Памятки по математике для учащихся 1 класса

МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС	МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС
МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС	МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС
МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС	МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС
МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС     Таблица сложения в пределах 20 9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11 9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12 9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 9 + 6 = 15 8 + 7 = 15 9 + 7 = 16 8 + 8 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18	МАТЕМАТИКА_1 КЛАСС Таблица вычитания в пределах 20 18 – 9 = 9 17 – 8 = 9 16 – 7 = 9 16 – 8 = 8 15 – 6 = 9 15 – 7 = 8 14 – 5 = 9 14 – 6 = 8 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 13 – 6 = 7 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 12 –  5 = 7 12 – 6 = 6 11 – 2 = 9 11 – 3 = 8 11 – 4 = 7 11 – 5 = 6   ___________________________________________ ____________________________________ _____________________________________________
Как оформить краткую запись и решение задачи_начало В 1 классе дети решают задачи простые, то есть в одно действие. Это задачи следующих видов: 1.       нахождение суммы 2.       нахождение разности (остатка) 3.       увеличение на несколько единиц 4.       уменьшение на несколько единиц 5.       нахождение неизвестного слагаемого 6.       нахождение неизвестного уменьшаемого 7.       нахождение неизвестного вычитаемого 8.       на сравнение Главное – правильно составить краткую запись к задаче. Для этого надо простым карандашом подчеркнуть в задаче главные слова и взять их за основу краткой записи. Рассмотрим решение всех этих типов задач по порядку. 1.      В вазе 5 груш и 3 яблока. Сколько фруктов в вазе?   Груши – 5 шт.                            Яблоки – 3 шт. 5 + 3 = 8 (шт.) Ответ: 8 фруктов в вазе. 2.      В вазе было 8 фруктов. Съели 5 яблок. Сколько груш осталось в вазе? Было – 8 ф. Съели – 5 ф. Осталось - ? ф. 8 – 5 = 3 (ф.) Ответ: 3 груши осталось. 3.      В вазе 3 груши, а яблок на 2 больше. Сколько яблок в вазе? Груши – 3 шт.                            Яблоки – ? шт. на 2 шт. больше 3 + 2 = 5 (шт.) Ответ: 5 яблок.. 4.      В вазе 5 яблок, а груш на 2 меньше. Сколько груш в вазе? Яблоки – 5 шт. Груши - ? шт. на 2 шт. меньше 5 – 2 = 3 (шт.) Ответ: 3 груши.	Как оформить краткую запись и решение задачи_продолжение 5.      В вазе 8 фруктов. Из них 5 яблок. Сколько груш? Яблоки – 5 шт. Груши –  ? шт. 8 – 5 = 3 (шт.) Ответ: 3 груши. 6.      В вазе лежали фрукты. Когда 5 яблок съели, там осталось 3 груши. Сколько фруктов было в вазе? Было - ? ф. Съели – 5 ф. Осталось – 3 ф. 5 + 3 = 8 (ф.) Ответ: 8 фруктов было. 7.      В вазе было 8 фруктов. Когда несколько яблок съели, там осталось 3 груши. Сколько яблок съели? Было – 8 ф. Съели - ? ф. Осталось – 3 ф. 8 – 3 = 5 (ф.) Ответ: 5 яблок. 8.      В вазе 5 яблок и 3 груши. На сколько яблок больше, чем груш?   Яблоки – 5 шт. Груши – 3 шт. 5 – 3 = 2 (шт.) Ответ: на 2 яблока больше. Прежде чем написать ответ, надо обязательно перечитать вопрос задачи. Ответ необходимо начинать с числа. Задачи содержат одни и те же числовые и словесные данные, чтобы проще было увидеть, что все задачи разные, хоть и похожи.  Решать их надо по определенным правилам. Когда дети выбирают знак действия (+ или -) в задачах 1, 2, 5, 6, 7 видов, просите у них, а что они находят, целое или часть. Если целое, то выбираем +, если часть, то -.  В задачах 3 и 4 видов слова «больше» и «меньше» подсказывают, какое действие выбрать. Задачи 8 вида решаем, проговорив правило: чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее.