочечка, чашка – чашечка.

Сочетание –инк- пишется в словах, образованных от слов на –ина: проталина – проталинка. Сочетание –енк- пишется в словах, образованных от слов на –на, -ня: вишня – вишенка, сосна – сосенка.

Запиши слов, доказывая правильность написания сочетания.

пуговица – пуговичка

книжка – книжечка

царапина – царапинка

башня - башенка

29.   Правописание падежных окончаний имён существительных.

Запиши существительное с вопросом, определи склонение и падеж. Вспомни окончание или проверь по словам с ударными окончаниями ( 1 склонение – лиса, 2 склонение – слон, 3 склонение – рожь). Выдели окончание.

(в чём?) в книге 1 скл., Пр.п.

30.       Правописание о и е в окончаниях имён существительных после шипящих и ц. 

Выпиши слово, поставь ударение, выдели окончание, если окончание ударное – пиши букву о, если – безударное пиши - е. Допиши ещё 4 слова на это правило (Помни: В окончаниях имён существительных творительного падежа после шипящих и ц пишется под ударением о, а без ударения е (мячом, душем)

31.   Правописание имён существительных в форме родительного падежа множественного числа.

У существительных 1 – го склонения в форме родительного падежа множественного числа после шипящих мягкий знак не пишется: туча – туч.

Запиши существительное, определи падеж и число.

рощ Р.п., мн.ч.

32.   Правописание окончаний в именах прилагательных.

Найди существительное, к которому относится прилагательное. Запиши словосочетание: существительное + прилагательное с вопросом. Выдели окончание у прилагательного. (Помни: окончания у прилагательного схоже с окончанием вопроса!)

облако (какое?) пушистое

платье (какое?) синее

лента (какая?) широкая

лента (какая?) синяя

33.   Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.

Найди существительное, к которому относится прилагательное. Запиши словосочетание: существительное + прилагательное с вопросом. Выдели окончание у прилагательного. (Помни: имена прилагательные мужского и среднего рода в родительном  падеже имеют окончания : -ого, -его!)

облака (какого?) широкого (ср.р., Р.п.)

коня (какого?) шустрого (м.р., Р.п.)

34. Правописание гласных после ц.

1. После ц буква ы пишется:

а) в окончаниях существительных, например: водицы, концы, молодцы;

б) в окончаниях прилагательные, например: куцый (куцым и др.), светлолицый (светлолицые и др.);

в) в суффиксе -ын-, например: сестрицын, Птицын, Царицын.

Буква и после ц пишется во всех остальных случаях: цикорий, цинга, цинк, панцирь, позиция, медицина и др.

Исключения: цыган, цыкать, цыпленок, на цыпочках, а также некоторые однокоренные слова: цыганский, цыц, цыплячий и т. п.

2. После ц не пишутся буквы ю, я, а пишутся у, а, например: цукаты, царапать. Исключениями являются нерусские собственные имена: Цюрупа, Цяньнань и т. п.

Буквы о или е после ц под ударением пишутся в соответствии с произношением, например: цокать, яйцо, танцор, молодцом, с ленцой; целить, целый, ценный, цепи.

В безударном положении о после ц пишется только в слове цокотать (и производных от него — цокотуха, цокотушка), а также в нескольких иноязычных словах: герцог, палаццо, скерцо и др.

Выпиши слова правильно. Определи, в какой части слова орфограмма, выдели. Запиши ещё два слова на это правило.

35.              Правописание окончаний глаголов 2-го лица единственного числа.

ЗАПОМНИ!  В окончаниях глаголов 2-го лица ед.ч. пишется Ь:  пишешь, стучишь.

Выпиши глагол, выдели окончание,  определи спряжение, лицо, число, допиши 3 глагола на это же правило.

читаешь  - 1сп., 2л., ед.ч.

рисуешь, танцуешь, гуляешь

36.              Правописание безударных окончаний глаголов.

ЗАПОМНИ ! Окончания   глаголов    можно    определить    по неопределённой форме. Ко II спряжению относятся глаголы на -ить (кроме брить, стелить). Глаголы исключения: дышать, держать, гнать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть. Остальные глаголы I спряжения.

Окончания глаголов    I спряжения -ешь,-ет,-ем,-ете, -ут/ют/

II спряжения -ишь,-ит,-им,-ите, -ат/ят/

Выпиши глагол, выдели окончание, определи спряжение, лицо, число, запиши 3 глагола на это же правило

строим - строить   II спр/,2 л/, мн.ч.

держим, тащим, купим

37.              Правописание тся и ться в глаголах.

Помни! Если в вопросе есть мягкий знак, то и в глаголе пишется мягкий знак (ться), если в вопросе нет мягкого знака, то и в глаголе не пишется мягкий знак (тся).

Запиши глагол с вопросом. Подчеркни орфограмму.

что делает? смеётся

что делать? кататься

38.              Правописание мягкого знака после шипящих в именах прилагательных.

В краткой форме прилагательного после шипящих на конце слова мягкий знак не пишется.

Запиши слово правильно. Выдели орфограмму. Письменно объясни написание.

могуч – прил., кр.ф.

39.              Правописание мягкого знака после шипящих в глаголах.

Во всех глагольных формах после шипящих пишется мягкий знак. Буква ь в глаголах после шипящих сохраняется перед –ся и –те.

Запиши слово правильно. Выдели орфограмму. Письменно объясни написание.

гуляешь – глаг., 2 л., ед.ч.

беречь – глаг., н.ф.

встречаешься – глаг., 2 л., ед.ч.

40.              Правописание частицы не с глаголами.

"Не" с глаголами пишется отдельно.

Выпиши глагол с частицей "не". Запиши ещё 2 слова с этой частицей.

не  пришёл, не  выучил, не  понял