1737887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПамятка. Работа над ошибками.

Памятка. Работа над ошибками.

библиотека
материалов

ПАМЯТКА РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ.
1.Пропуск, замена, искажение букв.
Выпиши слово, поставь ударение, раздели на слоги. Например:
пе/нал.
2. Непроверяемая безударная гласная в корне слова.
Выпиши слово 3 раза, поставь ударение, подчеркни орфограмму. Например:
вагон, вагон, вагон.
3. Заглавная буква в именах собственных.
Выпиши слово, запиши еще 2 слова на это правило. Например:
Саратов, Киев, Москва.
4. Правописание гласных после шипящих. (Сочетания: жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк, чн, нч, нщ)

Выпиши слово, напиши ещё 2 слова с этим сочетанием. Например:
ужин, чижик, лыжи.
5. Перенос слов.

Выпиши слово, раздели на слоги, потом раздели для переноса. Например:
у/че/ник, уче-ник.
6. Мягкий знак - показатель мягкости согласного звука.
Выпиши слово, напиши ещё 2 слова на это же правило. Например:
деньки, коньки, зверьки.
7. Правописание парных согласных в корне слова.
Выпиши слово, подчеркни парный согласный, подбери проверочное слово. Например:
снег - снега.
8. Правописание безударных гласных в корне слова.
Выпиши слово, поставь ударение, подчеркни безударную гласную, подбери проверочное слово. Например: морской – море.
9. Правописание разделительных мягкого и твёрдого знаков.
Выпиши слово, напиши 2 слова на это же правило. Например:
ручьи, муравьи, соловьи.
10. Правописание удвоенных согласных.
Напиши слово 3 раза, подчеркни удвоенный согласный. Например:
аллея, аллея, аллея.
11. Правописание предлогов.
Выпиши слово, поставь между предлогом и словом вопрос или другое слово. Например:
в лесу - в_сосновом лесу.
12. Правописание приставок.
Выпиши слово, выдели приставку, напиши ещё 2 слова с этой приставкой. Например:
побежал, поехал, посмотрел.

13. Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
Выпиши слово, подбери проверочное слово, подчеркни орфограмму. Например:
грустный - грусть.
14. Разделительный твёрдый знак.
Выпиши слово, выдели приставку, подчеркни Ъ, напиши ещё 2 слова на это же правило. Например:
подъезд, съезд, объезд.
15. Правописание мягкого знака после шипящих.
Выпиши слово, укажи род существительного, подчеркни Ь. Например:
речь — ж. р., обруч - м. р.
16. Правописание частицыне с глаголом.
Выпиши слово, напиши ещё 2 глагола с частицей не. Например:
не ел, не хотел, не гулял.
17. Правописание окончаний имён существительных.
Выпиши слово, укажи склонение и падеж, выдели окончание. Например: к пристани-3 скл., Д. п.; в деревне -1 скл., Пп.
18. Имена существительные мн. ч., Р. п.
Выпиши слово, подчеркни шипящий, укажи число и падеж. Например:
задач - мн. ч., Р. п.
19. Правописание окончаний имён прилагательных.
Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится, поставь вопрос, вспомни по вопросу окончание. Например: к лесу (какому?) сосновому.
20. Глаголы 2 лица единственного числа.
Выпиши слово, укажи лицо и число глагола, подчеркни Ь. Например:
играешь-2 л., ед. ч.
21. Окончания глаголов 1 и 2 спряжения.
Выпиши глагол, укажи неопределённую форму и спряжение, выдели окончание. Например:
пишет (писать) - 1 спр., строят (строить) - 2 спр.
Памятка. 1 спр. - глаголы с окончаниями -е, -ут, -ют; все остальные и (брить, стелить). 2 спр. - глаголы с окончаниями -и, -ат, -ят; глаголы на -ить и (терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть, гнать, держать, дышать, слышать).
22. Неизученные правила.
Выпиши слово правильно, поставь ударение, подчеркни то место, где ошибся.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Работа над ошибками многим кажется ненужной.Считается, что в ней уже нет смысла. Стоит ли нразбираться в тексте, за который уже получили оценку, тратить на его  время, вместо того чтобы готовиться к следующим урокам.

Однако делать работу над ошибками необходимо – это поможет заметно улучшить ваши результаты, отлично закрепить материал, сократить возможность появления подобных ошибок в будущем. Именно так вы сумеете обучаться максимально эффективно, подходить к процессу индивидуально, буквально – учиться на собственных ошибках.

Как правильно оформить работу? В этом поможет данная памятка.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.