Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Памятка родителям о принципах воспитательной работы "Мудрость тысячелетий"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Памятка родителям о принципах воспитательной работы "Мудрость тысячелетий"

библиотека
материалов

Памятка родителям о роли воспитательной деятельностиhttp://parnasse.ru/images/photos/medium/article155809.jpg

«Мудрые высказывания о воспитании»



Уважаемые родители!

Необходимо позаботиться о том, чтобы Ваш ребёнок вырос достойным человеком. Для этого Вы начинаете изучать немало литературы по воспитанию своих детей, применяете различные советы и методики.

Если Вы запутались и не знаете, как поступать в той или иной ситуации, не забывайте о том, что есть мудрые изречения великих людей, которые были сказаны после получения определенного опыта. Они могут помочь Вам осознать всю серьёзность правильного воспитания. Ведь каждый из нас это часть живого организма под названием «семья», «социум», которые объединяются в народ и государство.

Высказывания великих о воспитании детей остаются актуальными на все времена. 

Ещё с IV века до нашей эры до нас дошли афоризмы о воспитании детей древнегреческого философа Платона. «Воспитание есть усвоение хороших привычек», - эту короткую фразу почти каждый начнет трактовать по-своему. Кто-то поймет её узкий смысл и начнет борьбу с плохими привычками ребенка, а кто-то пересмотрит свой образ жизни, свое поведение и этим начнет подавать правильный пример, тем самым воспитывая своих детей.

«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми», - этими словами Оскар Уайльд говорит о том, что самое главное в воспитании детей – это любовь к ним. Но любовь разумная, когда ребенок чувствует, что вы уважаете его, поддерживаете, советуете, а не приказываете. В ответ дети будут прислушиваться к вам, а значит, конфликтов станет меньше, и процесс воспитания принесет результаты.

«Все мы рождаемся милыми, чистыми и непосредственными: поэтому мы должны быть воспитаны, чтобы стать полноценными членами общества», - так высказывалась Джудит Мартин – американская журналистка, ведущая телепрограмм, автор многих книг. Этот афоризм говорит нам о том, что именно от воспитания, его качества зависит жизнь человека в обществе. «Чтобы изменить человека, нужно начинать с его бабушки», - Виктор Гюго, французский писатель.

Многие афоризмы можно трактовать неоднозначно, в них нет прямого указания к действию. Они дают нам возможность предположить результат, а также оценить правильность принятого решения.



  • «Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость».

Ж.-Ж. Руссо (1712-1778)

  • «Воспитание и только воспитание — цель школы».

И. Песталоцци (1746-1827)

  • «Учитель, образ его мыслей, — вот что самое главное во всяком обучении и воспитании» .

А. Дистервег (1790-1866)

  • «Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника».

В. Даль (1801-1872)

  • «Будьте сами и человеком, и младенцем, для того, чтобы учить ребёнка».

В. Одоевский (1803-1869)

  • «В воспитании нет ничего ничтожного».

Н. Пирогов (1810-1871)

  • «Все мыслители, я думаю, пришли к тому заключению, что воспитание нужно начать с колыбели»

. Н. Пирогов

  • «Ни один наставник не должен забывать, что его главнейшая обязанность состоит в приучении воспитанников к умственному труду и что эта обязанность более важна, нежели передача самого предмета».

К. Ушинский (1824-1870)

  • «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях».

К. Ушинский

  • «Воспитатель не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель».

К. Ушинский

  • «Учитель, могущий наделить своих воспитанников способностью находить радость в труде, должен быть увенчан лаврами».

Э. Хаббард (1856-1915)

  • «Чем ниже духовный уровень воспитателя, бесцветнее его моральный облик, больше забот о своем покое и удобствах, тем больше он издает приказов и запретов, диктуемых якобы заботой о благе детей».

Я. Корчак (1878-1942)

  • «Где хороший учитель, там и хорошо воспитанные ученики ».

Д. Лихачев (1906-1999 )

  • «Воспитание — это искусство, и потому без свободного воспитателя искусства воспитания нет. Педагогика — наука о свободном искусстве воспитания свободного человека».

С. Соловейчик

  • Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает. 

Э. Бомбек

  • Не вправе наказывать ребенка тот, кого ребенок не любит.

Д. Локк

  • Упрямый ребенок - результат неразумного поведения матери.

Я. Корчак

  • Ребенок - зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

В. А. Сухомлинский

  • Ребенок, который переносит меньше оскорблений, вырастает человеком, более сознающим свое достоинство.

Ф. Энгельс

  • Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить.

П. Бак

  • Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь.

Ш.А. Амонашвили

  • Лучший подарок, который мы можем сделать ребенку, – это не столько любить его, сколько научить его любить самого себя.

Ж. Саломе

  • Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его.

Ушинский К. Д.

  • Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,— это приучить его не встречать ни в чем отказа.

Руссо Ж.-Ж.

  • Воспитание - это наука, научающая наших детей обходиться без нас.

Э. Легуве.

  • Воспитывая ребенка, нужно думать о предстоящей ему старости.

Ж. Жубер


  • Если вы уступите ребенку, он сделается вашим повелителем; и для того чтобы заставить его повиноваться, вам придется ежеминутно договариваться с ним.

Ж. Ж. Руссо

  • Детям нужны не поучения, а примеры.

Ж. Жубер

  • Если вы начнете судить людей, у вас не хватит времени на то, чтобы  любить их

Мать Тереза.

  • Дети очень часто умнее взрослых и всегда  искреннее.

М. Горький

  • Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись.                            

 И. С. Тургенев.

  • Хорошее воспитание надежно защищает человека от тех, кто плохо воспитан.                                     

Ф. Честерфильд.

  • В будущее мы входим, оглядываясь на прошлое.

П. Валери.

  • Чем больше у ребёнка свободы, тем меньше необходимость в наказаниях. Чем больше поощрений, тем меньше наказаний.

Я. Корчак.

  • Наши потребности определяются, главным образом, не природой, а нашим воспитанием  и привычками.    

 Генри Филдинг.

  • Если Вы не думаете о будущем, у Вас, его не будет.

Джон Голсуорси.

  • Молчание – это один из великих способов вести беседу.

Уильям Хэзлитт.

  • Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь.                 

  Аристотель.

  • Воспитание детей родителями - работа над ошибками.

Анатоль Ким

  • В процессе воспитания детей немного остается и самим родителям.

  • Воспитание детей - рискованное дело. Ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи горе несравнимо ни с каким другим.

Демокрит

  • Растят скотину на убой, а детей нужно воспитывать.

Дарий

  • Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства.

  • Нет ничего хуже, чем воспитывать детей в однобоком ключе: таким ключом не открывается ни одна дверь в этом мире, полном замков и запоров.

Борис Кригер

  • Огромная задача стоит перед вами: воспитать и сформировать души ваших детей. Будьте зорки!

Ф.Э. Дзержинский

  • Родители уже не воспитывают детей - они финансируют их.

Пшекруй

  • Если детей находят в капусте, почему ее не хватает на их воспитание?

Борис Кригер

  • Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или ненамеренно.

Алексей Николаевич Острогорский

  • Нам кажется недостаточным оставить тело и душу детей в таком состоянии, в каком они даны природой, — мы заботимся об их воспитании и обучении, чтобы хорошее стало много лучшим, а плохое изменилось и стало хорошим.

Лукиан

  • Детство не должно быть постоянным праздником — если нет трудового напряжения, посильного для детей, для ребенка останется недоступным и счастье труда.                               

Сухомлинский В. А.

  • Один отец значит больше, чем сто учителей. 

Герберт Д.


  • Растите детей ваших в добродетели: только она одна и может дать счастье. 

  • Бетховен

  • Цель воспитания - это научить наших детей обходиться без нас. 

Эрнст Легуве 

  • Первая проблема родителей - научить детей, как вести себя в приличном обществе; вторая - найти это приличное общество. 

Роберт Орбен 

  • Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным,— это приучить его не встречать ни в чем отказа. 

Руссо Ж.-Ж. 

  • Сластями, печеньями и конфетами нельзя вырастить из детей здоровых людей. Подобно телесной пище, духовная тоже должна быть простой и питательной.                                                   

Шуман Р.

  • Ребёнок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего её заслуживает. 

Эрма Бомбек 

  • Если ребёнок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сделает своим домом улицу. 

Надин де Ротшильд 

  • Лучшая школа дисциплины есть семья. 

Смайлс С.

  • Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать. 

Коменский Я.

  • Избалованные и изнеженные дети, любые прихоти которых удовлетворяются родителями, вырастают выродившимися, слабовольными эгоистами.

Дзержинский Ф. Э.

  • Стремление создать счастливую жизнь ребенку баловством с младенческих лет, пожалуй, неблагоразумно.

Гюго В.

  • Постоянно давать детям награды не годится. Через это они становятся себялюбивыми, и отсюда развивается продажный образ мыслей.

Кант И.

  • Предупреждая все требования и постоянно направляя ребенка во всех его действиях и размышлениях, всегда делают его негодным к жизни; такие дети становятся разве только исполнительными, но, к сожалению, очень эгоистичными и самоуверенными.

Лесгафт П. Ф.

  • Концентрация родительской любви на одном ребенке - страшное заблуждение.

Макаренко А. С.

  • Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет, то потребует много жертв.

Буаст П.

  • Будь правдив даже по отношению к дитяти: исполняй обещанное к нему, иначе приучишь его ко лжи.

Толстой Л. Н.

  • Правдивость везде, а особенно в воспитании, есть главное условие.

Толстой Л. Н.

  • Детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи.

Толстой Л. Н.

  • Никогда не учите ребенка тому, в чем вы сами не уверены, и если вы хотите что-нибудь внушить ему в нежные годы, чтобы чистота детства и сила первых сочетаний запечатлели это в нем, то берегитесь больше всего, чтобы это не была ложь, про которую вы и сами знаете, что это ложь.

Рескин Д.

  • Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.

Макаренко А. С.

Макаренко А. С.


От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа.

Локк Д.

  • Дети — это наше будущее! Они должны быть хорошо вооружены для борьбы за наши идеалы.

Крупская Н. К.


  • Дети — это завтрашние судьи наши, это критики наших воззрений, деяний, это люди, которые идут в мир на великую работу строительства новых форм жизни.

Горький М.

  • Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

Макаренко А. С.

  • Воспитывать... самая трудная вещь. Думаешь: ну, все теперь кончилось! Не тут-то было: только начинается!

Лермонтов М. Ю.

  • Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством.

Чэннинг У.

  • Любить детей — это и курица умеет. А вот уметь воспитывать их — это великое государственное дело, требующее таланта и широкого знания жизни.

Горький М.

  • Проповедовать с амвона, увлекать с трибуны, учить с кафедры гораздо легче, чем воспитывать одного ребенка.

Герцен А.

  • Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении.

Ж.Руссо

  • Величайшая ошибка при воспитании – это чрезмерная торопливость.

Ж. Руссо


  • Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов.

Ж.Руссо

  • Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными. И такова настоящая любовь отца.

Д.Дидро

  • Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.

Р.Эмерсон

  • Пусть дитя шалит и проказит, лишь бы его шалости и проказы не были вредны и не носили на себе отпечатки физического и нравственного цинизма; пусть оно будет безрассудно, опрометчиво, лишь бы оно не было глупо и тупо, мертвенность же и безжизненность хуже всего.

В Белинский

  • Нет на земле торжественнее, чем лепет детских уст.

В.Гюго


  • Главной функцией новой семьи должна быть функция воспитания человека и гражданина.

А. Грамши

  • Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным – даже лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически и практически.

К.Ушинский

  • Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.

М. Горький


  • Дети – это живые цветы земли.

М. Горький

  • У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато, в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим.

Жан де Лабрюйер 

  • Главный смысл и цель семейной жизни - воспитание детей главная школа воспитания детей - взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.

В. А. Сухомлинский 

  • Один только урок нравственности годен для детства и в высшей степени важен для всякого возраста, - это не делать никому зла.

Жан-Жак Руссо 

  • Если к сорока годам комната человека не наполняется детскими голосами, то она наполняется кошмарами.

Шарль Сент-Бев 




  • Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Дети содрогаются от этого запаха, как собака от заячьего следа, и испытывают безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением.

И.Бабель 

  • Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.

А.П.Чехов

  • Побои и брань подобны опию: чувствительность  к ним быстро притупляется, и дозы приходится удваивать.

Г.Бичер-Стоу

  • Пусть первым уроком ребенка будет повиновение. Тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым.

Б.Франклин

  • Парадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании.

Ф. Искандер.

  • Всякий ребенок в известной мере есть гений, и всякий гений в известной мере – ребенок. Сродство обоих обнаруживается в наивности и возвышенной простоте.

А.Шопенгауэр

  • Как лекарство не достигает цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости.

А.Шопенгауэр

  • Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле.

Пифагор

  • Любовь родителей к детям всегда больше любви детей к родителям. Это несоответствие и несправедливость возмещают им собственные дети.

Д.Еремич


  • Мало кому нравятся советы, и меньше всех их любят те, кто больше в них

нуждаются.

Ф. Честерфилд

  • Совет подобен снегу: чем мягче ложится, тем дольше лежит и глубже проникает.

Н.Колеридж

  • Сохраняй спокойствие, гнев никогда не был аргументом.

Д.Уэбстер

  • У человеке в гневе открывается рот, и закрываются глаза.

П.Катон

  • Когда детям нечем заняться, они занимаются озорством.

Г.Филдинг

  • Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми.

О.Уайльд

  • Человек, который прививает своим детям навыки трудолюбия, обеспечивает их лучше, чем, если бы он оставил им наследство.

К,Уэйтли

  • Если бы родители только могли себе представить, как они надоедают своим детям!

Б.Шоу

  • Лучшее, что отец может сделать для свои детей – это любить их мать.

Неизвестный автор

  • Тайная гордость живет в сердце каждого человека, который восстает против тирании. Вы можете приказывать человеку, командовать им, но вы не можете заставит его уважать вас.

Хейцлитт

  • Насилие никогда не приведет ни к чему хорошему.

М.Лютер

  • Наши потребности определяются, главным образом, не природой, а нашим воспитанием и привычками.

Э.Филдинг

  • Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными, И такова настоящая любовь отца.

Д.Дидро

  • Многие детские игры – подражание серьезной деятельности взрослых.

Я.Корчак

  • Чтобы судить о ребенке справедливо и верно, нам нужно не переносить его из его сферы в нашу, а самим переселяться в его духовный мир.

Н.И. Пирогов

  • -Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в самом ребенке, начиная с той минуты, когда ребенок почувствовал свое «Я» и отделил себя от окружающего мира.

Д.И.Писарев

  • Что ты сам делаешь для родителей своих, того же ожидай и себе от детей.

Д.Питтак

  • Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности.

А.С.Пушкин

  • Вначале мы учим своих детей, затем мы сами учимся у них.

Я.Райнис

  • Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведем скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться. Дайте детству созреть в детях.

Ж.-Ж. Руссо

  • Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов.

Ж.-Ж.Руссо

  • У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим.

Ж.-Ж.Руссо

  • Знаете ли, какой самый верный способ сделать вашего ребенка несчастным, - это приучить его не встречать ни в чем отказа.

Ж.-Ж.Руссо

  • Многие беды имеют своими корнями как раз то, что человека с детства не учат управлять своими желаниями, не учат правильно относиться к понятиям «можно», «надо», «нельзя».

В.А. Сухомлинский

  • Три бедствия есть у человека: смерть, старость и плохие дети. От старости и смерти никто не может закрыть двери своего дома, но от плохих детей дом могут уберечь сами дети.

В.А. Сухомлинский

  • Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

В. А. Сухомлинский

  • Не злите детей: кто хочет бить, будучи ребенком, тот захочет убивать, когда вырастет.

П.Буаст

  • Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим.

В.Г.Белинский

  • Во всяком человеке – Человек с большой буквы, Иногда его трудно извлечь, иногда невозможно, но попробовать нужно всегда.

О.М.Куваев

  • Если позволить детям делать все, что им заблагорассудится, да еще сверх этого иметь глупость дать им в руки основания для их причуд, то мы будем иметь дело с самым плохим способом воспитания, у детей возникает тогда достойная сожаления привычка, к особой безудержности, к своеобразному умствованию, к себялюбивому интересу – корню всякого зла.

Г.Гегель

  • Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

В.И.Даль

  • Воспитывающий должен сам обладать умом, большим самообладанием, добротой, высокими нравственными воззрениями.

М.И.Драгоманов

  • Нет ничего труднее, как перевоспитать человека, плохо воспитанного.

Я.Коменский

  • Есть дети с острым умом и любознательные, но дикие и упрямые. Таких обычно ненавидят в школах и почти всегда считают безнадежными; между тем из них обыкновенно выходят великие люди, если только воспитать их надлежащим образом.

Я.Коменский

  • Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.

А.С.Макаренко

  • Воспитывает все: люди, вещи, явления, но, прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.

А.С.Макаренко

  • Я осуждаю всякое насилие при воспитании юной души, которую растят в уважении к чести и свободе.

М.Монтень

  • Нельзя вырастить полноценного человека без воспитания в нем чувства Прекрасного.

Р.Тагор

  • Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше  без помощи учителя.

Э.Хаббард

  • Хорошее воспитание надежнее всего защищает человека от тех, кто плохо воспитан.

Ф.Честерфилд

  • Учатся у тех, кого любят.

И.Гете


  • Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда вы с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома.

А.С.Макаренко


  • Привычки отцов, и дурные и хорошие, превращаются в пороки детей.

В.О.Ключевский


  • Если не знаешь, каковы твои дети, посмотри на их друзей.

Сюнь-Цзы


  • Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку.

Н.В.Шелгунов

  • С годами образуется пустота и разочарование у тех молодых людей, детство и отрочество которых было бездумным удовлетворением их потребностей.

В.А.Сухомлинский

  • Нравственно наказывают тем, что отказывают в уважении и любви.

И.Кант


  • Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой.

Эзоп

  • Духовные примеры, несомненно, действуют сильнее хороших правил.

Д.Локк


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-375080

Похожие материалы