Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятка "Работа над ошибками"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Памятка "Работа над ошибками"

библиотека
материалов


Памятка для работы над ошибками


1. Гласные в слабой позиции.


А) После шипящих (жи – ши, ча – ща, чу – щу)

Выпиши слово, подчеркни гласную после шипящей, допиши 3 слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

hello_html_5951fc3b.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifhello_html_5951fc3b.gifНапример. Роща, щавель, удача, часы. Березовая роща. В добрых делах мне сопутствует удача.

Б) В корне слова гласные, проверяемые ударением.

Выпиши слово, поставь ударение, подбери проверочное слово, допиши три однокоренных слова, выдели корень. Составь и запиши словосочетание и предложение с данными словом.

hello_html_7e80b103.gif/ / /

Например. Село – сельский, поселковый, заселился, сёла. Ближайшее село. Наше село утопает в зелени садов.


В) В корне слова гласные, не проверяемые ударением.

Выпиши слово, поставь ударение и подчеркни безударную гласную, проверь по словарю. Допиши три однокоренных слова. Составь и запиши словосочетание и предложение.

/ / / /

Например. Дорога – дорожная, подорожник, придорожный. Дорожная сумка. Дорога круто поднималась в гору.


Г) В приставках.

hello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m311f0002.gifВыпиши слово. Выдели приставку. Образуй три новых слова с этой приставкой. Составь и запиши словосочетание и предложение

Например. Находка, наезд, напомнил, навел. Удачная находка. Саша принес корзину белых грибов и порадовал своей находкой маму.


2. Согласные в слабой позиции.


А) Парные звонкие и глухие.

Выпиши слово, подбери к нему проверочное слово, запиши три родственных слова. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Зубки – зубок, зубастый, зубочистка, зубной. Острые зубки. У рыженькой белки острые зубки.


Б) Непроизносимые.

Выпиши слово, подбери проверочное слово, проверь по словарю. Запиши три однокоренных слова. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Поздно – опоздал, поздний, опоздавший, припозднился. Встает поздно. Зимой солнце встает поздно.


В) Двойные.

Выпиши слово, подчеркни двойную согласную, подбери три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Ранний, весенний, осенний, данный.. Раннее утро. Ранним утром воздух особенно свеж и душист.


Г) В приставках.

hello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m311f0002.gifВыпиши слово, выдели приставку. Вспомни правило, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Развести, раздать, раздумывать, развесить. Развезти по домам. Школьный автобус развез детей по домам.






4. Написание разделительного твердого знака.


Выпиши слово, выдели приставку и корень, подчеркни гласную букву в начале корня, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

hello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m5cabd601.gifhello_html_m5cabd601.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_cceb026.gifhello_html_14ac46f9.gifhello_html_cceb026.gifhello_html_cceb026.gifНапример. Съезд, подъем, съел, подъезд. Съезд писателей. На съезде писателей утвердили новый устав.


5. Написание приставок и предлогов.


А) Приставки

hello_html_cceb026.gifhello_html_cceb026.gifhello_html_cceb026.gifhello_html_cceb026.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifВыпиши слово, выдели приставку и корень, подбери однокоренные слова, запиши три слова с такой приставкой. Составь словосочетание. Запиши предложение.

hello_html_m311f0002.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifНапример. Походка, ходил, заходит, приход. Повозка, повязка, поведение. Красивая походка. У Леночки очень грациозная походка.


Б) Предлоги

Поставь между предлогом и словом вопрос или другое слово.

Запиши три слова на это правило. Составь словосочетание.

Например. По (какому?) лесу, по зелёному лесу; по дороге, на земле, в роще. В тенистом лесу.


6. Перенос слов.


Выпиши слово, раздели на слоги, раздели для переноса. Запиши еще три слова и раздели их на слоги и для переноса.

Например. Заведение – за|ве|де|ние, за-ведение, заве-дение, заведе-ние. Ужи – у|жи, ужи. Лужа – лу-жа, лу|жа. Завод – за|вод, за-вод.




11. Однородные члены (перечисление)

Выпиши предложение, подчеркни однородные члены. Составь и запиши предложение с однородными членами. Правильно расставь знаки препинания.

Например. Дети в школе пишут, читают, считают. Таня, Марина и Оля слепили снеговика.


12. Пропуск и замена букв, искажение слов.

Запиши слово правильно, раздели его на слоги и для переноса. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Цветной – цвет|ной, цвет-ной.. Цветной телевизор. Вчера мы купили цветной телевизор.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________




Д) В суффиксах.

hello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gifВыпиши слово. Отметь суффикс. Запиши еще три слова с данными суффиксом. Составь и запиши словосочетание и предложение.

hello_html_m15efa60c.gifНапример. Замочек – замочка, ключик – ключика,

hello_html_m15efa60c.gifhello_html_be45e8f.gifhello_html_be45e8f.gifзвоночек, дружочек. Дверной замочек. Замочек на моей куртке был сломан.

Е) В безударных окончаниях имен существительных

Выпиши словосочетание; определи род, склонение, падеж существительных; подбери слово данного склонения с ударным окончанием. Запиши три других словосочетания с существительными данного склонения в этом же падеже. Запиши предложение.

/ /

Например. Купался не речке – ж.р., 1-е скл., П.п., на земле,

/ / /

находился на даче, думал о погоде, заботился о мальчишке. Федя с друзьями до позднего вечера купался на речке.

Ж) В безударных окончаниях имен прилагательных.

Выпиши словосочетание, поставь вопрос к прилагательному, определи окончание по вопросу. Запиши три словосочетания с прилагательными, отвечающими на этот вопрос. Запиши предложение

Например. Зеленая трава, трава (какая?) зеленая (ая – яя); зимняя погода, веселая прогулка, радостная весть. Зеленая трава блестела от капелек росы.

З) В безударных окончаниях глаголов.

Выпиши глагол, по неопределенной форме определи спряжение; вспомни, не является ли этот глагол исключением, определи окончание по спряжению. Запиши три глагола данного спряжения. Запиши предложение.

Например. Играет: что делать? Играть – 1 спр., думает, знает, сочиняет. Ира лучше всех играет в теннис.



3. Написание мягкого знака.


А) Мягкий знак – показатель мягкости согласных.

Выпиши слово, подчеркни орфограмму, напиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение

Например. День, соль, мальчик, пальчик. Новый день. Каждый день начинаем с зарядки.


Б) В именах существительных после шипящих.

Выпиши слово, определи род, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Речь, - ж.р. печь, мышь, рожь. Длинная речь. наша речь состоит из слов.


В) В глаголах после шипящих всегда пишется мягкий знак.

Например. Думаешь, пьешь, занимаешься, поднимаешься. Думаешь о лете. Ты думаешь о предстоящих каникулах.


Г) В глаголах на -тся, - ться.

Поставь вопрос.

Что делать? – купаться

Что делает? – купается

Например. Купаться, зачитаться, препираться, догадаться. Купаться в реке. Дети любят купаться в реке. Но: купается в реке.

Д) Разделительный мягкий знак.

hello_html_7e80b103.gifhello_html_7e80b103.gifhello_html_7e80b103.gifhello_html_7e80b103.gifВыпиши слово, выдели корень, подчеркни гласную после мягкого знака, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

hello_html_m2a7690f7.gifНапример. Семья, листья, вьюга, Илья. Дружная семья. Этим летом наша семья отдыхала на море.


7. Сложные слова.

Выпиши слова, выдели корни и соединительные гласные. Запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

hello_html_m2a991529.gifhello_html_m5b152feb.gifhello_html_m2a991529.gifhello_html_m5b152feb.gifhello_html_m2a991529.gifhello_html_m73e85cc8.gifhello_html_m5b152feb.gifhello_html_m9ee2f15.gifНапример. Самолет, вертолет, земледелие, камнеломка. Реактивный самолет. Самолет на Москву задерживается на два часа.


8. Заглавная буква в именах, кличках, названиях.

Выпиши слово, подчеркни заглавную букву, подбери три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение.

Например. Кира, Лена, Дружок, Волга. Девочка Кира. Кира Иванова отлично выполнила домашнюю работу.


9. Прямая речь.

Выпиши предложение, правильно расставь знаки препинания. Прямую речь подчеркни одной чертой, слова автора – двумя. Запиши еще одно предложение с прямрй речью.

Например. Приплыла к нему рыбка и спросила: «Чего тебе надобно, старче?» «А у тебя способности есть?» - спросил директор.


10. Сложное предложение.

Выпиши предложение, подчеркни главные члены каждого предложения. Составь и запиши сложное предложение

Например. Дождик вымочит, а солнце высушит. Ветер весело шумит, судно весело бежит.






_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1.Большая буква в начале предложения. 2.Пропуск буквы. 3.Слог. 4.Перенос слов. 5.Мягкий знак ь, обозначающий мягкость согласных. 6.Гласные после шипящих. 7.Сочетания чк, чн, нщ, щн. 8.Ударение. 9.Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. 10.Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением. 11.Парные звонкие и глухие согласные. 12.Большая буква в имени собственном. 13.Разделительный мягкий знак ь. 14.Двойные согласные в слове. 15.Знаки препинаний в конце предложения (. ? ! …)

 

16. Разбор предложения.

Состав слова.

18. Правописание непроизносимых согласных.

19. Гласные и согласные в приставках.

20. Правописание приставки со словом.

21. Правописание предлога со словом (орфограмма – пробел).

22. Разделительный твёрдый знак ъ.

23. Мягкий знак ь на конце существительных после шипящих.

24. Соединительные гласные в сложных словах (о, е).

25. Не с глаголами (орфограмма – пробел).

26. Однородные члены предложения.

27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

28. Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.

29. Предлог с местоимением (орфограмма – пробел).

30. Мягкий знак ь на конце глагола 2-го лица

единственного числа настоящего времени.

31. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

32. Сложное предложение. 

 

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров286
Номер материала 531398
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх