Памятка синтаксический и морфологические разборы 2-4 класс

ПАМЯТКИ СИНТАКСИЧЕСКИЙ И МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР

Синтаксический разбор предложения

1.Подчеркни все члены предложения (главные + второстепенные)

Ø Не забывай правильно задавать вопросы

Подлежащее – кто? что?                Сказуемое – Что делает?

Определение – какой? какая? какое? какие? чей? чья?

Обстоятельство – где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как?

по какой причине?

Дополнение – (вопросы падежей) кто? что? кого? чего? кому? чему? кого? кем? чем? о ком? о чём?

2.Надпиши части речи

3.Напиши характеристику предложения

1) По цели высказывания:  повествовательное (сообщение), побудительное (просьба, приказ), вопросительное (вопрос)

2) По интонации:  Восклицательное (!), невосклицательное (!)

3) По наличию второстепенных членов:  распространенное, нераспространенное

4) Грамматическая основа (главные члены)

5)Наличие однородных членов: есть однородные члены, нет однородных членов.

Завтра дедушка поедет в магазин вместе с нами.

(когда?) Завтра^нареч. (кто?) дедушка^сущ. (что сделает?) поедет^глаг. (куда?) в^пред. магазин^сущ. (как?) вместе^нареч. (с кем?) с нами^мест..

(Повествовательное, невосклицательное, распространенное, грамматическая основа: дедушка поедет, однородные члены есть)

Морфологический  разбор существительного

1.Назови часть речи

2.Назови начальную форму (есть кто?что?)

3.Назови постоянные признаки:

одушевленное/неодушевленное; собственное/нарицательное,

род (ж.р./м.р./ср.р.), склонение (1скл./2скл./3 скл.)

4. Назови непостоянные признаки:

число (ед.ч./мн.ч.), падеж (И.п./Р.п./Д.п./В.п./Т.п./П.п)

5.Каким членом предложения является

Морфологический  разбор прилагательного

1.Назови часть речи

2.Назови начальную форму (он какой?)

3.Назови постоянные признаки:

качественное/относительное/притяжательное

4. Назови непостоянные признаки:

число (ед.ч./мн.ч.), падеж (И.п./Р.п./Д.п./В.п./Т.п./П.п), род (ж.р./м.р./ср.р.)

5.Каким членом предложения является

Морфологический  разбор глагола

1.Назови часть речи

2.Назови начальную форму (что делать? что сделать?)

3.Назови постоянные признаки:

вид (совершенный/несовершенный), спряжение ( 1 спр./2 спр.),

наклонение (изъявительное, повелительное, условное).

4. Назови непостоянные признаки:

число (ед.ч./мн.ч.),  род (ж.р./м.р./ср.р.),  лицо (1 лицо, 2 лицо,          3 лицо),  время (прошедшее/настоящее/будущее)

5.Каким членом предложения является

Краткое описание документа:

В данном документе содержатся памятки по полному синтаксическому разбору предложения и морфологическому разбору существительного, прилагательного и глагола. Памятка составлена в соответствии с УМК "Начальная школа 21 века".

Автор учебника русского языка Иванов.

Памятки предназначены для обучающихся 3-4 классов.