Памятка для воспитателей по наблюдению за детьми в период адаптации.

Предпросмотр материала:

Памятка для воспитателей по наблюдению за детьми

в период адаптации

Во время наблюдения за вновь прибывшими детьми необходимо обратить внимание на следующие моменты:

1. Развитие общей моторики. Синхронны ли движения ребенка. Сохранна или нарушена переключаемость движений. Чрезмерная или ограниченная амплитуда движений

2. Состояние слуха. Слышит ли ребенок разговорную речь, шепотную речь

3. Состояние артикуляционной моторики

Во время проведения артикуляционной гимнастики обратить внимание:

1) Высунутый язык отклоняется от средней линии влево или право. Улыбка также смещается в соответствующую сторону

2) Невозможность выполнить отдельные движения. Например, ребенок не может достать кончиком языка до углов рта

3) Неоправданные синхронные движения речевых органов. В этом случае совершение одного движения сопровождается другим. Например, если ребенок поднимает язык, у него вслед за языком подтягивается и нижняя челюсть. При совершении движений языком вправо-влево нижняя челюсть также может совершать аналогичные движения

4) Нарушение тонуса мышц. Мышцы языка и губ у ребенка могут быть излишне напряжены или, напротив, излишне вялы

5) Назализация голоса. Ребенок может говорить в нос.

Если в группу прибыл ребенок с похожими нарушениями, поставить в известность логопеда

Литература:

1. Заводчикова О. Г.Адаптация ребенка в детском саду : взаимодействие дошк. образовательных. учреждениях семьи : пособие для воспитателей / О

2. Н. В. Кирюхина. — 2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2006. — 112 с. — (Дошкольное воспитание и развитие).

Краткое описание материала

Поступая в дошкольное учреждение, каждый ребенок встречает свою первую воспитательницу. И от воспитателя в этот период зависит очень многое: заметит ли педагог речевые нарушения? Или какие-то другие проблемы в развитии ребенка...Посоветует ли педагог обратиться к логопеду?, психологу? неврологу? Ведь далеко не каждый родитель может адекватно оценивать своего малыша. Для каждой мамы свой ребенок самый умный, самый лучший - и это правильно. Но если у ребенка есть какие-либо проблемы в речевом плане, то их желательно устранить в дошкольном возрасте - до школы! Таким образом, роль воспитателя в этот период велика.

Памятка для воспитателей по наблюдению за детьми в период адаптации.

Логопедия, Дефектология

Другие методич. материалы

DOCX

23.11.2014

894

Логопедия, Дефектология

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Тюрина Ольга Васильевна

учитель-логопед

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 16828
Подписчики: 0
Всего материалов: 10

16828
просмотров
10
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тюрина Ольга Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.