Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка Повышение мотивации у младших школьников

Памятка Повышение мотивации у младших школьников

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Государственное бюджетное образовательное учреждения среднего профессионального образования Ейский педагогический колледж Краснодарского края





hello_html_m7c42ffa4.gif

hello_html_m5d42fc59.jpg









Студентки Ш-22 группы

Коноплёвой Анны

Преподаватель:

Великановская Л.А.

Особенности мотивации младших школьников

  • у учащихся младших классов еще сильна игровая мотивация, то есть они воспринимают учебный процесс как интересное занятие, возможность общаться друг с другом, а не как средство достижения каких-либо целей;

  • игровая мотивация со временем развивается и перерастает в социальную, коллективную, мотивацию сотрудничества;

  • младший школьник еще принимает цели и задачи взрослых за свои; но совсем скоро наступит момент, когда он начнет ставить и формулировать свои собственные цели и задачи;

  • сильным мотивом в младшем школьном возрасте является получение поощрения за хорошие успехи, усиливает этот мотив наличие в школе системы оценок успеваемости.

Как повысить мотивацию к учебе?

hello_html_maa54d1c.jpg

  • найдите правильный баланс одобрения и контроля: пусть ребенок знает, что вы любите его всегда, с любыми оценками, но в то же время вы хотите, чтобы вам с ним было, чем гордиться;

  • обеспечивайте поддержку при достаточной самостоятельности: помогайте, но не делайте за него, выслушивайте и корректно критикуйте, установите доверительные отношения;

  • скажите «нет» методу кнута и пряника: поощрение в виде конфет или походов в цирк за хорошие оценки возможно только в самом младшем возрасте и лишь изредка, так как это лишь внешняя мотивация, не формирующая внутреннего стимула; а домашние наказания за плохую успеваемость вообще недопустимы, так как полностью отбивают охоту к учебе;

  • интересуйтесь не оценками ребенка, а темами и содержанием уроков: показывая свой интерес к тому, что происходит в классе, вы формируете интерес к этому и у ребенка; рассказывая об этом вам, он и материал лучше запомнит, и поймет, что процесс важнее, чем результат любой ценой;

  • не скрывайте и не отрицайте свои собственные ошибки: ошибаться свойственно всем, и ребенок не должен думать, что его родители идеальны – тогда и он не будет драматизировать свои ошибки, а будет с вашей помощью их исправлять;

  • установите режим и следите за дисциплиной: если у ребенок каждый день в одно и то же время будет делать уроки, это, в конце концов, войдет в привычку и перестанет быть проблемой и предметом для споров;

  • найдите вместе с ребенком то, что будет ему интересно вне учебы: эмоциональное удовлетворение от любимых занятий придает сил для выполнения учебных обязанностей.













Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

В данной публикации представлены приемы для повышения мотивация у младших школьников. Это очень важный материал, поскольку многие ученики приходящие в 1 класс не хотят учиться, что очень отрицательно влияет на их учебную деятельность.

Данной памяткой может воспользоваться любой учитель начальных классов, узнав из неё много нового и познавательно не только для себя, но и для своих учеников.

Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров826
Номер материала 290409
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх