Правила работы с
агрессивными детьми:
1. Быть внимательным к нуждам и
потребностям ребенка.
2. Быть последовательным в наказаниях
ребенка, наказывать за конкретные поступки.
3. Наказания не должны унижать ребенка.
4. Давать ребенку возможность проявлять
гнев непосредственно после фрустрирующего события.
5. Обучать распознаванию собственного
эмоционального состояния и состояния окружающих людей.
6. Развивать способность к
эмпатии(сочувствию).
7. Отрабатывать навык реагирования в
конфликтных ситуациях.
8. Учить брать ответственность на себя.
Однако все перечисленные способы и
приемы не приведут к положительным изменениям, если будут иметь разовый
характер. Непоследовательность поведения родителей может привести к ухудшению
поведения ребенка. Терпение и внимание к ребенку, его нуждам и потребностям,
постоянная отработка навыков общения с окружающими — вот что поможет вам,
родители, наладить взаимоотношения с ребенком.
Упражнения,
направленные на обучение ребенка способам разрядки агрессивности и гнева:
1.
Комкать и рвать бумагу.
2.
Топать ногами.
3.
Написать на бумаге все слова, которые хочется сказать, затем бумагу скомкать и
выбросить.
4.
Втирать пластилин в бумагу.
5.
Бить подушку или боксерскую грушу.
6.
Громко кричать, используя ”стаканчик” для криков.
Терпения Вам и удачи,
дорогие родители!
МБОУ СШ№11
Как
помочь агрессивному ребенку?
Составила
социальный педагог Н.А.Мацапура
2013-2014 учебный год
|
Что
такое агрессия?
Слово “агрессия” произошло от латинского “agressio”, что означает
“нападение”, “приступ”. В психологическом словаре приведено следующее
определение данного термина: “Агрессия - это мотивированное деструктивное
поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе,
наносящее вред объектам нападения, приносящее физический и моральный ущерб
людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания,
состояние напряженности, страха, подавленности и т.п.)”. Причины появления
агрессии у детей могут быть самыми разными. Возникновению агрессивных качеств
способствуют некоторые соматические заболевания или заболевания головного
мозга. Следует отметить, что огромную роль играет воспитание в семье, причем с
первых дней жизни ребенка. Доказано, когда ребенка резко отлучают от груди и
общение с матерью сводят к минимуму, у детей формируются такие качества как
тревожность, подозрительность, жестокость, агрессивность, эгоизм. И наоборот,
когда в общении с ребенком присутствуют мягкость, ребенок окружен
заботой
и вниманием, эти качества не вырабатываются. Исследования показали, что
родители, резко подавляющие агрессивность у своих детей, вопреки своим “ожиданиям”
не устраняют это качество, а напротив, развивают в своем ребенке чрезмерную
агрессивность, которая будет проявляться даже в зрелые годы.
Критерии агрессивности детей
младшего школьного возраста:
1. Часто (по сравнению с поведением других
детей) теряет контроль над собой.
2. Часто спорит, ругается со взрослыми.
3. Намеренно раздражает взрослых,
отказывается выполнять их требования.
4. Часто винит других в своих ошибках
5. Часто сердится и прибегает к дракам.
6. Часто завистлив, мстителен.
7. Чувствителен, очень быстро реагирует на
различные действия окружающих (детей и взрослых), которые нередко раздражают
его. Предположить, что ребенок агрессивен можно лишь в том случае, если в
течение не менее чем 6 месяцев в его поведении проявлялись хотя бы 4 из
7 перечисленных признаков. Ребенку, в поведении которого наблюдается большое
количество выше-упомянутых признаков агрессивности, необходима помощь
специалиста: психолога или врача.
Критерии агрессивности детей
среднего
школьного возраста:
1.
Угрожает другим людям (вербально, взглядом или жестом).
2.
Инициирует физические драки.
3.
Использует в драках предметы, которые могут ранить.
4.
Физически жесток по отношению к людям и животным.
5.
Воровство по отношению к человеку, который не нравится.
6.
Шантаж, вымогательство.
7.
Намеренная порча имущества.
8.
Побег из дома.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.