Памятка учителю по составлению рабочих программ в соответствии с ФГОС ООО

Памятка учителю по составлению рабочих программ в соответствии с ФГОС ООО

Документы:

1. Положение о рабочей программе

2. ФГОС ООО п.6 и п.18.2.2

3. Фундаментальное ядро содержания общего образования (есть на школьном сайте)

4. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

5. Авторская программа по предметам

Структура рабочей программы содержит разделы:	Где взять? Что писать?
титульный лист;	приложение 1 (положение о рабочей программе)
пояснительная записка	В пояснительной записке может содержаться следующая информация: - на основе какой программы (примерной, авторской) разработана рабочая программа; (шаблон) - цель (обобщенно) и задачи, актуальные при обучении предмету в данном классе; (Фундаментальное ядро содержания общего образования, авторские программы) - особенности обучения в конкретном классе; проблемы, существующие в организации работы в данном классе; - используемая образовательная система (в соответствии с Образовательной программой учреждения); - направленность программы на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, реализацию системно-деятельностного подхода в организации образовательного процесса как отражение требований ФГОС; - информация о внесенных изменениях в примерную (авторскую) программу и их обоснование (обычно, если количество внесенных изменений больше 20%, то требуется согласование с какой-либо компетентной в этом вопросе организацией); - УМК; - количество часов, на которое рассчитана рабочая программа. (на всю ступень). Информация для этого раздела находится в ФГОС ООО, ПООП ООО, ПРИМЕРНОЙ и АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЕ.
общая характеристика учебного предмета, курса;	В данном разделе раскрывается роль и важность предмета / курса с точки зрения целей общего образования (опираясь на концепцию ФГОС), современных требований к выпускнику. Показывается преемственность при изучении данного предмета, курса в начальной школе, основной и старшей школе; делаются акценты на осуществление связи обучения по предмету с практикой. Общая характеристика учебного предмета содержится в примерной и авторской программе, а также в пояснительной записке по предмету в Фундаментальном ядре содержания общего образования. Обычно все педагоги писали этот пункт в пояснительной записке. И описывали «какой мой предмет хороший».
описание места учебного предмета, курса в учебном плане;	В разделе указываются классы, в которых планируется осуществлять освоение рабочей программы учебного предмета / курса, количество часов, выделяемое на освоение программы. Возможно показать разделение на инвариантную (70 %) и вариативную (30 %) части. Можно привести фрагмент учебного плана. Необходимо четко расписать количество часов по неделям и годам обучения. В ФГОС ООО отсутствуют федеральный, региональный и школьные компоненты! Только 2 части: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса.
личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;	В рабочие программы включаются формулировки результатов из авторских программ разработчиков УМК, примерной ООП ООО, а не обобщенные требования к результатам из ФГОС ООО, которые обобщенно сформулированы в тексте ФГОС ООО. ПООП ООО: Личностные и метапредметные: стр. 27-46; Предметные: п. 1.2.3.5-1.2.3.20. Примерные и авторские программы: Предметные результаты. В рабочей программе по учебному предмету / курсу необходимо разбивать результаты по годам обучения.
содержание учебного предмета, курса;	Основное содержание предметов приводится в примерной основной образовательной программе ООО в пунктах 2.2.2.1. -2.2.2.16. Поэтому содержание авторской программы необходимо выверить с содержанием соответствующего пункта.
тематическое планирование	№ п/п № урока в теме Тема раздела Тема урока  Количество часов Основное содержание урока Характеристика основных видов деятельности  учащегося Домашнее задание
описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;	Раздел включает в себя описание необходимого для успешной реализации рабочей программы материально-технического обеспечения: - средства обучения: технические и электронные средства обучения и контроля знаний учащихся, учебная и справочная литература; - дополнительная литература для учителя и обучающихся; - перечень ЦОР и ЭОРов; - перечень обучающих справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых в образовательном процессе.
планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.	В данном разделе приводятся результаты на конец обучения, т.е. 9 класса