Памятки для выплнения разборов по русскому языку

Памятки для выполнения разборов по русскому языку

в начальной школе.

Звуко - буквенный разбор слова

 

Морковь – мор – ковь

м - [м ] - согл., зв.;

о -  [а ] – гласн., безуд.;

     р -  [р ] – согл., зв.;

к -  [к ] – согл., глух.;

о -  [о ] – гл., уд.;

в -  [ф’] – согл., глух.

ь –

________________

7 букв, 6 звуков.

Разбор слова по составу

             1. Найди в слове окончание: измени слово по числам, по падежам или по лицам;

             2. Выдели основу: слово без окончания;

             3. Выдели приставку: подбери однокоренные слова с приставками и без приставок;

             4. Найди суффикс: он стоит после корня и служит для образования новых слов.

             5. Найди корень: подбери однокоренные слова, выдели общую часть;

             6.Однокоренное  слово.

         

       Заморозк  и

                                                     

Памятки для выполнения разборов по русскому языку

в начальной школе.

Звуко - буквенный разбор слова

 

Морковь – мор – ковь

м - [м ] - согл., зв.;

о -  [а ] – гласн., безуд.;

     р -  [р ] – согл., зв.;

к -  [к ] – согл., глух.;

о -  [о ] – гл., уд.;

в -  [ф’] – согл., глух.

ь –

________________

7 букв, 6 звуков.

Разбор слова по составу

             1. Найди в слове окончание: измени слово по числам, по падежам или по лицам;

             2. Выдели основу: слово без окончания;

             3. Выдели приставку: подбери однокоренные слова с приставками и без приставок;

             4. Найди суффикс: он стоит после корня и служит для образования новых слов.

             5. Найди корень: подбери однокоренные слова, выдели общую часть;

             6.Однокоренное  слово.

         

       Заморозк  и

                                                     

Морфологический разбор имени существительного

1. Часть речи.
2. Начальная форма (Им. п., ед. ч.)
3. Одушевлённое или неодушевлённое.
4. Род.
5. Склонение.
6. Падеж.
7. Число.
8. Роль в предложении.

Солнце  освещает  землю .

         Землю ( освещает)- сущ., н.ф.- земля; неодуш., ж.р., 1 скл., ед. ч., В. п., втор. чл предл.

Морфологический разбор имени прилагательного

1. Часть речи.
2. Начальная форма (Им. п., ед. ч., м.р.)
3. Число.
4. Род (только в ед. ч.)
5. Падеж, число.
6. Роль в предложении

Цветёт  алая  гвоздика.

    Алая  (гвоздика)- прил., н.ф.- алый;  ед. ч., ж.р., И. п.,

втор. чл. предл.

             Морфологический разбор глагола

1. Часть речи.
2. Начальная форма (неопределённая форма).
3. Спряжение (по ударному окончанию или неопред. форме).
4. Время.
5. Лицо  и  число - для  глаголов  в  настоящем  или  будущем  времени.
6. Род  и   число - только у глаголов прошедшего времени в ед. ч.)
7. Роль в предложении.

Дует  лёгкий  ветерок.

      Дует  (ветерок)- гл., н.ф.- дуть;  I спр.,  наст. вр., 3 л., ед. ч.

сказуемое.

Морфологический разбор имени существительного

9. Часть речи.
10. Начальная форма (Им. п., ед. ч.)
11. Одушевлённое или неодушевлённое.
12. Род.
13. Склонение.
14. Падеж.
15. Число.
16. Роль в предложении.

Солнце  освещает  землю .

         Землю ( освещает)- сущ., н.ф.- земля; неодуш., ж.р., 1 скл., ед. ч., В. п., втор. чл предл.

Морфологический разбор имени прилагательного

7. Часть речи.
8. Начальная форма (Им. п., ед. ч., м.р.)
9. Число.
10. Род (только в ед. ч.)
11. Падеж, число.
12. Роль в предложении

Цветёт  алая  гвоздика.

    Алая  (гвоздика)- прил., н.ф.- алый;  ед. ч., ж.р., И. п.,

втор. чл. предл.

             Морфологический разбор глагола

8. Часть речи.
9. Начальная форма (неопределённая форма).
10. Спряжение (по ударному окончанию или неопред. форме).
11. Время.
12. Лицо  и  число - для  глаголов  в  настоящем  или  будущем  времени.
13. Род  и   число - только у глаголов прошедшего времени в ед. ч.)
14. Роль в предложении.

Дует  лёгкий  ветерок.

      Дует  (ветерок)- гл., н.ф.- дуть;  I спр.,  наст. вр., 3 л., ед. ч.

сказуемое.

Краткое описание документа:

Памятки для выполнения разборов по русскому языку предназначены для учеников начальной школы.

Помогут обучающимся выполнять фонетический, морфологический разборы и разбор слов по составу на уроках русского языка. Могут использоваться как для работы на уроке, так и для индивидуальной работы обучающихся .