Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Памятка "Жестокое обращение с детьми"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Памятка "Жестокое обращение с детьми"

библиотека
материалов

Четыре заповеди мудрого родителя

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. 

1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого.

Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны.

2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми.

Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Если разговор о том, что «Мишенька из 2 подъезда непревзойдённо играет на скрипочке», происходит в присутствии вашего ребёнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

3. Перестаньте шантажировать.

Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»

4. Избегайте свидетелей.

Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твёрдо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей.



В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится все более и более актуальной. Что попадает под понятие “жестокое обращение с детьми”? 

Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые калечат ребёнка. Это и унижение, и издевательства, и различные формы пренебрежения, которые ранят нежную детскую душу.

Основные формы жестокого обращения с детьми:

  • Физическое насилие – преднамеренное нанесение физически повреждений.

  • Сексуальное насилие (или развращение) - вовлечение ребенка с его согласия и без его согласия в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последним удовлетворения или выгоды.

  • Психическое (эмоциональное) насилие – периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка, приводящее к формированию патологических черт.

  • Пренебрежение основными потребностями ребенка — невнимание или отсутствие должного обеспечения основных нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, жилье, воспитании, образовании, медицинской помощи со стороны взрослых, в силу объективных причин (бедность, психические болезни, неопытность) и без таковых. Типичным примером является оставление ребенка без присмотра, что приводит к несчастным случаям, отравлениям и другим опасным для жизни и здоровья ребенка последствиям.






Способы открыть ребёнку свою любовь

1. Слово

Называйте ребёнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

2. Прикосновение.

Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно.

3. Взгляд.

Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.



Всегда помните! Ваш ребёнок не может быть плохим, потому что он РЕБЁНОК и

потому что он ВАШ!



hello_html_6bb240b1.png

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ГОРОДСКОЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД РАДУЖНЫЙ

(АУ ДОД ГДДТ города Радужный)

7 микрорайон, дом 33, г. Радужный 628462

ХМАО-Югра (Тюменская область)

Тел.: (34668) 3-62-27, факс (34668) 3-68-89



К психической (эмоциональной) форме насилия относятся:

  • Открытое непринятие и постоянная критика ребенка.

  • Угрозы в адрес ребенка в словесной форме.

  • Замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка.

  • Преднамеренная физическая или социальная изоляция ребенка.

  • Ложь и невыполнение взрослым своих обещаний.

  • Грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.



Согласно статьи №38 Конституции Российской Федерации материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

Статья 156 Уголовного Кодекса Российской Федерации предусматривает уголовную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое возложены эти обязанности, а равно педагогом или другим работником образовательного, воспитательного, лечебного либо иного учреждения, обязанного осуществлять надзор за несовершеннолетним, если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним.

nakaz_1



АУ ДОД Городской Дом детского творчества





http://biblios.ru/files/all/DDM/769313251.jpg





ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ.









Подготовила педагог-психолог

Ориховская Инна Владимировна

















г. Радужный, 2013г.



Что может сделать взрослый для того, чтобы предотвратить жестокое обращение с детьми?

Специалисты рекомендуют тем родителям, кто испытывает желание встряхнуть или ударить плачущего ребенка, постараться проделать следующее:

  • Выйти из комнаты и позвонить приятелю.

  • Включить какую-нибудь успокаивающую музыку.

  • Сделать 10 глубоких вздохов и успокоиться; затем сделать еще 10 вздохов.

  • Пойти в другую комнату и выполнить какие-нибудь упражнения.

  • Принять душ.

  • Сесть, закрыть глаза и живо представить себе, что находитесь в каком-нибудь приятном месте.



Если ни одна из предложенных стратегий не помогает, обращайтесь за психологической помощью.

http://www.natr.com.ua/foto/family_laughing.jpg



Краткое описание документа:

     В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится все более и более актуальной. Мы порой не знаем, что попадает под понятие “жестокое обращение с детьми”? Какими нормативными документами необходимо руководствоваться в таких случаях? Как должны вести себя сотрудники любого образовательного учреждения при выявлении случаев жестокого обращения с детьми? Какие действия педагог может трактовать как жестокое обращение с ребенком? Какая мера ответственности может быть?

     Переработав мнообразную литературу и материалы Интернет, я попыталась подготовить небольшой информациооный буклет "Жестокое обращене с детьми". надеюсь, что он пригодится не только педагогам-психологам в работе. 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров364
Номер материала 375110
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх