Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка работы над ошибками по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Памятка работы над ошибками по русскому языку

библиотека
материалов

Систематическая и целенаправленная работа над ошибками воспитывает у детей орфографическую зоркость, ответственное отношение к письму, стремление оформлять свои мысли грамотно. 
Цель работы над ошибками состоит в том, чтобы объяснить орфограммы, на которые допущены ошибки, закрепить навыки правильного написания слов, дать установку на самостоятельную работу над ошибками. 

Задача учителя: формировать у учащихся орфографическую зоркость; развивать логическое мышление и умение самостоятельно анализировать допущенные ошибки и знать о своих орфографических недочётах. Успех работы заключается в регулярном проведении диагностики ошибок. 
В своей работе я использую памятки работы над ошибками, которые получает каждый ребёнок.



Памятка работы над ошибками.


1. Большая буква в начале предложения. 

Выпиши предложение правильно. Подчеркни

заглавную букву. Придумай и напиши еще одно

предложение.

 Делай так:  Выпал первый снег. Дети рады.  


2.  Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту

орфограмму, выдели ее.

Делай так: Илья (имя собств.), волк (не имя собств.)


3. Пропуск, замена, употребление лишней буквы или

неизученная орфограмма.

Выпиши слово. Подчеркни место, где была допущена

ошибка.

 

4. Перенос слова.

Выпиши слово, разделив на слоги для переноса.

Делай так: оси-на.


5. Сочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЧ,  НЩ, РЩ. 

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту

орфограмму, выдели ее.

Делай так: дочка, мощный, печник.


6. Знаки препинания в конце предложения.(.!?...)

Пропуск, замена, перестановка слов в

предложении.

Выпиши предложение правильно.

Делай так: Слава нашей Родине! (воскл.)


7. Постановка ударения.

Выпиши слово, поставь ударение правильно.


8. Деление на слоги.

Выпиши слово, поставь точки под гласными, раздели на

слоги.


9. Гласные после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу).

Выпиши слово правильно. Подбери и запиши еще 2

слова на эту орфограмму, выдели ее.

Делай так: ежи, роща, туча.


10. Мягкий знак, обозначающий мягкость

согласных.

Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь и согласную

перед ним. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: мальчик, ель, конь.


11. Непроверяемые написания (словарные слова).

Напиши слово, подбери родственные слова. Обозначь

орфограмму.

Делай так: ягода, ягодка, ягодный.


12. Безударная гласная в корне, проверяемая

ударением (а, о, е, и, я).

Выпиши слово, обозначь орфограмму. Подбери и

запиши проверочное слово.

Делай так: волны – волна.


13. Проверяемые парные звонкие и глухие

согласные в корне.

Выпиши слово, обозначь орфограмму. Подбери и

запиши проверочное слово.

Делай так: морозы – мороз.



14. Проверяемые непроизносимые согласные в корне

слова.

Выпиши слово, запиши проверочное слово, обозначь

орфограмму.

Делай так: звезда – звездный.


15. Разделительный Ь.

Выпиши слово, запиши еще 2 слова на эту орфограмму,

обозначь ее.

Делай так: вьюга, листья, соловьи.


16. Разделительный Ъ.

Выпиши слово, выдели приставку, запиши еще 2 слова

на эту орфограмму, обозначь ее.

Делай так: съезд, объявление, разъяснил.


17.Двойные согласные на стыке морфем.

Выпиши слово, подчеркни двойную согласную.

Делай так: длинный, рассвет.


18.Различение приставок и предлогов.

Если слово с предлогом, выпиши его, обозначь

орфограмму-пробел, поставь между предлогом и

словом вопрос или другое слово.

Делай так: к_ берегу, к (какому?) берегу, к (крутому)

берегу.

Если слово с приставкой, выпиши его и выдели

приставку, запиши еще 2 родственных слова с другими

приставками или без приставки.

Делай так: заехал, уехал, ехал.



19. Гласные и согласные в изученных приставках

(суффиксах).

Выпиши слово правильно, выдели приставку (суффикс),

запиши еще 2 слова с этой же приставкой (суффиксом).

Делай так: полетели, побежали, пошли; учитель,

водитель, строитель.


20. Родовые окончания существительных,

прилагательных и глаголов прошедшего

времени.

Выпиши слово, укажи его род, обозначь орфограмму.

Делай так: небо (ср. р.), синяя (ж.р., какая?), синее

(ср.р., какое?), красное (ж.р., какое?), играла (ж.р.,

что делала?), играло (ср.р., что делало?).


21. Правописание безударных падежных окончаний

имен существительных.

Выпиши слово, укажи склонение, падеж и число или

запиши проверочное слово. Выдели окончание.

Делай так: на опушке (1с., П.п., ед.ч. - на руке), у

опушки (1с., Р.п., ед.ч. – у руки), о цвете (2 с. - о коне),

на сирени (3с.)

22. Правописание безударных падежных окончаний

имен прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к

которому оно относится. Поставь к прилагательному

вопрос от существительного. Выдели окончание.

Делай так: к лесу (какому?) дальнему.


23.Частица НЕ с глаголом.

Выпиши глагол с НЕ. Запиши еще 2 слова на это

правило, подчеркни пробел.

Делай так: не пришел, не выучил, не знал.


24. Ь на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово, укажи род, запиши еще 2 слова на эту

орфограмму.

Делай так: луч (м.р.), нож, шалаш, ночь (ж.р.),

тишь, мощь.


25. Гласные – о, - е в окончаниях им. сущ.

творительного падежа после шипящих и Ц.

Выпиши слово, запиши еще 2 слова на эту орфограмму,

обозначь ее.

Делай так: ключом, полотенцем, ершом.


26. Безударные личные окончания глаголов.

Выпиши глагол, поставь его в неопределенную форму,

определи спряжение и гласную, которую следует

писать в окончании, выдели окончание.

Делай так: читает – читать (1спр.)


27. Ь на конце глаголов 2-ого лица. единственного

числа настоящего времени.

Выпиши глагол правильно, подбери еще 2 примера на

эту орфограмму, выдели ее.

Делай так: пишешь (2-е л. ед.ч.), решаешь,

читаешь.


28. Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово правильно, обозначь орфограмму,

запиши еще 2 слова на это правило.

Делай так: пешеход, самолет, водовоз.


29. Знаки препинания в сложном предложении.

Выпиши предложение, выдели грамматические основы.

Изобрази схемы. Подчеркни запятую.

Делай так: Дремлют рыбы под водой , почивает

сом седой.


30.Знаки препинания при однородных членах

предложения.

Выпиши предложение, обозначь однородные члены и

слово, от которого они зависят. Выполни схему

предложения.

Делай так: 1. Сильный ветер сорвал листья с

деревьев, разметал их по дороге.


2. Сильный ветер сорвал листья с деревьев и

разметал их по дороге.


31. ТСЯ и ТЬСЯ (чь) в глаголах.

Выпиши слово, поставь к нему вопрос, определи форму

глагола. Подчеркни орфограмму.

Делай так: мчаться (что делать? – н.ф.), мчится

(что делает? – не н.ф.), сберечь (что сделать? –

н.ф.).


32. Разбор слова:

а) фонетический (звуко-буквенный разбор слова)

б) по составу (окончание, корень, приставка,

суффикс)

в) морфологический (разбор слова как части речи)

Выпиши слово, выполни разбор правильно.


33. Разбор предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни его грамматическую

основу (подлежащее, сказуемое). Выполни

правильный разбор.




Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров183
Номер материала ДВ-063145
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх