Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка родителям для будущих первоклассников

Памятка родителям для будущих первоклассников

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Памятка родителям будущих первоклассников



  • Поддерживайте в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьёзное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. Обсудите с ребёнком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.


  • Ваш ребёнок придёт в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него не сразу может что-то получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.


  • Составьте вместе с будущим первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.


  • Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у будущего первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до школы или на первом году обучения.


  • Поддержите будущего первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе найдите, за что можно было его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.


  • Если вас что-то будет беспокоить в поведении ребёнка, его учебных делах, отношениях со сверстниками, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.


  • С поступлением в школу в жизни вашего ребёнка появится человек, более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение ребёнка о своём педагоге.


  • Учение – это нелёгкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребёнка, но не должно лишать её многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.




К семи годам ребенок должен:

Внимание:

- выполнять задание, не отвлекаясь около 20 минут.

- находить 10 отличий между предметами.

- удерживать в поле зрения не менее 10 предметов.

- выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу.

  • копировать в точности узор или движение уметь находить одинаковые предметы.


Мышление:

- объединять предметы в группы по определенным признакам.

  • выстраивать логический ряд из определенной группы фигур или предметов.

  • выделять предмет в группах, не подходящий к общим признакам.

- уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам.

  • решать достаточно сложные логические задачи.

  • сравнивать предметы друг с другом, выявлять несоответствия между ними.

- подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой по смыслу.


Память:

- уметь запоминать не менее 9-10 предложенных предметов или названных слов.

- рассказывать по памяти стихи, сказки, рассказы.

  • повторять дословно предложения, состоящие из 9 -10 слов.

  • подробно рассказывать по памяти о событиях своей жизни и окружающей обстановке.

  • повторять ряды цифр (от 5 до 7), запоминая их на слух или зрительно

  • подробно рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки.

- запоминать расположение игрушек (8-10), называть по памяти, что где находилось.


Мелкая моторика

  • свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования.

  • изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием.

  • штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры.

  • ориентироваться в тетради в клетку или в линию.



Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДВ-305642
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх