Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка учащимся для работы над ошибками
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Памятка учащимся для работы над ошибками

библиотека
материалов

«Памятка» учащимся для работы над ошибками.


1.Заглавная буква и знак препинания в конце предложения. Выпиши предложение правильно, подчеркни место, где была допущена ошибка. Делай так: Выпал пушистый снег.

2. Слог. Раздели слово на слоги. Делай так: у-чи-тель. ЗАПОМНИ! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

3. Звуковой анализ слова. Выпиши слово. Поставь ударение. Раздели на слоги. Укажи, сколько в нём слогов, гласных звуков, согласных звуков, букв, звуков. Делай так: книга – 2 сл., 2 гл., 3 согл., 5б., 5 зв.

4. Перенос слова. Раздели слово на слоги для переноса. Делай так: оси-на. ЗАПОМНИ! При переносе одну буквунельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строчку.

5. Мягкий знак (ь) на конце слова. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (ь) и согласную букву перед ним. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: ель, тень, пень.

6. Мягкий знак (ь) в середине слова. Выпиши слово правильно, подчеркни мягкий знак (ь) и согласную букву перед ним и после него. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: пальто, мальчик, коньки.

7. Разделительный мягкий знак (ь). Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на это правило. Делай так: вьюга, листья, соловьи. ЗАПОМНИ! Разделительный мягкий знак (ь) пишется в середине слова после согласных и перед гласными буквами Е, Ё, Ю, Я.

8. Сочетание букв ЧК, ЧН. Выпиши слово правильно. Напиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: ночной, белочка, чтение. ЗАПОМНИ! Сочетания ЧК, ЧН, РЩ, НЩ, ЧТ пишутся без мягкого знака (ь) между ними.

9. Гласные после шипящих. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: малыши, ежи, роща, чудо.

10. Ударение. Выпиши слова. Поставь в них правильно ударение. Делай так: алфавит, азбука, портфель.

11. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Определи устно в слове ударную и безударную гласные, которые нужно проверить. Подбери проверочное слово. Делай так: волны-волна, море-моря. ЗАПОМНИ! Безударные гласные в корне слова пишутся так же, как и ударные. Прверь свою работу!

12. Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением (слово из «Словаря»). Напиши слово с допущенной ошибкой 3 раза. Запомни, как оно пишется. Делай так: ребята, ребята, ребята.

13. Парные звонкие и глухие согласные. Прочитай слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную. Делай так: морозы-мороз, ягода-ягодка. ЗАПОМНИ! Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как перед гласными или звонкими согласными. Проверь себя!

14. Заглавная буква в именах собственных. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: Илья, Лена, Иванов, Крылов, кошка Мурка, корова Зорька, город Москва, река Волга. ЗАПОМНИ! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия стран, рек, населённых пунктов пишутся с заглавной буквы.

15. Удвоенные согласные в слове. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Раздели слова для переноса. Делай так: груп-па, ут-рен-ний, кол-лек-тив.

16.Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные. Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и напиши. Делай так: Слава нашей Родине! Слава труду!

17. Разбор предложения. Выпиши предложение. Выдели грамматическую основу. Выпиши слова парами с вопросами. Делай так: Седые туманы плывут к облакам. Туманы (какие?) седые, плывут (куда? к чему?) к облакам.

18. Состав слова. Выпиши слово. Разбери его по составу. Делай так: поездка.

19. Правописание непроизносимых согласных в корне слова. Прочитай слово. Подбери к нему несколько родственных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Делай так: звезда, звёздочка-звёздный.

20. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с той же приставкой. Делай так: полетели, побежали, потянули; отнёс, отдал, отбежал.

21. Правописание приставки со словом. Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова родственные слова с различными приставками. Делай так: заехал, уехал, переехал. ЗАПОМНИ! Приставка – это часть слова и она пишется СЛИТНО со словом.

22. Правописание суффикса. Выпиши слово. Вспомни правило, как пишутся слова с данным суффиксом. Напиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: (нет замочка – гласной нет) замочек, (нет ключика – гласная есть) ключик.

23. Правописание предлога со словом. Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Делай так: к берегу – к (какому?) берегу; к (крутому) берегу. ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Не путай приставку с предлогом. Лодка отплыла от_берега.

24. Разделительный твёрдый знак (ъ). Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: подъезд, объявление, объём, предъюбилейный. ЗАПОМНИ! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную и перед буквами Е, Ё, Ю, Я.

25. Мягкий знак (ь) на конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: м.р. луч, товарищ, шашлаш; ж.р. ночь, тишь, мышь.

26. «Не» с глаголом. Выпиши глагол с «не». Запиши ещё 2 слова на это правило. Делай так: не_пришёл, не_выучил, не_знал. ЗАПОМНИ! «Не» с глаголом пишется отдельно.

27. Разбор предложения по частям речи. Выпиши предложение. Дай ему характеристику (распространённое/ нераспространённое; простое/сложное (чем осложнено); повествовательное/вопросительное/восклицательное). Обозначь, какой частью речи является каждое слово в предложении. Делай так:

прилаг. сущ. гл. пр. сущ.

Вежливые дети здороваются с учителем. (распростр., простое, повест.)

28. Фонетический анализ слова. Выпиши слово. Поставь ударение и раздели на слоги. Укажи, сколько в слове букв и звуков, дай характеристику каждому звуку. Делай так:


День-ки – 2 сл., 2 гл, 3 сог.

Д – д’ - согл., мяг., пар., зв.

Е – э - глас., безуд.

Н – н’ - согл., мяг., непар., зв.

Ь - ----------------------------------

К – к’ - согл., мяг., пар., глух.

И – и - глас., удар.

5 б., 4 зв.

ЗАПОМНИ! В характеристике для гласных звуков указывают: гласный, ударный/безударный Для согласных звуков указывают: согласный, твёрдый/мягкий, парный/непарный, звонкий/глухой.

29. Однородные члены предложения. Выпиши предложение. Подчеркни однородные члены предложения и слово, от которого они зависят. Вспомни о знаках препинания и союзах между однородными членами предложения.

Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге.

Сильный ветер сорвал листья с деревьев и разметал их по дороге.

30. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения и падеж. Выдели окончание. Подбери и запиши свой пример. Делай так: опушка (сущ., I скл., П.п.) – на опушке; полянка (сущ., I скл., П.п.) – на полянке.

31. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание. Определи род, число, падеж прилпгательного по существительному. Делай так: к лесу (какому?) дальнему – М.р., ед.ч., Д.п.

32. Предлог перед местоимением. Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на это правило. Делай так: у_нас, ко_мне, с_тобой. ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся отдельно.

33. Мягкий знак (ь) на конце глаголов 2-ого лица единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на это правило. Делай так: пишешь, решаешь, читаешь. ЗАПОМНИ! На конце глаголов 2-ого лица единственного числа пишется мягкий знак (ь).

34. Правописание безударных личных окончаний глаголов. Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед –ть-. Определи спряжение гагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного и множественного числа. Делай так: писать I спр. (- е, -ут, - ют) - пишет; ставить II спр. (- и, - ат, - ят) – ставит.

ЗАПОМНИ СЛОВА ИСКЛЮЧЕНИЯ!

Ко II спряженью отнесём, без сомненья,

Все гаголы на – ить – кроме БРИТЬ и СТЕЛИТЬ (I спр)

А ещё ГНАТЬ, ДЫШАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ОБИДЕТЬ,

СЛЫШАТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,

А ещё ТЕРПЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, и ЗАВИСЕТЬ, и СМОТРЕТЬ.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров76
Номер материала ДБ-168443
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх