Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка для учащегося 3 класса начальной школы.Работа над ошибками
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Памятка для учащегося 3 класса начальной школы.Работа над ошибками

библиотека
материалов

Работа над ошибками.

Памятка для учащегося 3 класса начальной школы.


1. Оформление предложения на письме.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши еще одно предложение. Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.


Делай так. Выпал пушистый снег. Дети рады.


2. Пропуск, замена, искажение букв в слове.

Выпиши слово. Почеркни букву, в написании которой допущена ошибка.


Делай так. Звонок, ученик.


3. Перенос слова.

Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а затем – покажи все способы переноса этого слова.


Делай так. О│си│на, оси – на.


4. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на

письме.

Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак и согласную перед

ним одной чертой. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.


Делай так. Ель, мальчик, пальто.


5. Гласные и, у, а после шипящих. Буквосочетания чк, чн, нщ, щн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Запиши еще два слова.


Делай так. Малыши, карандаши, ширина.

Ручка, дочка, удочка.


6. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова с этой

орфограммой. Подчеркни большую букву в именах собственных.


Делай так. Москва, Волга, Россия.


7. Проверяемые ( парные) согласные.

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.

Проверь согласную. Выполни обозначения.


Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.


8. Удвоенные согласные буквы в слове.

Выпиши слово правильно. Запиши еще два однокоренных слова.

Подчеркни двойную согласную.



Делай так. Группа, групповой, подгруппа.


9. Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН

Выпиши слово правильно. Подчеркни непроизносимую

согласную или буквосочетание сн. Запиши проверочное слово.

Обозначь орфограмму.


Делай так. Звездный – звезда. (или) Вкусный – вкусен.


10. Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением

(а,о, и, е, я).

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне

подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и

запиши рядом. Обозначь ударную гласную в корне.


Делай так. Волна - волны.


11. Правописание словарных слов. Слов с непроверяемыми

орфограммами.

Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Допиши еще

два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни

орфограмму.


Делай так. Хорошо, хорошо, хорошо, хорошая, хорошист.


12. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нем приставку. Подчеркни

гласную или согласную, в правописании которой была допущена

ошибка. Запиши еще 2 слова с такой же приставкой.


Делай так. Полетели, побежали, потянули.

13. Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово

вместе с предлогом. Докажи письменно, что предлог со

словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму пробел.


Делай так. К _ берегу, к ( какому?) берегу, к высокому берегу.


14. Разделительный мягкий знак.

Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с

разделительным Ь. Подчеркни Ь и гласную букву после него.


Делай так. Вьюга, листья, соловьи.


15. Разделительный твердый знак.

Выпиши слово правильно, запиши еще 2 слова с

разделительным Ъ. Выдели приставку. Подчеркни Ъ и

гласную букву после него.


Делай так. Съезд, подъем, отъехал.


16. Соединительные гласные в сложных словах.

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни

соединительную гласную. Запиши еще одно слово с этой

орфограммой.


Делай так. Водовоз, самолет.


17. НЕ с глаголом ( орфограмма – пробел).

Выпиши глагол с не. Запиши еще два глагола с частицей не.

Подчеркни орфограмму.


Делай так. Не _ спит, не_ смотрел, не _ играл.


18. Правописание предлогов с местоимениями

( орфограмма – пробел).

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши еще

два местоимения с предлогами. Обозначь орфограмму.


Делай так. С _ ним, перед _ ним, у _ него.


19. Запятая в предложениях с однородными членами.

Выпиши предложение. Обозначь грамматическую основу

предложения. Обозначь однородные члены предложения и слово,

от которого они зависят.


Делай так. Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их

по дороге.


20. Запятая в сложном предложении.

Выпиши предложение правильно. Подчеркни грамматические

основы. Подчеркни запятую.


Делай так. Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой.


21. Разбор предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.

Обозначь части речи. Выпиши из предложения все словосочетания.


Делай так. Седые туманы плывут к облакам.

(Повест., невоскл., простое, распр..)

туманы ( какие?) седые

плывут (куда? к чему?) к облакам


22. Выполнить разбор слова по составу .

Порядок разбора.

  1. окончание

  2. основа слова

3. корень

4.приставка

5. суффикс


23. Выполнить фонетический разбор слова ( звуко – буквенный)


Например. Яма – 2 слога.

я -[й] - согл., зв. непарн., мягк.

[ а] - гласн., уд.

м -[м] - согл., зв. непарн.,тв.

а - [а] - гласн., безуд.__________

3 б., 4 зв.






Краткое описание документа:

Памятка для учащегося 3 класса начальной школы.Работа над ошибками по русскому языку. Темы: "Оформление предложения на письме", "Пропуск, замена, искажение букв в слове", "Перенос слова","Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на письме"."Гласные и, у, а после шипящих", "Буквосочетания чк, чн, нщ, щн", " Большая буква в имени собственном","Проверяемые ( парные) согласны","Правописание непроизносимых согласных + буквосочетание СН", "Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (а,о, и, е, я)","Правописание словарных слов. Слов с  непроверяемыми орфограммами", "Гласные и согласные в приставках", "Правописание предлога со словом", "Разделительный мягкий знак".

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров856
Номер материала 148760
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх