Как понять, что ваш ребенок стал подростком?
Ответьте на следующие вопросы:
·
Вы перестали понимать
ребенка
·
Он изменился внешне и стал
неуклюжим
·
Он ведет себя не так к ак
раньше, иногда вызывающе
·
Прежние методы воспитания
и обучения уже не действуют
·
У него на все свое мнение,
которое уже не совпадает с Вашим
Если на большую часть вопросов Вы ответили
утвердительно, то это значит, что ребенок превратился в подростка
Признаки подросткового возраста:
·
Рост тела, неравномерное
развитие внутренних органов;
·
Появление вторичных
половых признаков;
·
Гормональный взрыв;
·
Неадекватная
эмоциональность (грубость, плаксивость, частая смена настроения);
·
Неадекватная самооценка,
чаще заниженная;
·
Важна внешность;
·
Появляется абстрактность и
критичность мышления;
·
Характерно дихотомическое
«черно-белое» мышление;
·
Сформирована способность
рассуждать и стоить гипотезы;
·
Снижается интерес к учебе;
·
Подвергают сомнению модели
поведения взрослых;
·
Расширяют границы
допустимого (все хотят попробовать, поэтому нарушают правила, охотно идут на
риск);
·
Живут сегодняшним днем;
·
Недооценивают значения
взрослых в своей жизни (что ими обеспечен «тыл»);
·
Важно общение со
сверстниками, интересны «чужие» люди;
·
Склонны к групповому
«заражению» (делать то же, что сверстники);
·
Частая смена интересов и
идеалов;
·
Демонстрируют взрослость
различными методами.
Подростковый возраст – это период, который оказывает
влияние на всю последующую жизнь человека. Этот период определяет (закладывает)
как человек будет:
·
реагировать на события
своей жизни;
·
принимать решения;
·
какой круг общения
выберет;
·
как будет относиться к
самому себе и своим близким;
·
как будет строить
отношения с противоположным полом и коллегами;
·
будет ли он успешным,
научится ли достигать желаемого;
·
каковы будут его
стремления, и как он будет преодолевать трудности.
Если Вы хотите сохранить хорошие отношения с
подростком важно:
·
Исключить нотации и
длинные предложения в общении с ним;
·
Перестать опекать
подростка тотально;
·
Избегать чрезмерной
критики;
·
Предлагая что-либо
сделать, предоставлять возможность самому выбрать время или способ;
·
Предъявлять
аргументированные требования;
·
Позволяйте столкнуться с
последствиями своих действий или бездействий и самостоятельно исправить их;
·
Отказаться от насилия;
·
Оказывать поддержку,
выражать понимание, подбадривать.
Мы заботимся о подростке и помогаем ему формировать
важные жизненные умения:
·
понимать свои особенности,
потребности, склонности, способности, возможности и желания;
·
ставить перед собой
адекватную цель и выстраивать последовательные шаги к цели;
·
задумываться о
последствиях своих действий;
·
принимать на себя
ответственность и самому отвечать за полученный результат;
·
договариваться с людьми,
разрешать конфликты, отстаивать себя и просить о помощи, правильно реагировать
на критику и выражать благодарность, преодолевать трудности и расслабляться;
·
проявлять заботу о других
людях.
Успешное взаимодействие с подростком возможно при условии, если
взрослые растут и развиваются вместе с ним. Это значит:
Как реагировать на подростковые «колкости»:
1. Осознайте свои чувства, связанные с подростком, часто это бывает
растерянность и раздражение.
2. Прежде, чем их «сбросить» на «источник» негативных переживаний
скажите себе «Стоп». Попытайтесь понять, что кроется за негативным поведением.
Например:
·
Подросток ведет себя
вызывающе и «нарывается» на скандал – может быть он испытывает напряжение,
связанное с предстоящей контрольной.
·
Постоянно канючит и ноет –
нуждается во внимании.
·
Вызывающе одевается –
хочет быть заметной личностью.
·
Агрессивно себя ведет –
нуждается в помощи и признании.
·
Отказывается выполнять
задание – не уверен в своих знаниях и способностях.
·
3. Используйте полезные фразы в общении с подростком:
«Давай поговорим»;
«Что думаешь об этом?»;
«Что ты собираешься с этим делать?»;
«Что будет, если ты это сделаешь?»;
«Мне интересно твое мнение»;
«С тобой стало интересно общаться»;
«Ты рассуждаешь, как взрослый, а легко ли это будет сделать?»;
«Спасибо, что ты мне доверяешь»;
«Я сохраню твою тайну и ни с кем не буду это обсуждать».
4. Помните, что подросток нуждается Вашем внимание и поддержке
значительно больше, чем, кажется на первый взгляд.
Памятку
подготовила педагог – психолог
МАОУ
«СОШ им. Декабристов»
Жигалова
Любовь Валерьевна
Тел.
2-23-70
Часы
работы с 8:00 – 16:30 (обед 12:00-13:00)
Сайт
педагога- психолога: http://infourok.ru/user/zhigalova-lyubov-valerevna
Памятка для родителей подростков
Младший подросток
11-15 лет.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.