Памятки по русскому языку для подготовки к написанию диктанта, изложения, сочинения для обучающихся 5-9 классов с ограниченными возможностями здоровья

Данная памятка даёт возможность помочь учащимся выполнить работу над ошибками по русскому языку.  Апробирована на личном опыте, очень удобна и полезна учащимся.

Памятка.

Как готовиться к диктантам по учебнику.

1.       Прочитайте текст внимательно, не торопясь; уясните его содержание.

2.       Объясните правописание выделенных и пропущенных букв.

3.       Читая текст вторично, остановите своё внимание на трёх словах, которые не выделены, но правописание которых может вызвать у вас затруднения. Если сможете, объясните их правописание.

4.       Прочитайте текст ещё раз. Объясните знаки препинания в известных вам случаях.

Как готовиться к изложению по учебнику.

1.       Внимательно прочитайте текст.

2.       Выясните значение непонятных вам слов.

3.       Определите основную мысль текста. Найдите те слова, словосочетания и предложения, которые особенно важны для её раскрытия.

4.       Разделите текст на части и озаглавьте их.

5.       Объясните правописание выделенных букв, а также постановку знаков препинания.

6.       Ещё раз внимательно прочитайте текст.

Как  работать над сочинением.

1.       Прежде всего обдумайте тему сочинения.   Помните: каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чём следует писать в сочинении.

2.       Определите стиль и продумайте основную мысль сочинения. Что и как вы напишете, чтобы её раскрыть?  Составьте, если нужно, план.

3.       Прочитайте первый вариант своего сочинения: раскрыты ли в нём тема и основная мысль? Зачеркните то, о чём можно не говорить в сочинении на данную тему (лишнее); дополните те части сочинения, в которых тема и основная мысль раскрыты недостаточно.

4.       Обратите внимание на язык сочинения. Удачно ли выражены мысли? Внесите исправления.

План отзыва о сочинении.

1.       Раскрыта ли в сочинении тема? Есть ли отступления от темы, то, о чём можно было не писать? О чём следовало бы написать больше, полнее?

2.       Какова основная мысль сочинения, раскрыта ли она?

3.       Удачно ли названо сочинение?

4.       Что вам понравилось и что не понравилось  в языке сочинения?

Как определить часть речи.

1.       Определите общее значение слова.

2.       Определите его морфологические признаки.

3.       Определите его роль в предложении. Сделайте вывод о том, какой частью речи является.