Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Памятки по литературному чтению
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Памятки по литературному чтению

библиотека
материалов
Литературное чтение Памятки
Правила чтения и обращения с книгой Не берите книги грязными руками. Читайте,...
Учитесь читать правильно Следите за словами на строчке, не переставляйте их....
Как надо готовить чтение Причитайте текст, заметьте слова и выражения, при чт...
Учитесь читать выразительно Помните, что нельзя читать текст выразительно, ес...
Выработка умения отвечать на вопрос по прочитанному тексту Прочитайте вопросы...
Выделение главной мысли рассказа Внимательно прочитайте рассказ. Выберите неп...
Составление плана Разделите рассказ на части. Мысленно нарисуйте картину к ка...
Выработка умения составлять рассказ о герое Перечитайте про себя произведение...
Памятка к работе над рассказом Как называется рассказ? Кто его написал? Прочи...
Выработка умения пересказывать полно Прочитайте рассказ (медленно и вниматель...
Выработка умения пересказывать кратко Перечитайте текст. Составьте план (опре...
Памятка к работе над стихотворением Назовите стихотворение и его автора. Проч...
Если надо выучить стихотворение Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные...
Памятка к работе над басней Как называется басня? Кто её автор? Прочитайте ба...
Памятка к работе над сказкой Как называется сказка? Кто её сочинил? Перечитай...
Памятки подготовила : Шаблова Надежда Викторовна, учитель начальных классов Ш...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Литературное чтение Памятки
Описание слайда:

Литературное чтение Памятки

№ слайда 2 Правила чтения и обращения с книгой Не берите книги грязными руками. Читайте,
Описание слайда:

Правила чтения и обращения с книгой Не берите книги грязными руками. Читайте, сидя за удобным столом. Держите книгу не ближе 30-40 см от глаз. Не делайте пометок в книге ручкой или карандашом. Пользуйтесь закладкой. Следите, чтобы освещение падало с левой стороны и было достаточным. Не читайте до усталости. Через 20-30 минут делайте перерыв в чтении.

№ слайда 3 Учитесь читать правильно Следите за словами на строчке, не переставляйте их.
Описание слайда:

Учитесь читать правильно Следите за словами на строчке, не переставляйте их. Старайтесь понять то, о чём читаете. При чтении будьте внимательны к каждому слову. Старайтесь не возвращаться к чтению прочитанного слова, если поняли его.

№ слайда 4 Как надо готовить чтение Причитайте текст, заметьте слова и выражения, при чт
Описание слайда:

Как надо готовить чтение Причитайте текст, заметьте слова и выражения, при чтении которых допущены ошибки. Прочитайте несколько раз эти слова. Выясните значение всех непонятных слов по словарю или спросите у взрослых. Прочитайте текст повторно, перескажите его.

№ слайда 5 Учитесь читать выразительно Помните, что нельзя читать текст выразительно, ес
Описание слайда:

Учитесь читать выразительно Помните, что нельзя читать текст выразительно, если не понимаете его. Старайтесь мысленно представить себе то, о чём читаете. Определите своё (и автора) отношение к событиям, героям и при чтении передайте его интонацией. Читайте, чётко произнося слова, соблюдая паузы в конце предложения, между абзацами и частями текста. Выделяйте голосом важные места.

№ слайда 6 Выработка умения отвечать на вопрос по прочитанному тексту Прочитайте вопросы
Описание слайда:

Выработка умения отвечать на вопрос по прочитанному тексту Прочитайте вопросы (они даются заранее, чтобы дети целенаправленно читали текст). Прочитайте рассказ (необходимо думать об ответах и отмечать в тексте места, важные для ответа на вопросы). Найдите в тексте ответ на каждый вопрос (ответ следует отметить галочкой) Проверьте себя: закройте книгу и ответьте (про себя) на все вопросы.

№ слайда 7 Выделение главной мысли рассказа Внимательно прочитайте рассказ. Выберите неп
Описание слайда:

Выделение главной мысли рассказа Внимательно прочитайте рассказ. Выберите непонятные слова и образные выражения, сами объясните их или задайте вопрос о том, что вам не понятно. Ответьте на вопросы, напечатанные в конце рассказа. Определите главную мысль рассказа.

№ слайда 8 Составление плана Разделите рассказ на части. Мысленно нарисуйте картину к ка
Описание слайда:

Составление плана Разделите рассказ на части. Мысленно нарисуйте картину к каждой части. Озаглавьте каждую часть своими словами или словами текста, запишите заголовки. Перескажите прочитанное: близко к тексту; кратко.

№ слайда 9 Выработка умения составлять рассказ о герое Перечитайте про себя произведение
Описание слайда:

Выработка умения составлять рассказ о герое Перечитайте про себя произведение, отметив галочкой текст, относящийся к данному действующему лицу (событию). Определите, о чём говорится в каждом отрывке. Расположите отрывки по порядку, подумайте, как их можно объединить (поставьте порядковые номера). Продумайте порядок своего рассказа, ещё раз перечитав отмеченные отрывки. Подумайте, какое отношение вызывает у вас этот персонаж. Расскажите, пользуясь своими пометками или коллективно составленным планом.

№ слайда 10 Памятка к работе над рассказом Как называется рассказ? Кто его написал? Прочи
Описание слайда:

Памятка к работе над рассказом Как называется рассказ? Кто его написал? Прочитайте рассказ. Выясните, когда происходит действие, которое в нём описывается? Назовите действующих лиц. Что вы о них узнали? Что случилось с героями? Как они вели себя? Кто из действующих лиц понравился вам и чем именно? О чём вы думали, читая рассказ?

№ слайда 11 Выработка умения пересказывать полно Прочитайте рассказ (медленно и вниматель
Описание слайда:

Выработка умения пересказывать полно Прочитайте рассказ (медленно и внимательно, чтобы не перепутать последовательность событий). Наметьте его основные смысловые части (картины). Подберите заголовки к частям (своими словами или словами из текста). Перескажите весь рассказ по плану при закрытой книге. Проверьте себя по книге, бегло просмотрев рассказ.

№ слайда 12 Выработка умения пересказывать кратко Перечитайте текст. Составьте план (опре
Описание слайда:

Выработка умения пересказывать кратко Перечитайте текст. Составьте план (определите части, выделите в них главные предложения, озаглавьте их). Расскажите о главном в каждой части. Перескажите рассказ сжато, используя план, отразите самое главное в нём и главное в каждой части. Проверьте, нельзя ли пересказать ещё короче, но не пропуская главного. Сравните сжатый с подробным пересказом (если он был ранее составлен).

№ слайда 13 Памятка к работе над стихотворением Назовите стихотворение и его автора. Проч
Описание слайда:

Памятка к работе над стихотворением Назовите стихотворение и его автора. Прочитайте стихотворение. О чём рассказывает поэт? Перечитайте стихотворение ещё раз. Попробуйте нарисовать словесные картины к стихотворению. Какие отрывки из стихотворения можно подписать под этими картинками? Какие слова и выражения применил автор, чтобы мы лучше представили себе природу и героев стихотворения? Какие чувства выразил поэт в стихотворении? Что вам понравилось в стихотворении? Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения.

№ слайда 14 Если надо выучить стихотворение Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные
Описание слайда:

Если надо выучить стихотворение Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные слова. Прочитай стихотворение выразительно. Постарайся прочувствовать настроение, ритм стихотворения. Прочитай стихотворение ещё 2-3 раза. Постарайся его запомнить. Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывай в текст. Перед сном ещё раз повтори стихотворение. Утром следующего дня ещё раз прочитай стихотворение, а потом расскажи его наизусть.

№ слайда 15 Памятка к работе над басней Как называется басня? Кто её автор? Прочитайте ба
Описание слайда:

Памятка к работе над басней Как называется басня? Кто её автор? Прочитайте басню. Какие события в ней описываются? Кто действует в басне? Какими показаны герои басни? Прочитайте, как их описывает автор. Что осуждается в басне? Прочитайте, как автор относится к событиям, описанным в басне? Как он относится к действующим лицам? Что должен понять из этой басни читатель? Какое выражение из басни стало крылатым?

№ слайда 16 Памятка к работе над сказкой Как называется сказка? Кто её сочинил? Перечитай
Описание слайда:

Памятка к работе над сказкой Как называется сказка? Кто её сочинил? Перечитайте сказку. Как вы думаете, какая она: поучительная, героическая, юмористическая? Кто в сказке действует? Какие это герои? Какие события описываются в сказке? Побеждает ли кто-нибудь в сказке и почему? Найдите в тексте сказки слова и выражения, которые хочется запомнить. Как относится автор сказки (если она авторская) к своим героям? Что из этой сказки запомнилось вам больше всего?

№ слайда 17 Памятки подготовила : Шаблова Надежда Викторовна, учитель начальных классов Ш
Описание слайда:

Памятки подготовила : Шаблова Надежда Викторовна, учитель начальных классов Шаблон взят на Pedsovet.su


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-043861

Похожие материалы