Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Памятки по изучению иностранного языка

Памятки по изучению иностранного языка

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Название документа Как изучать иностранный язык.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Кhello_html_419ab21c.gifак изучать иностранный язык


  • Знать иностранный язык – это значит уметь читать и гово- рить на нём. Для этого необходимо знать слова и их связь в предложении (т.е. грамматику) и тренироваться в устной речи и чтении.

  • Помни о том, что заниматься иностранным языком нужно регулярно. Эффективнее заниматься каждый день по 10 ми- нут, чем раз в неделю час. Так прочнее и быстрее усваи- вается материал.

  • Слушай магнитофонные записи, пластинки, смотри теле- визионные учебные передачи.

  • Говори с учителем, товарищами по-немецки. Не бойся до- пустить ошибку. Пользуйся любой возможностью, чтобы изъясниться на иностранном языке.

  • Читай как можно больше. Выбирай для этого интересные и лёгкие книги, обязательно читай летом во время каникул.






























hello_html_419ab21c.gif


Как усваивать грамматический материал.



1) Внимательно изучи предложение-образец (модель) и постарайся сам вывести правило.

2) Прочти еще раз правило в грамматическом справочнике и про- верь себя.

3) По образцу данной модели составь много предложений (см. памятку "Как работать с предложением-образцом").

4) Выполни упражнения, имеющиеся в учебнике.

5) Найди в тексте предложения, в которых встречается данное грам- матическое явление.




























hello_html_419ab21c.gif

Как пересказывать текст



* Подумай о том, что в тексте является главным, необходи- мым для пересказа.


* Составь план пересказа.


* Предложения, необходимые для пересказа, сократи, облег- чи. (К каждому пункту плана подбери ключевые слова.)


* Придерживайся плана.

Название документа Как учить слова.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_419ab21c.gif


Как учить слова



1. Уясни себе значение слова и его употребление.

Например: offnen – открывать (дверь, окно, книгу и т. д.)

entdecken – 1.открывать страну, элемент и т. п.

2. делать научные открытия.

2. Учись правильно произносить слово.

3. Сочетай слово со всеми знакомыми словами.

das Heft Amerika

den Schrank offnen eine Insel entdecken

die Wohnung ein Element

4. Уточни образование слова.

arbeitslos – arbeits + s + los

sich interessieren fur - interess + ieren

и вспомни знакомые слова с данным корнем.

arbeitslos sich interessieren fur

die Arbeit das Interesse

der Arbeiter interessant

die Arbeiterin

der Arbeitstag

5. Выясни управление слова (по словарю).

sich interessieren fur + Akkusativ

den Schuler

sich interessieren die Literatur

das Buch

die Wissenschaft

6. Учи существительное в единственном и множественном числе:

der Tag - die Tage

глагол в трёх формах:

entdecken – entdeckte – entdeckt

7. Существительное склоняй, глагол спрягай.

8. Учи слова, повторяя их вслух. Записывай их в специальную тетрадь. Помни, что участие всех видов памяти - зрительной, слуховой и моторной – способствует лучшему и более скорому запоминанию.

9. Придумай с новым словом много примеров.

10. Начинай учить с трудных слов.

11. Постоянно повторяй выученные слова.

12. Повторяй слова перед сном.

Знание слов поможет тебе понимать немецкий текст, говорить по-немецки и понимать немецкую речь.




hello_html_419ab21c.gif



Как работать с предложением- образцом



1) Выучи предложение-образец, например:

Wo lernt Iwanow? Er lernt in derSchule.


2) По данному образцу составляй много предложений, за- меняя разные члены предложения.

Wo lernt Iwanow? Wo lernt er? Wo lernt deine Freundin? Wo lent Nina? Wo arbeitet Iwanow?Wo turnt Iwanow?Wo arbeitet dein Bruder? Iwanow lernt in der Schule. Iwanow arbeitet im Werk.


3) Работая с предложением-образцом, думай о том, в ка- ких ситуациях можно употребить предложения, состав- ленные по данному образцу. Например, образец: Haben Sie eine Schwester? может быть использован не только с целью выяснения семейного положения собеседника: Ha- ben Sie Kinder? (einen Bruder, Eltern, Geschwister)?, но и при разговоре на другую тему, например: Haben Sie in Leipzig neue Museen (Fabriken, Theater, Garten, Parks?) и т. д. ( тема "Город"). Haben Sie ein Badezimmer? (тема "Квартира"). Haben Sie in der Schule eine Bibliothek (eine Turnhalle)? (тема "Школа"). Haben Sie Kopfschmerzen (Halsschmerzen)? (тема "Болезни").


4) Повторяй речевые образцы.





hello_html_419ab21c.gif


Как учиться говорить по-немецки


1) Прежде всего научись работать с предложением-образцом. Имея его пе- ред глазами, легко составить предложение, а затем использовать их в раз- говоре.

2) Пересказывай текст. Это способствует развитию разговорных навыков. Пересказывая текст, ты запоминаешь новые обороты речи, слова и слово- сочетания, предложения, которые можно использовать в разговоре, учишь- ся кратко передавать содержание прочитанного.

3) Описывай предметы, картины, плакаты, диафильмы, окружающую обс- тановку. Рассказ по теме также является эффективным упражнением для развития речи. Такие упражнения можно проводить мысленно (используя при этом знакомые речевые образцы и известный словарный запас) в лю- бом месте - по дороге в школу, во время прогулки, в магазине и т. п.

4) Добивайся определенной скорости речи. Помни, что человек произносит в минуту 130 слов на родном языке. На немецком языке темп речи может быть несколько замедленным, однако он должен достигать примерно такой же скорости.

5) Когда говоришь на иностранном языке, обращай внимание не только на правильность речи, но и на содержание. Не произноси фраз, лишенных смысла, следи за последовательностью речи, за переходами, стремись к раскрытию темы, говори о том, что существенно для данной темы.

6) Помни, что в беседе человек может:

а) задать вопрос и ответить на него;

б) высказать желание, просьбу, приказ;

в) выразить свое отношение к сказанному (удовольствие, возмуще- ние, удивление, сожаление);

г) рассказать об увиденном, услышанном, прочитанном;

д) поделиться мыслями по этому поводу;

е) сделать сообщение на определенную тему.

7) Учись в беседе выражать свою мысль кратко.

Kommen Sie morgen? Naturlih

Wo waren Sie gestern? Im Theater.

Er kann nicht mit dir gehen. Schade!

Ich gehe mit dir. Fein!

8) Запоминай обороты речи и фразы, необходимые при обращении: Sagen Sie bitteEntschuldigen Sie. Danke schon. Ich mochte… и т. п.






hello_html_419ab21c.gif


Как составить рассказ


  • Подумай о том, что ты хочешь рассказать.

  • Реши, что является главным и что второстепен- ным. Начинай с главного.

  • Составь план рассказа.

  • Повтори необходимые для рассказа слова и сло- восочетания по теме.

  • Прочти тексты на данную тему и используй их.

  • Рассказывай по

  • плану.



















hello_html_419ab21c.gif


Как описать учебную картину


1) Подумай о том, что хотел изобразить художник и как он это сделал.

2) Придумай, как назвать картину.

3) Представь себе, где и когда происходит действие, кто дейст- вующие лица, изображённые на картине, о чём они говорят, думают, чего хотят.

4) Составь план описания картины.

5) Вспомни слова и словосочетания, необходимые для описа- ния картины.

6) Употребляй для определения места слова и словосочетания im Vordergrund, im Hintergrund, rechts, links, vorne, hinten, in der Mitte и другие.

7) Рассказывай по плану.






















hello_html_419ab21c.gif


Как читать


  • Прежде всего установи для себя, с какой целью ты читаешь дан- ный текст:

а) чтобы понять содержание;

б) чтобы перевести его;

в) для пересказа;

г) чтобы прочитать его выразительно.

  • Читай текст в соответствии с поставленной целью

  • Перед тем как приступить к чтению, выполни все упражнения пе- ред текстом.

  • Сначала пробеги весь текст глазами и установи, о чём в нём идёт речь.

  • Помни, что понять сложное предложение можно, определив сна- чала главное и придаточное, а затем в каждом из них сказуемое и подлежащее, и зависимость отельных членов предложения от них.

  • Прочитав текст, подумай:

а) что ты узнал нового по содержанию;

б) какие встретил слова и обороты речи, которые нужно за- помнить;

в) понравился ли тебе текст, почему.

  • Читай много, лишь тогда ты научишься читать.




















hello_html_419ab21c.gif


Как читать вслух


  • Помни, что каждое предложение выражает определённую мысль. Старайся донести до слушателей эту мысль. Выделяй главное.


  • Разметь текст (поставь паузы и ударения) для чтения. Не делай ударения на артикле, предлоге, вспомогательном глаголе, союзе, местоимении.


  • Добивайся беглости чтения, но не торопись. Делай паузы не толь- ко после точки с запятой, но и между смысловыми группами слов. Никогда не делай пауз между существительными и относящимися к нему словами, личным местоимением и относящимся к нему глаголом.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-161892
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх