1062290
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПамятка учащимся для работы над ошибками

Памятка учащимся для работы над ошибками

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Памятка» учащимся для работы над ошибками.


1.Заглавная буква и знак препинания в конце предложения. Выпиши предложение правильно, подчеркни место, где была допущена ошибка. Делай так: Выпал пушистый снег.

2. Слог. Раздели слово на слоги. Делай так: у-чи-тель. ЗАПОМНИ! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

3. Звуковой анализ слова. Выпиши слово. Поставь ударение. Раздели на слоги. Укажи, сколько в нём слогов, гласных звуков, согласных звуков, букв, звуков. Делай так: книга – 2 сл., 2 гл., 3 согл., 5б., 5 зв.

4. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса. Делай так: оси-на. ЗАПОМНИ! При переносе одну буквунельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строчку.

5. Мягкий знак (ь) на конце слова. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (ь) и согласную букву перед ним. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: ель, тень, пень.

6. Мягкий знак (ь) в середине слова. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (ь) и согласную букву перед ним и после него. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: пальто, мальчик, коньки.

7. Разделительный мягкий знак (ь). Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Делай так: вьюга, листья, соловьи. ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак (ь) пишется в середине слова после согласных и перед гласными буквами Е, Ё, Ю, Я.

8. Сочетание букв ЧК, ЧН. Выпиши слово правильно. Напиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: ночной, белочка, чтение. ЗАПОМНИ! Сочетания ЧК, ЧН, РЩ, НЩ, ЧТ пишутся без мягкого знака (ь) между ними.

9. Гласные после шипящих. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: малыши, ежи, роща, чудо.

10. Ударение. Выпиши слова. Поставь в них правильно ударение. Делай так: алфавит, азбука, портфель.

11. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Определи устно в слове ударную и безударную гласные, которые нужно проверить. Подбери проверочное слово. Делай так: волны-волна, море-моря. ЗАПОМНИ! Безударные гласные в корне слова пишутся так же, как и ударные. Прверь свою работу!

12. Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением (слово из «Словаря»). Напиши слово с допущенной ошибкой 3 раза. Запомни, как оно пишется. Делай так: ребята, ребята, ребята.

13. Парные звонкие и глухие согласные. Прочитай слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную. Делай так: морозы-мороз, ягода-ягодка. ЗАПОМНИ! Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как перед гласными или звонкими согласными. Проверь себя!

14. Заглавная буква в именах собственных. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: Илья, Лена, Иванов, Крылов, кошка Мурка, корова Зорька, город Москва, река Волга. ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия стран, рек, населённых пунктов пишутся с заглавной буквы.

15. Удвоенные согласные в слове. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Раздели слова для переноса. Делай так: груп-па, ут-рен-ний, кол-лек-тив.

16.Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные. Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и напиши. Делай так: Слава нашей Родине! Слава труду!

17. Разбор предложения. Выпиши предложение. Выдели грамматическую основу. Выпиши слова парами с вопросами. Делай так: Седые туманы плывут к облакам. Туманы (какие?) седые, плывут (куда? к чему?) к облакам.

18. Состав слова. Выпиши слово. Разбери его по составу. Делай так: поездка.

19. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. Прочитай слово. Подбери к нему несколько родственных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Делай так: звезда, звёздочка-звёздный.

20. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с той же приставкой. Делай так: полетели, побежали, потянули; отнёс, отдал, отбежал.

21. Правописание приставки со словом. Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова родственные слова с различными приставками. Делай так: заехал, уехал, переехал. ЗАПОМНИ! Приставка – это часть слова и она пишется СЛИТНО со словом.

22. Правописание суффикса. Выпиши слово. Вспомни правило, как пишутся слова с данным суффиксом. Напиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: (нет замочка – гласной нет) замочек, (нет ключика – гласная есть) ключик.

23. Правописание предлога со словом. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Делай так: к берегу – к (какому?) берегу; к (крутому) берегу. ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Не путай приставку с предлогом. Лодка отплыла от_берега.

24. Разделительный твёрдый знак (ъ). Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: подъезд, объявление, объём, предъюбилейный. ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную и перед буквами Е, Ё, Ю, Я.

25. Мягкий знак (ь) на конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: м.р. луч, товарищ, шашлаш; ж.р. ночь, тишь, мышь.

26. «Не» с глаголом. Выпиши глагол с «не». Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: не_пришёл, не_выучил, не_знал. ЗАПОМНИ! «Не» с глаголом пишется отдельно.

27. Разбор предложения по частям речи. Выпиши предложение. Дай ему характеристику (распространённое/ нераспространённое; простое/сложное (чем осложнено); повествовательное/вопросительное/восклицательное). Обозначь, какой частью речи является каждое слово в предложении. Делай так:

прилаг. сущ. гл. пр. сущ.

Вежливые дети здороваются с учителем. (распростр., простое, повест.)

28. Фонетический анализ слова. Выпиши слово. Поставь ударение и раздели на слоги. Укажи, сколько в слове букв и звуков, дай характеристику каждому звуку. Делай так:


День-ки – 2 сл., 2 гл, 3 сог.

Д – д’ - согл., мяг., пар., зв.

Е – э - глас., безуд.

Н – н’ - согл., мяг., непар., зв.

Ь - ----------------------------------

К – к’ - согл., мяг., пар., глух.

И – и - глас., удар.

5 б., 4 зв.

ЗАПОМНИ! В характеристике для гласных звуков указывают: гласный, ударный/безударный Для согласных звуков указывают: согласный, твёрдый/мягкий, парный/непарный, звонкий/глухой.

29. Однородные члены предложения. Выпиши предложение. Подчеркни однородные члены предложения и слово, от которого они зависят. Вспомни о знаках препинания и союзах между однородными членами предложения.

Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.

Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге.

30. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения и падеж. Выдели окончание. Подбери и запиши свой пример. Делай так: опушка (сущ., I скл., П.п.) – на опушке; полянка (сущ., I скл., П.п.) – на полянке.

31. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание. Определи род, число, падеж прилпгательного по существительному. Делай так: к лесу (какому?) дальнему – М.р., ед.ч., Д.п.

32. Предлог перед местоимением. Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на это правило. Делай так: у_нас, ко_мне, с_тобой. ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся отдельно.

33. Мягкий знак (ь) на конце глаголов 2-ого лица единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на это правило. Делай так: пишешь, решаешь, читаешь. ЗАПОМНИ! На конце глаголов 2-ого лица единственного числа пишется мягкий знак (ь).

34. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед –ть-. Определи спряжение гагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного и множественного числа. Делай так: писать I спр. (- е, -ут, - ют) - пишет; ставить II спр. (- и, - ат, - ят) – ставит.

ЗАПОМНИ СЛОВА ИСКЛЮЧЕНИЯ!

Ко II спряженью отнесём, без сомненья,

Все гаголы на – ить – кроме БРИТЬ и СТЕЛИТЬ (I спр)

А ещё ГНАТЬ, ДЫШАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ОБИДЕТЬ,

СЛЫШАТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,

А ещё ТЕРПЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, и ЗАВИСЕТЬ, и СМОТРЕТЬ.

Общая информация

Номер материала: ДБ-168443

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.