133829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПамятка. Как правильно переносить слова.

Памятка. Как правильно переносить слова.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











РУССКИЙ ЯЗЫК

Памятка переноса слов.

















Предмет: Русский язык

(УМК «Школа России»)

Разработала: Буклинова Наталья Александровна,

учитель начальных классов.

2014-2015 уч. г.


Правила переноса слов.

1. При переносе слов нельзя ни оставлять в конце строки, ни переносить на другую строку часть слова, не составляющую слога; например, нельзя переносить просмо-тр, ст-рах.

 

2. Нельзя отделять согласную от следующей за ней гласной. 

 

Неправильно

Правильно

люб-овь

лю-бовь

дяд-енька

дя-денька, дядень-ка

реб-ята

ре-бята, peбя-ma

паст-ух

па-стух, пас-тух

Примечание 1. При переносе cлов с односложной приставкой на согласную, стоящую пеpeд гласной (кроме ы) желательно не разбивать приставку переносом; однако возможен перенос и в соответствии с только что приведенным правиломбез-умный и бе-зумный; без-ответственный и бе-зответственный; раз-очарованный и ра-зочарованный; без-аварийный и 6e-заварийный.

Примечание 2. Если после приставки стоит буква ы, то переносить часть слова, начинающуюся с ы, не разрешается.

Неправильно

Правильно

раз-ыскать

ра-зыскать, разыс-кать

роз-ыгрыш

ро-зыгрыш, розыг-рыш

Примечание 3. Слова, в которых в настоящее время пpиставка отчетливо не выделяется, переносятся в соответствии с основным правилом настоящего параграфа, например: ра-зорять, розо-рять; ра-зуть, ра-зум.

3. Нельзя отрывать буквы ь и ъ от предшествующей согласной.

Неправильно

Правильно

под-ъезд

подъ-езд

бол-ьшой

боль-шой

бул-ьон

буль-он, бу-льон

4. Нельзя отрывать букву й от предшествующей гласной.

Неправильно

Правильно

во-йна

вой-на

сто-йкий

стой-кий

фе-йерверк

фей-ерверк, фейер-верк

ма-йор

май-ор

5. Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву.

Неправильно

Правильно

а-кация, акаци-я

ака-ция

6. При переносе слов с приставками нельзя разбивать односложную приставку, если за приставкой идет согласный.

Неправильно

Правильно

по-дбить

под-бить

ра-змах

раз-мах

7. При переносе слов с приставками нельзя оставлять в конце строки при приставке начальную часть корня, не составляющую слога.

Неправильно

Правильно

прис-лать

при-слать

отс-транять

от-странять

8. При переносе сложных слов нельзя оставлять в конце строки начальную часть второй основы, если эта часть не составляет слога.

Неправильно

Правильно

пятиг-раммовый

пяти-граммовый ипятиграм-мовый

9.Нельзя оставлять в конце строки или переносить в начало следующей две одинаковые согласные, стоящие между гласными.

Неправильно

Правильно

жу-жжать

жуж-жать

ма-сса

мас-са

ко-нный

кон-ный

Это правило не относится к начальным двойным согласным корня, например: сожженный, поссорить (а также к двойным согласным второй основы в сложных словах, например: нововведение.

10. Нельзя разбивать переносом односложную часть сложносокращенного слова.

Неправильно

Правильно

спе-цодежда

спец-одежда

11. Нельзя разбивать переносом буквенные аббревиатуры, как пишущиеся одними прописными, так и пишущиеся частью строчными, частью прописными или прописными с цифрами, например: СССР, МИД, КЗоТ, ТУ-104.

12. Из изложенных выше правил переноса следует, что многие слова можно переносить различными способами; при этом следует предпочитать такие переносы, при которых не разбиваются значащие части слова.

12. Из изложенных выше правил переноса следует, что многие слова можно переносить различными способами; при этом следует предпочитать такие переносы, при которых не разбиваются значащие части слова.

Возможные варианты переносов:

шум-ный, шу-мный 
дерз-кий, дер-зкий, де-рзкий 
род-ство, родст-во, родс-тво 
дет-ский, детс-кий 

лов-кий, ло-вкий 
скольз-кий, сколь-зкий, ско-льзкий 
бит-ва, би-тва 
сук-но, су-кно 
пробу-ждение, пробуж-дение 
Але-ксандр, Алек-cандр, Алексан-дра, Алекса-ндра, Александ-ра 
ца-пля, цап-ля 
кресть-янин, крестья-нин, кре-стьянин, крес-тьянин 
сест-ра, се-стра, сес-тра

Некоторые слова не подлежат переносу, например: Азия, узнаю, фойе.

13. Нельзя переносить сокращенные обозначения мер, отрывая их от цифр, указывающих число измеряемых единиц, например:

1917/г.
72/м2 
53/км
10/кг

14. Нельзя переносить, "наращения", т. е. отрывать при переносе от цифры соединенное с ней дефисом грамматическое окончание, например, нельзя переносить:

1/-е 
2/-го

15. Нельзя разбивать переносами условные графические сокращения типа и т. п., и пр., т. е., ж-д., о-во.

16. Нельзя переносить на другую строку пунктуационные знаки, кроме тире, стоящего после точки или после двоеточия перед второй частью прерванной прямой речи.

17. Нельзя оставлять в конце строки открывающую скобку и открывающие кавычки.



Краткое описание документа:

В данной разработке описываются правила переноса слов.Правила переноса слов.

1. При переносе слов нельзя ни оставлять в конце строки, ни переносить на другую строку часть слова, не составляющую слога; например, нельзя переносить просмо-тр, ст-рах.

 

2. Нельзя отделять согласную от следующей за ней гласной. 

 

Неправильно

Правильно

люб-овь

лю-бовь

дяд-енька

дя-денька, дядень-ка

реб-ята

ре-бята, peбя-ma

паст-ух

па-стух, пас-тух

Примечание 1. При переносе cлов с односложной приставкой на согласную, стоящую пеpeд гласной (кроме ы) желательно не разбивать приставку переносом; однако возможен перенос и в соответствии с только что приведенным правиломбез-умный и бе-зумный; без-ответственный и бе-зответственный; раз-очарованный и ра-зочарованный; без-аварийный и 6e-заварийный.

Примечание 2. Если после приставки стоит буква ы, то переносить часть слова, начинающуюся с ы, не разрешается.

Неправильно

Правильно

раз-ыскать

ра-зыскать, разыс-кать

роз-ыгрыш

ро-зыгрыш, розыг-рыш

Примечание 3. Слова, в которых в настоящее время пpиставка отчетливо не выделяется, переносятся в соответствии с основным правилом настоящего параграфа, например: ра-зорять, розо-рять; ра-зуть, ра-зум.

3. Нельзя отрывать буквы ь и ъ от предшествующей согласной.

Неправильно

Правильно

под-ъезд

подъ-езд

бол-ьшой

боль-шой

бул-ьон

буль-он, бу-льон

4. Нельзя отрывать букву й от предшествующей гласной.

Неправильно

Правильно

во-йна

вой-на

сто-йкий

стой-кий

фе-йерверк

фей-ерверк, фейер-верк

ма-йор

май-ор

5. Нельзя оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву.

Неправильно

Правильно

а-кация, акаци-я

ака-ция

6. При переносе слов с приставками нельзя разбивать односложную приставку, если за приставкой идет согласный.

Неправильно

Правильно

по-дбить

под-бить

ра-змах

раз-мах

7. При переносе слов с приставками нельзя оставлять в конце строки при приставке начальную часть корня, не составляющую слога.

Неправильно

Правильно

прис-лать

при-слать

отс-транять

от-странять

8. При переносе сложных слов нельзя оставлять в конце строки начальную часть второй основы, если эта часть не составляет слога.

Неправильно

Правильно

пятиг-раммовый

пяти-граммовый ипятиграм-мовый

9.Нельзя оставлять в конце строки или переносить в начало следующей две одинаковые согласные, стоящие между гласными.

Неправильно

Правильно

жу-жжать

жуж-жать

ма-сса

мас-са

ко-нный

кон-ный

Это правило не относится к начальным двойным согласным корня, например: сожженный, поссорить (а также к двойным согласным второй основы в сложных словах, например: нововведение.

10. Нельзя разбивать переносом односложную часть сложносокращенного слова.

Неправильно

Правильно

спе-цодежда

спец-одежда

11. Нельзя разбивать переносом буквенные аббревиатуры, как пишущиеся одними прописными, так и пишущиеся частью строчными, частью прописными или прописными с цифрами, например: СССР, МИД, КЗоТ, ТУ-104.

12. Из изложенных выше правил переноса следует, что многие слова можно переносить различными способами; при этом следует предпочитать такие переносы, при которых не разбиваются значащие части слова.

12. Из изложенных выше правил переноса следует, что многие слова можно переносить различными способами; при этом следует предпочитать такие переносы, при которых не разбиваются значащие части слова.

Возможные варианты переносов:

шум-ный, шу-мный 
дерз-кий, дер-зкий, де-рзкий 
род-ство, родст-во, родс-тво 
дет-ский, детс-кий 

лов-кий, ло-вкий 
скольз-кий, сколь-зкий, ско-льзкий 
бит-ва, би-тва 
сук-но, су-кно 
пробу-ждение, пробуж-дение 
Але-ксандр, Алек-cандр, Алексан-дра, Алекса-ндра, Александ-ра 
ца-пля, цап-ля 
кресть-янин, крестья-нин, кре-стьянин, крес-тьянин 
сест-ра, се-стра, сес-тра

Некоторые слова не подлежат переносу, например: Азия, узнаю, фойе.

13. Нельзя переносить сокращенные обозначения мер, отрывая их от цифр, указывающих число измеряемых единиц, например:

1917/г.
72/м2 
53/км
10/кг

14. Нельзя переносить, "наращения", т. е. отрывать при переносе от цифры соединенное с ней дефисом грамматическое окончание, например, нельзя переносить:

1/-е 
2/-го

15. Нельзя разбивать переносами условные графические сокращения типа и т. п., и пр., т. е., ж-д., о-во.

16. Нельзя переносить на другую строку пунктуационные знаки, кроме тире, стоящего после точки или после двоеточия перед второй частью прерванной прямой речи.

17. Нельзя оставлять в конце строки открывающую скобку и открывающие кавычки.

 

 

Общая информация

Номер материала: 394969

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.