Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПамятка по русскому языку тема "Работа над ошибками"

Памятка по русскому языку тема "Работа над ошибками"

Скачать материал
библиотека
материалов

ПАМЯТКА



КАК РАБОТАТЬ НАД ОШИБКАМИ





РАБОТАЙ НАД ОШИБКАМИ РЕГУЛЯРНО!







Автор: УтепбергеноваМадинаСерикбаевна

учитель начальных классов II категории

КГУ «Валерьяновской основной школы».



























Благодаря пошаговому алгоритму ученик сам сможет определить тип ошибки и самостоятельно оформить письменную работу над ошибками. В памятке есть подробные инструкции, рекомендации и образцы выполнения эффективной работы над ошибками по русскому языку. Пособие предназначено для учеников начальных классов, родителей, учителей.


  1. Большая буква в начале предложения.Выпиши предложение, подчеркни первую букву. Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев.


2. Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения.

Выпиши предложение. Поставь в конце предложения нужный знак.

Например: Астана – столица нашей Родины.


3.Слог.

Раздели слова на слоги. Делай так:

У – че – ник

ЗАПОМНИ! Сколько в слове гласных, столько и слогов.


4. Перенос слова.

Раздели слово на слоги для переноса: Ок-но

ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.


5. Мягкий знак на конце слова.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на это правило.

Например: цепь,пыль, тень.


6. Мягкий знак в середине слова.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило.

Например: польза, письмо, коньки.


7. Гласные после шипящих.

Выпишите слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило.

Например: машина, ложится,пушистый.

ЗАПОМНИ! Слова с жи-ши пишутся с буквой и, слова с ча-ща – с буквой а, слова с чу-щу - с буквой у.


8. Сочетания чк-чн.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило.

Например: печка, точка.

ЗАПОМНИ! Слова с чк-чн пишутся без мягкого знака (ь).




9. Безударная гласная в слове, проверяемая ударением.

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели безударную гласную и проверь её ударной. Выдели корень.

Делай так: волна́ - во́лны

ЗАПОМНИ! Безударные гласные в словах пишутся так же, как ударные.


10. Безударная гласная в слове, не проверяемая ударением (словарное слово).

Выпиши слово, в котором была допущена ошибка, правильно. Поставь знак ударения и выдели гласную, которую надо запомнить. Напиши это слово 3 раза.

Запомни, как оно пишется: ребя́та, ребя́та, ребя́та.


11. Парные звонкие и глухие согласные (сомнительные согласные).

Выпиши слово правильно. Выдели сомнительную согласную. Подбери проверочное слово.


Делай так: мороз – морозы, глазки – глаза, дуб – дубок.

ЗАПОМНИ! Согласные на конце слов и в середине перед согласной пишутся так же, как и в этих же словах перед гласными.


12. Большая буква в именах, отчествах и фамилиях.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило.

Например: Алмаз, Сания, Досымбек.

ЗАПОМНИ! Имена, отчества и фамилии пишутся с большой буквы.


13. Большая буква в кличках животных.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Например: Мухтар, Барон, Пушок.

ЗАПОМНИ! Клички животных пишутся с большой буквы.


14. Большая буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило.

Например: река Тобол, Астана, Темирбаева улица, деревня Павлова.

ЗАПОМНИ! Названия стран, городов, улиц, рек пишутся с большой буквы.


15. Разделительный мягкий знак (ь).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило.

Например: вьюга, крылья, деревья, воробьи.

ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак (ь) пишется в корне после согласных перед гласными е, ё, ю, я, и.





16. Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Раздели все слова для переноса:

группа, рассказ, коллектив

груп-па, рас-сказ, кол-лектив

ЗАПОМНИ! При переносе слов с двойными согласными одна буква остаётся на строке, другая переносится.


17. Разбор предложения по членам.


Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Выпиши словосочетания с вопросами. Делай так:

Утренняя росапокрывала траву.

роса (какая?) утренняя

покрывала (что?) траву

ЗАПОМНИ! Слова в предложении связаны парами по смыслу. Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову.


18. Состав слова.

Выпиши слово. Разбери его по составу, придумай и запиши слово такой же конструкции. Делай так:

поездка, походка


19. Правописание непроизносимых согласных.

Выпиши слово. Подбери к нему родственные слова. Выдели корень. Подчеркни проверочные слова.

звёздный (звезда, звёздочка)


20. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно и выдели в нём приставку. Запиши ещё 3 слова с этой же приставкой.

Например: полетели, побежали, подержали.


21. Правописание приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками.

Например: заехал, уехал, приехал, переехал.

ЗАПОМНИ! Приставка – это часть слова, она пишется слитно со словом.


22. Правописание суффиксов.

Выпиши правильно, выдели суффикс, запиши ещё три слова с этим суффиксом.


Липовый - дубовый, кленовый, осиновый.


23. Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог, и между предлогом и словом поставь ещё слово.

к (какому?) берегу; к (крутому) берегу

ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово, оно пишется отдельно от слова. Между предлогом и словом можно вставить ещё слово.




24. Разделительный твёрдый знак (ъ).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 3 слова на это правило. Делай так: съезд, объём, объявление

ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную перед буквами е, ё, я, ю.


25. Мягкий знак (ь) в конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 3 слова на это правило.

Луч, товарищ, шалаш (муж.род)

Ночь, речь, печь (жен.род)


26. НЕ с глаголами.

Выпиши глагол сне. Запиши ещё 3 раза слово на это правило.

не был, не выучил, не знал

ЗАПОМНИ! НЕ с глаголами пишется отдельно.


27. Разбор предложения по частям речи.

Выпиши предложение. Обозначь, какой частью речи

является каждое слово.

предл. сущ. глаг. прил. сущ.

По овражкам заиграли весенние ручейки.


28. Ошибки на замену, пропуски, перестановку букв, слогов.

Выпиши слово правильно, раздели его на слоги. Подчеркни гласные. Прилепили – при-ле-пи-ли.


29.Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Выдели окончание. Запиши свой пример на это правило.

Например: На опушке- опушка, сущ.,1 скл., П.п.


30. Правописание безударных окончаний имён прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится, поставь к прилагательному вопрос от существительного. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному.

Например: К лесу (какому?) дальнему - м.р., ед.ч., П.п.


31. Предлог перед местоимением.

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 3 местоимения на это правило.

Например: у нас, ко мне, с тобой, к нему.

ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями пишутся отдельно.


32. Мягкий знак (ь) на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени.

Выпиши глаголы правильно. Запиши ещё 3 глагола на это правило.

Например: пишешь, ругаешь, сидишь, читаешь.

ЗАПОМНИ! На конце глаголов 2-го лица, ед. числа пишется мягкий знак (ь).


33. Мягкий знак (ь) в глаголах неопределённой формы.

Поставь вопрос к глаголу и запиши глагол правильно.

(что делать?) улыбаться

ЗАПОМНИ! Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? и пишутся с мягким знаком (ь).


34.Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Выпиши глагол правильно. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола ед. и мн. числа. Запиши свой пример.

Делай так: пишет – писать, гл. 1 спр.,(е, ут, ют)

ставит – ставить, гл. 2 спр.,(и, ат, ят)


35. Правописание наречий.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, 3 раза. Обрати внимание на гласную в конце слова.

Например: справа, справа, справа.

ЗАПОМНИ! Наречия пишутся в одно слово. Перед ними не бывает предлогов. Наречия часто оканчиваются на буквы о, а.


36. Однородные члены предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни о знаках между однородными членами.

Например: Сильный ветерсорвал листья с деревьев,разметал их по дороге.


37. Звукобуквенный разбор.

Выполни правильно, без ошибок.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Благодаря пошаговому алгоритму ученик сам сможет определить тип ошибки и самостоятельно оформить письменную работу над ошибками. В памятке есть подробные инструкции, рекомендации и образцы выполнения эффективной работы над ошибками по русскому языку. Пособие предназначено для учеников начальных классов, родителей, учителей.

  • Большая буква в начале предложения.Выпиши предложение, подчеркни первую букву. Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев.

2. Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения.

Выпиши предложение. Поставь в конце предложения нужный знак.

Например: Астана – столица нашей Родины.

3.Слог.

Раздели слова на слоги. Делай так:

У – че – ник

ЗАПОМНИ! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

4. Перенос слова.

Раздели слово на слоги для переноса: Ок-но

ЗАПОМНИ! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

5. Мягкий знак на конце слова.

Выпиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на это правило.

Например: цепь,пыль, тень.

Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

Номер материала: ДБ-1063668

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.