ПАМЯТКА ПО РАБОТЕ НАД
ОШИБКАМИ
1.
Ошибки на пропуск букв, искажение
слова, замену букв.
Выпиши слово, правильно раздели на
слоги, определи количество гласных и согласных.
Делай так: со/ба/ка
- 3 гл., 3 с.
2. Перенос слова.
Выпиши слово,
раздели его на слоги, раздели для переноса.
Делай
так: у/че/ник, уче-ник
кол/лек/ци/я, кол-лек-ция
3.
Большая буква в собственных именах.
Выпиши слово, напиши ещё два на это же
правило.
Делай так:
Катя, Лена, Вера
Москва, Киев, Минск
4.
Безударные гласные, непроверяемые ударением.
Выпиши слово, подбери к нему однокоренные, подчеркни безударные
гласные,
придумай и запиши с этим словом предложение.
Делай
так: Огурец - огуречный
- огурчик.
Мы собрали хороший урожай огурцов.
5. "Ь" - показатель мягкости согласных.
Выпиши слово, подчеркни мягкий знак "ь" с согласной.
Запиши 4 слова на это правило.
Делай
так: коньки, пеньки, конь, лень,
осень
6. Гласные после шипящих ЖИ - ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ
- ЩУ.
Выпиши слово, подчеркни
гласную после шипящих, допиши еще 4 слова на это правило.
Делай так: машина, лыжи, ландыши, ежи
7. Сочетания ЧК-ЧН-ЧТ-ЩН,
НЧ-НЩ-РЩ, НТ,СТ,СН,ЗД,ЗН пишутся без
мягкого знака.
Выпиши
слово. Подчеркни сочетание, допиши 3 слова на это правило.
Делай так: почка, кочка,
ночной, сорочка
8.
Безударные гласные в корне слова.
Выпиши слово, подбери к нему однокоренные, среди них подчеркни проверочное слово.
Делай
так: моря – морской, моряк , море
9.
Звонкие и глухие согласные.
Выпиши слово, подчеркни сомнительную согласную, подбери к нему однокоренные,
подчеркни
среди них проверочное.
Делай так: дубки, дуб, дубок,
дубовый.
10.
Удвоенные согласные. Выпиши слово. Разбери слово по составу. ( рассада )
Определи почему пишется удвоенная согласная:
- на
стыке корня и суффикса:
осень -
осенний
- на
стыке приставки и корня:
рассада, поддержать, рассказ
- в
корне:
суббота, масса, перрон
Допиши 1 -2 слова на это же правило.
Делай
так: рассада, вводить, оттепель, манная,
сонная,
длинный, класс, ванна,
кассa
11. Правописание непроизносимых согласных. Выпиши слово. Подбери к нему несколько
родственных слов, выдели корень, подчеркни проверочное.
Делай так: звёздный,
звезда, звездочка
12. Разделительный
"Ь" мягкий знак пиши в корне слова после согласной перед
гласными и, е, ё, я, ю.
Выпиши слово, выдели
корень. Подчеркни согласный одной чертой, гласный – двумя. Допиши
4 слова на это правило.
Делай
так: птичьи, лисьи, вьюга, листья, платье.
13. Разделительный
"Ъ" твердый знак пишется после приставок на согласную перед гласными
корня е, ё, я, ю.
Выпиши
слово, выдели приставку. Подчеркни
согласный одной чертой, гласный – двумя. Допиши 4 слова на
это правило.
Делай
так:, подъезд, съёжился, объявление, съел.
14. Правописание предлога.
ЗАПОМНИ!
Предлог - это часть речи. Он пишется отдельно.
Из предложения, в котором допущена ошибка,
выпиши слово с предлогом. Между словом и предлогом поставь вопрос. Докажи, что
это предлог.
Делай
так: По небу плывут грозовые тучи.
по_небу (какому?)
по_темному небу.
По_лесной дорожке пробежал ежик.
Не смешивай приставку с предлогом.
Например: Лодка
отплыла от_ берега.
15.Правописание приставок.
ЗАПОМНИ!
Приставка - это часть слова. Она пишется со словом.
Выпиши слово. Выдели приставку, образуй от
этого слова однокоренные слова с разными приставками.
Делай
так: заехал, уехал,
приехал, отъехал
16. "Не" с глаголами пишется отдельно.
Выпиши глагол с
частицей "не". Запиши ещё 2 слова с этой частицей.
Делай так: не_пришёл, не_выучил, не_понял
17. Запомни суффиксы:
-еньк- -ов-
маленький берёзовый
беленький кленовый
-н- -ск-
длинный родительский
осенний учительский
весенний
Выпиши слово, выдели суффикс. Запиши 2 слова на это правило.
Делай так: чёрненький,
славненький, родненький
18. Напиши
слово пять раз, запомни его правописание.
19. Суффиксы ИК – ЕК.
Чтобы
из суффиксов –ек,-ик выбрать правильный, нужно изменить слово по команде
вопроса: нет кого? (чего?). Если гласный звук в суффиксе пропал, следует писать
–ек, если остался –ик.
Делай так: нет чего? ключика – ключик; нет
кого? сыночка – сыночек
20. Мягкий
знак на конце существительных после шипящих.
Напиши
слово правильно. Определи род. Запиши еще 4 слова на это правило.
Делай так: мышь
ж.р. дочь, печь, брошь, тишь; луч м.р. борщ, ключ, плащ, плач
21. Сложные
слова – слова с двумя корнями.
Если
в слове два корня, то соединяться они будут гласными О или Е.
Выпиши
слово, выдели в нём корни. Подчеркни соединительный гласный.
Делай так: самолет, пылесос,
пароход
22. Твёрдый
согласный Ц.
После
Ц пишется Ы в окончаниях множественного числа. В корнях слов чаще пишется И,
кроме слов-исключений: цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыкнул, цыц.
Выпиши
слово. Приведи ещё два примера на это правило.
Делай так: молодцы, птенцы, синицы
цирк, циркуль, цитрусовый
23. Сочетания
тся и ться в глаголах.
Поставь
к слову вопрос, если в вопросе есть ь знак, то и в ответе он будет.
Делай так: хочет (что делать?) учиться
он (что делает?) учится
24. Неопределённая
форма глагола.
В
неопределённой форме глагола, если она оканчивается не на – ти, всегда пишется
ь.(-ть, -чь)
Выпиши
слово, подчеркни примету неопределённой формы, напиши ещё два примера.
Делай так: беречь, стеречь, печь.
25
.
Падежные окончания имён существительных.
Выпиши существительное, подчеркни окончание, обозначь склонение и падеж. Запиши
4 существительных этого же склонения, в том же падеже.
Делай так: В деревне - деревня 1 скл. П.п. в избушке, в
корзине
26.
Правописание
безударных окончаний имён прилагательных.
Поставь
вопрос от существительного к прилагательному, определи род, падеж. Запиши 3
прилагательных с существительными в том же роде и падеже.
Делай так: спелого яблока яблока (какого?) спелого
- ср., р., Р.п.
голубого озера, красивого дерева, синего неба.
Проверяй
написание безударных окончаний прилагательных по вопросам: какая?
какое? какого? о каком? какие?
27. Правописание
окончаний глаголов 2-го лица единственного числа.
ЗАПОМНИ! В окончаниях глаголов 2-го лица
ед.ч. пишется Ь пишешь, стучишь. Выпиши глагол, определи спряжение, лицо,
число, допиши 3 глагола на это же правило.
Делай так: читаешь - 1сп.,
2л., ед.ч.
рисуешь, танцуешь, гуляешь
28.
Правописание
безударных окончаний глаголов.
ЗАПОМНИ! Окончания глаголов можно
определить по неопределённой форме.
Ко
II спряжению относятся глаголы на -ить (кроме брить, стелить). Глаголы исключения:
дышать, держать, гнать, слышать, смотреть, видеть, обидеть, ненавидеть,
зависеть, терпеть, вертеть. Остальные глаголы I спряжения
Окончания
глаголов I спряжения -ешь,-ет,-ем,-ете,-ут/ют/ II спряжения
-ишь,-ит,-им,-ите, -ат/ят/
Выпиши
глагол, определи спряжение, лицо, число, запиши 3 глагола на это же правило
Делай так: строим - строить 2 спр,2л, мн.ч.
держим, тащим, купим
29. Родовые
окончания глаголов прошедшего времени
В
предложении род глагола в прошедшем времени зависит от рода имени
существительного, к которому глагол относится. Найди существительное, определи
его род, вспомни окончание, напиши его в глаголе.
Делай так: Солнце светило (ср.р.), звезда светила
(ж.р.)
30. Суффиксы
глаголов прошедшего времени.
В
глаголе прошедшего времени пиши перед - л тот же суффикс , что и в
неопределенной форме перед – ть
Выпиши
глагол. Поставь его в неопределенную форму. Выдели суффиксы.
Делай так: увидел - увидеть, услышал – услышать
31. Гласные
и согласные в приставках .
Выпиши
слово правильно. Выдели в нём приставку . Запиши ещё 2 слова с той же
приставкой.
Делай так: Полетели, посмотрели, потянули.
32. Однородные
члены предложения.
Выпиши предложение.
Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты
знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему
предложения. Знаки
препинания при однородных членах
О, О
О и О
О, а О
О, но
О
Делай
так: Сильный
ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. О, О
33. Сложное
предложение.
Выпиши
правильно. Подчеркни грамматические основы. Нарисуй схему. Подчеркни запятую.
Делай так: Дремлют рыбы под водой, почивает
сом седой.
34. Правописание
наречий.
Выпиши слово, в котором допущена ошибка, 3 раза. Обрати внимание на гласную в
конце слова.
Делай так: справа, справа, справа.
ЗАПОМНИ! Наречия пишутся в одно слово. Перед ними не бывает предлогов. Наречия
часто оканчиваются на буквы о, а.
35. Предлог
перед местоимением.
Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2-3 местоимения на
это правило.
Делай так: у нас, ко мне, с
тобой, к нему.
ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями пишутся отдельно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.