Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Памятка "Организация учебно - исследовательской деятельности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Памятка "Организация учебно - исследовательской деятельности"

библиотека
материалов

Организация учебно - исследовательской деятельности

Научное исследование - вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей. Уровни научного исследования:

Имперический - открытие нового факта;

Теоретический - подкладывается теория выявленного факта;

Методологический - построение теории.

Учебно - исследовательская деятельность:

Процесс решения научных и личностных проблем, цель которых построение субъективного, нового знания;

Это сфера, где реализуются познавательные потребности учащихся;

Формируются навыки работы с информацией,

Опыт публичного выступления и т.д. Цели ученического исследования:

1. Глубокое и прочное усвоение программного материала;

2. Формирование у учащихся исследовательских навыков.

Направления использования исследовательской работы:

1. Элементы исследовательской работы на уроке при изучении источников,.

2. Применение социологических методов исследования при изучении обществознания.

3. Подготовка материалов к конференции.

4. Выполнение проектов (участие в проектной деятельности).

5. Проведение различных исследований в конкурсах, олимпиадах.

Работа с источниками- обязательно на каждом уроке.

Лабораторное занятие - урок, где изучается самостоятельно новый

материал.

Урок - практикум - повторение , систематизация, обобщение изученного

материала в ходе самостоятельной работы. Применение научных

знаний на практике.

Лабораторное занятие - в начале темы, урок - практикум - в конце.




б.Заключение:

Формируются основные выводы

Результаты и личная значимость работы (Достигнута ли цель

данной работы) («В результате проведенного личного исследования, я приобрел опыт общения, опыт проведения исследования...», «На этапе исследования мы испытывали следующие трудности...»)

Перспективы продолжения работы над данной темой («В результате работы над темой возникла проблема, и мы планируем продолжить исследования...»)

7. Список источников и литературы:

1. Источники

2. Литература ( в алфавитном порядке)

- Ссылки могут быть постраничные или в скобках в тексте (........(2,стр....)

- Автор............

- страницы - с.320 — использованы все страницы.

С. 320 — использована только данная страница

- Петров А.В. название/А.В.Петров, К.В. Сидоров, М., Просвещение, 1998г. Под ред.: Название/ Под ред.

Объем работы может быть в 8 - 9 классе –примерно 10 страниц

8. Приложения

Все приложения нумеруются в правом верхнем углу. Фотографии и таблицы могут быть в тексте (если небольшие) Табл. № 1

Рис. № 1

Все графики, диаграммы - это рисунки, могут быть в тексте

Этапы работы над исследованием

1. Выбор темы - лаконичная формулировка проблемы

2. Постановка цели и задач

3. Формулировка объекта и предмета исследования (для учащихся это необязательно, но лишним не будет). Предмет - это сама тема.

4. Разработка плана и структуры исследования

5. Выбор методов

6. Направления, маршруты исследования, сбор материала, его обработка, оформление. Исследования могут быть индивидуальным и групповым.

Проект - это то же исследование, но какой - то материализованный результат. На основе исследования можно провести практическую работу.

7. Выбор модели защиты

Классическая - выступление докладчиков

Творческая - оформление, использование визуального ряда, презентация, стенд, буклеты. То, что на стенде или на слайдах, необязательно озвучивать.

8. При защите:

Вступление

Основная часть,

Заключение

Подготовка к защите - все надо свернуть в тезисы и обязательно сформулировать выводы.







План рецензии

1. Объект анализа - работа, реферат, проект на такую тему, где он представлен

2. Актуальность темы -

Актуальность темы обусловлена...

Работа посвящена актуальной теме...

3. Краткое содержание-

Перечисление глав, разделов, приложений, источников

«Работа состоит из 3-х §...»

Использованы следующие источники, количество приложений

4. Формулировка основного тезиса работы

«Центральным вопросом работы является...»

«В реферате (исследовании) на первый план выносится вопрос о...»

5. Общая оценка. Мнение рецензента.

«Достоинством работы является то, что...»

«Работа ценна тем, что...»

6. Рекомендации и пожелания автору. Деликатно указать человеку слабые стороны.

«Работа на наш взгляд значительно выиграла бы, если...»

(Давая положительную оценку) «Мы могли бы рекомендовать автору...»

7. Выводы

«В целом, это интересная и полезная работа, она могла быть использована...»

Указать возможности практического применения работы.

Краткая аннотация

Краткая характеристика работы с точки зрения содержания и назначения.

Как называется?

Чему посвящена и какие вопросы рассматриваются?

Кому адресована

В аннотации нет никаких цитат. В ней должно быть не более 500 знаков, это примерно 12-14 строк.

Информация должна быть отражена на сайте, на стенде.


Конференция

1. Пленарная

2. Секционная

3. Торжественная заключительная часть - подведение итогов. В первой части не рекомендуется более 12 выступлений. Четкое соблюдение регламента.

Вступление

Тезисы

Заключение

Через весь доклад - основная мысль. Работа должна быть использована дальше.

Создание портфолио

1. Концепция-

Цель, задачи

Связь окружающей среды - раскрыть, что использовано для реализации задачи, взаимосвязь с окружающей средой.

Научная точка зрения. перспективы

2. Портфолио-

Фото, содержание

Профессиональная деятельность - как учитель , классный руководитель

Работа Методического объединения

Работа музея

Общественная деятельность

Грамоты

Уроки, Сценарии мероприятий

Список литературы

Выступления, уроки - все обозначить. Между разделами сделать разделители В автобиографии - выделить год 1960-родиласъ ...............

1967 — пошла в 1-йкласс ...

Оформление работ научно - практической конференции

Название «Методика работы........

Раздел 1. Продолжить..................

Глава должна содержать §, не более З

Использование накопленных знаний - интервью - указать вопросы

Методическое обеспечение - встречи, беседы, техника, личный опыт

Вывод- не пишется «предполагается.....», что сделано - конкретно





Краткое описание документа:

Организация учебно - исследовательской деятельности

Научное исследование - вид познавательной деятельности, направленный на открытие объективных закономерностей. Уровни научного исследования:

•  Имперический - открытие нового факта;

•  Теоретический - подкладывается теория выявленного факта;

•  Методологический - построение теории.

Учебно - исследовательская деятельность:

•  Процесс решения научных и личностных проблем, цель которых построение субъективного, нового знания;

•  Это сфера, где реализуются познавательные потребности учащихся;

•  Формируются навыки работы с информацией,

•   Опыт публичного выступления и т.д. Цели ученического исследования:

1. Глубокое и прочное усвоение программного материала;

 

2. Формирование у учащихся исследовательских навыков. 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров275
Номер материала 316524
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх