Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Памятки по русскому языку и математике для начальной школы

Памятки по русскому языку и математике для начальной школы

  • Начальные классы

Название документа Памятки по математике 1-4.doc

Поделитесь материалом с коллегами:










Памятки по математике

1-4





Учитель начальных классов

ГБОУ Школа №538

Балашова Ю.М.















Компоненты арифметических действий и их взаимосвязь.


Компоненты при сложении:

1Слагаемое - 2 слагаемое - сумма

2 + 3 =5


Компоненты при вычитании:

Уменьшаемое - вычитаемое – разность

7 – 4 = 3


Компоненты при умножении:

1 множитель - 2множитель - произведение

6 × 2 = 12


Компоненты при делении:

Делимое - делитель - частное

8 : 2 = 4


Результаты арифметических действий:


при сложении – сумма

при вычитании – разность

при умножении – произведение

при делении – частное




Как найти неизвестное слагаемое?

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

х+4=12 4+х=12

х=12-4 х=12-4

х=8 х=8

8+4=12 4+8=12

12=12 12=12


Как найти неизвестное уменьшаемое?

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.

х-7=3

х=3+7

х=10

10-7=3

3=3


Как найти неизвестное вычитаемое?

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо из уменьшаемого вычесть разность.

8-х =5

х=8-5

х=3

8-3=5

5=5



Как найти неизвестный множитель?

Чтобы найти неизвестный множитель, надо произведение разделить на известный множитель.

х·3=6 4·х=8

х=6:3 х=8:4

х=2 х=2

2·3=6 4·2=8

6=6 8=8


Как найти неизвестное делимое?

Чтобы найти неизвестное делимое, надо частное умножить на делитель.

х:5=3

х=3·5

х=15

15:5=3

3=3


Как найти неизвестный делитель?

Чтобы найти неизвестный делитель, надо делимое разделить на частное.

6:х=2

х =6:2

х=3

6:3=2

2=2


Геометрический материал.


  1. Что такое квадрат?

Квадрат – это прямоугольник, у которого все стороны равны.


  1. Что такое прямоугольник?

Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого все углы прямые. Противоположные стороны прямоугольника равны.


  1. Что такое треугольник?

Треугольник – многоугольник, у которого три угла и три стороны.


15 Что такое четырёхугольник?

Четырёхугольник – геометрическая фигура, у которой четыре угла и четыре стороны.


  1. Что такое периметр?

Периметр( Ρ) – это сумма длин сторон какой-нибудь геометрической фигуры.


  1. Что такое площадь?

Площадь(S) – это внутренняя часть какой-нибудь геометрической фигуры

(прямоугольника, квадрата и т.д)


  1. Как найти периметр квадрата?

У квадрата 4 стороны, равные между собой. Чтобы найти сторону квадрата, нужно Ρ разделить на 4.

a = Ρ : 4


  1. Как найти периметр прямоугольника?

Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно сложить все 4 стороны прямоугольника

Или

сложить длину и ширину прямоугольника и умножить на 2.

Ρ▬=a+b+a+b

или

Ρ▬=(a+b)·2


  1. Как найти периметр треугольника?

Чтобы найти периметр треугольника, нужно сложить все 3 стороны.


  1. Как найти сторону квадрата, если известен периметр?

У квадрата 4 стороны, равные между собой. Чтобы найти сторону квадрата, нужно Ρ разделить на 4.

a=Ρ:4


  1. Как найти сторону прямоугольника, если известен периметр и другая сторона?

Чтобы найти сторону прямоугольника, нужно Ρ▬разделить на 2 и вычесть другую сторону.

a▬=Ρ▬:2 – b

b▬=Ρ▬:2 – a


22 В каких единицах измеряется периметр?

Периметр измеряется в мм, см, дм, метрах.


23 Как найти площадь квадрата?

Площадь квадрата равна произведению двух его сторон.

S□ = a · a


24 Как найти площадь прямоугольника?

Чтобы найти площадь прямоугольника, надо длину прямоугольника умножить на его ширину.

S█ = a · b


25 Как найти сторону прямоугольника, если известна площадь и другая его сторона?

Чтобы найти одну из сторон прямоугольника, нужно площадь прямоугольника разделить на известную сторону.

a▬=S▬ : b

b▬= S ▬ : a


26 В каких единицах измеряется площадь?

Площадь измеряется в квадратных единицах: мм², см², дм², м².


27 Назвать единицы длины.

Единицы длины - мм, см, дм, м, км.


28 Рассказать таблицу мер длины.

1см = 10мм

1дм = 10см

1дм = 100мм

1м = 10 дм

1м = 100 см

1км = 1000м


29 Сколько квадратных сантиметров

в 1квадратном метре?

1м² = 10 000см²


30 Сколько квадратных дециметров

в 1 квадратном метре?

1м² = 100дм²


31 Рассказать таблицу мер площади.

1м² = 100дм² = 10 000см²

1дм² = 100см² = 10 000мм²

1см² = 100мм²



Масса.


32 Назвать единицы массы.

Масса измеряется в граммах, килограммах, центнерах, тоннах.


33 Рассказать таблицу мер массы.

1кг = 1000г

1ц = 100кг

1т = 10ц

1т = 1000кг



Время.

34 Назвать единицы измерения времени.

Время измеряется секундами, минутами, часами, сутками, неделями, месяцами, годами, веками.


35 Рассказать таблицу мер времени.

1мин = 60сек.

1час = 60мин

1час = 3600сек.

1сут. = 24часа

1год = 12мес. = 365сут. или 366сут.

1век = 100лет


Взаимосвязь скорости, времени и расстояния.


36 Как найти скорость?

Чтобы найти скорость ( v ), надо расстояние ( S ) разделить на время ( t ), затраченное в пути.

v = S : t


37 Как найти время?

Чтобы найти время ( t ), надо расстояние ( S ) разделить на скорость ( v ).

t = S : v

38 Как найти расстояние?

Чтобы найти расстояние ( S ), нужно скорость ( v ) умножить на время ( t ).

S = v · t



Взаимосвязь цены, количества, стоимости.


39 Что такое цена?

Цена – стоимость одного предмета, единицы товара.


40 Как найти стоимость?

Чтобы найти стоимость, нужно цену умножить на количество.

Ст = Ц · К


41 Как найти цену?

Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество.

Ц = Ст : К


42 Как найти количество?

Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену.

К = Ст : Ц



Задачи на дроби.


43

Дробь -

2 – числитель

3 – знаменатель

44 Как найти дробь числа?

Чтобы найти дробь числа, нужно число разделить на знаменатель, а потом умножить на числитель.


45 Как найти число по дроби?

Чтобы найти число по дроби, нужно число разделить на числитель и умножить на знаменатель.


Взаимосвязь работы, времени и производительности.


46 Что такое производительность?

Как найти производительность?


Производительностью ( v ) называют работу, выполненную за единицу времени.

Чтобы найти производительность ( v ), надо всю выполненную работу разделить на время.

v = A : t


47 Как найти выполненную работу?

Выполненная работа равна производительности, умноженной на время работы.

A = v · t


48 Как найти время работы?

Чтобы узнать время работы, надо работу разделить на производительность.

t = A : v


49 Как найти среднее арифметическое?

Чтобы найти среднее арифметическое надо сумму разделить на число слагаемых.





Название документа памятки по русскому языку1-4.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



Памятки по русскому языку

1-4



Учитель начальных классов

ГБОУ Школа №538

Балашова Ю.М.










ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Предложение – это группа слов, связанных между собой по смыслу,

выражающая законченную мысль.


Предложения бывают:

ПО ИНТОНАЦИИ:

1.Восклицательные(Папа позвонил!)

2.Невосклицательные (Папа позвонил.)


ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ:

1.Повествовательные – это предложения, которые о чём-либо повествуют, сообщают. В конце ставится точка(.)

Идёт сильный дождь.


2.Вопросительные – это предложения, в которых содержится вопрос. В конце ставится вопросительный знак (?)

Когда приедет дедушка?


3.Побудительные – это предложения, которые побуждают к действию. В конце ставится восклицательный знак (!)

Пиши внимательно!


ТЕКСТ


Текст – это несколько предложений, связанных между собой по смыслу.


Текст может состоять из нескольких частей – абзацев. Каждый новый абзац пиши с красной строки. Текст можно озаглавить.



ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

В предложении есть главные и второстепенные члены предложения. Главные члены предложения – это грамматическая основа предложения.


ПОДЛЕЖАЩЕЕ – это главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, отвечает на вопросы кто? или что?

Подлежащее подчёркивается одной чертой. Чаще всего выражено именем существительным.


СКАЗУЕМОЕ - это главный член предложения, который обозначает, что говорится о подлежащем, отвечает на вопросы что делает?что сделает?

Сказуемое подчеркивается двумя чертами. Чаще всего выражено глаголом.

По реке плывёт бумажный кораблик.


Все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого, называются второстепенными.


Распространённые предложения – это предложения, которые состоят из главных и второстепенных членов предложения.

Ребята во дворе залили каток.


Нераспространённые предложения – это предложения, которые состоят только из главных членов предложения : подлежащего и сказуемого.

Наступила зима.



ЗВУКИ И БУКВЫ


Буква – это значок звука. Звуки мы произносим и слышим. Буквы мы видим и пишем. Буквы Ь , Ъ звуков не обозначают.


ГЛАСНЫЕ

Гласные звуки:

А О У Ы И Э


Гласные буквы:

А О У Ы Э – показывают твёрдость впереди стоящегосогласного.

Я Ё Ю И Е – показывают мягкость впереди стоящего согласного.


Гласные буквы Я Ё Ю Е(йотированные) обозначают два звука:

1.В начале слова: якорь, ёжик,юнга, енот

2.После гласной: заяц, моё, рисую, ноет

3. После разделительных Ъ и Ь: стулья, подъезд

Я – ЙА Ё – ЙО Ю – ЙУ Е – ЙЭ


Йотированная гласная обозначает ОДИН ЗВУК только ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ.

Я – А Ё – О Ю – У Е – Э

Дыня, тёрка, брюки, белка


Гласные бывают ударные и безударные.


Сколько в слове гласных, столько и слогов.






СОГЛАСНЫЕ


Согласные бываютзвонкие и глухие.


Б В Г Д Ж З– парные звонкие

П Ф К Т Ш С – парные глухие


Л М Н Р Й – непарные звонкие


Х Ц Ч Щ – непарные глухие


Согласные бывают твёрдые и мягкие.


Ч Щ Й непарные мягкие


Ж Ш Ц – непарные твёрдые


Все остальные парные по твёрдости – мягкости.( Б – Б, Р – Р, Х – Х и т.д.)



ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА

1.Запиши слово.


2.Поставь ударение.


3.Раздели слово на слоги. Сосчитай и запиши их количество.


4.Выписывай по букве из слова. Сразу справа от каждой буквы, в квадратных скобках, напиши звук, который эта буква обозначает.


5.Дай характеристику звуку:

-гласный : ударный или безударный

- согласный: глухой или звонкий(парный-непарный); твёрдый или мягкий(парный-непарный)


6.Сосчитай и запиши количество букв и звуков.


ОБРАЗЕЦ


Зебра – 2 слога

Зз - согл., п. зв., п.м.(согласный, парный звонкий, парный мягкий)

Е э - гл., уд. (гласный, ударный)

Бб - согл., п.зв., п.тв. (согласный, парный звонкий, парный твёрдый)

Рр - согл., неп.зв., п.тв.(согласный, непарный звонкий, парный твёрдый)

А а - гл., безуд. (гласный, безударный)

5б. 5зв.








СОСТАВ СЛОВА

Слова, которые имеют общую часть и общее значение, называются родственными или однокоренными.


Корень – это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.(дом, домашний, домовой, бездомный, домик, домовитый)


Значимые части слова:

- корень

- приставка

-суффикс

Изменяемые части слова:

- окончание


Изменение формы слова – это изменение в данном слове только окончания.(дом , дома, в доме, у дома, под домом)


Основа – это всё слово без окончания. В основу входит приставка, корень, суффикс.


Порядок разбора слов по составу:

1.Измените форму слова. Выделите окончание.

2.Выделите основу.

3.Подберите однокоренные слова. Выделите корень.

4.Выделите приставку. Подберите слова с такой же приставкой.

5.Выделите суффикс. Подберите слова с таким же суффиксом.



побелка




Приставка значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.


ПРИСТАВКИ

В- ПО- О-

ВО- ПОД- ОБО-

ВЫ- ПОДО- ОБ-

С- ПРО- ОТ-

СО- ПЕРЕ- ОТО-

ПРЕД- ПРЕДО- ДО-

НА- ЗА- У-

НАД- НАДО- ПРЕ-,ПРИ-

РАС-,РАЗ- БЕЗ-,БЕС- ИЗ-,ИС-

ВОЗ-,ВОС- ВЗ-,ВС- НИЗ-,НИС-

МЕЖ- СВЕРХ-



Приставки пиши слитно!


Запомни! Приставки З- не бывает. В словах: здание, здоровье, здесь – нет приставки.



Предлог – это часть речи, которая служит для связи слов в предложении.


ПРЕДЛОГИ

БЕЗ МЕЖДУ ПОД

В НА ПО

ВОКРУГ О ПРО

ДО ОБ С

ДЛЯ ОКОЛО ИЗ-ЗА

ЗА ОТ ИЗ-ПОД

К ПЕРЕД


Предлоги пиши отдельно!



Предлог или приставка?

1.Между предлогом и словом можно вставить другое слово.

Мама стояла у окна. Мама стояла у (высокого) окна.


2.У глаголов нет предлогов.

Машина завернула за угол.

Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.


СУФФИКСЫ


-К- -ОК- -ЩИК- -ИСТ-


-ИК- -ОВ- -ЧИК- -ТЕЛЬ-


-Н- -ОЧК- -ЫШК- -ОВАТ-


-НИК- -СК- -ИШК- -ЕВАТ-


-ЕНЬК- -ЕК- -ЮШК- -Л-


-ОНЬК- -ЁК- -ИНК-












РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ МЯГКИЙ ЗНАК


Разделительный ь пишется в корне слова после согласной перед гласными Е,Ё,Ю,Я,И.


платье гроздья воробьи ночью

гостья друзья перья серьёзный





РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК


Разделительный ъ пишется после приставки, оканчивающейся на согласный перед корнем, который начинается с гласных Е,Ё,Ю,Я.


ПОДЪЁМ СЪЕДОБНЫЙ ВЪЕХАЛ ОБЪЯСНИЛ


Твёрдый знак не пишется перед гласными А,О,У,Э:

безаварийный, сузить, сэкономить



ТРИ ПРАВИЛА КОРНЯ


1.Парные согласные в корне нужно проверять!

Чтобы проверить парную согласную, надо:

подобрать однокоренное слово, чтобы после этой согласной стояла гласная или согласная Н:

-уменьшительно-ласкательное: клюв – клювик, хлеб – хлебушек

-слово, отвечающее на вопрос какой? : лоб-лобовое, кровь – кровный

-слово, отвечающее на вопрос что делает? : испуг-испугать


изменить слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная:

-поставить слово вомножественное число: груз – грузы, уж – ужи

-использовать при проверке отрицание НЕТ: сугроб – нет сугроба



2.Безударные гласные в корне слова нужно проверять!

Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно

подобрать однокоренное слово, чтобы на эту гласную падало ударение:

-уменьшительно-ласкательное: перо – пёрышко, зима – зимушка

-слова, отвеч. на вопрос кто?что? : конюшня – конь

-слова, отвеч. на вопрос какой ?:снега – снежный

-слова, отвеч. на вопрос что делает? : варенье – варит


Изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение:

-поставит во мн.числе: озеро – озёра


Гласные У,Ю, Ы не требуют проверки!



3.НЕПРОИЗНОСИМЫЕ СОГЛАСНЫЕ НУЖНО ПРОВЕРЯТЬ!

В некоторых словах согласные Д,Т,В,Л не произносятся. Чтобы проверить непроизносимую согласную, надо подобрать однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся.

Поздно – опоздать

Свистнул – свист

Если в сочетаниях согласных при изменении слова согласный не слышится, то писать его не нужно.

Железный – железо

Ужасный – ужасен

ЗАПОМНИ! Чувство, лестница(хотя лесенка), праздник, здравствуй.


Часто встречающиеся слова с непроизносимыми согласными:

вестник местность сердце

властный ненастный солнце

гигантский областной счастливый

грустный окрестность счёт

звёздный пастбище тростник

поздний устный известный

участник капустный прелестный

частный костный радостный

крепостной шестнадцать разостлался

свистнул яростный


Часто встречающиеся слова с –СН-:

блеснул напрасный пресный

бессловесный небесный согласный

вкусный опасный тесный

гласный парусный чудесный

интересный прекрасный ясный

ЧАСТИ РЕЧИ

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет , живое существо, явления природы, события, процесс, абстрактные понятия и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?(дверь, птица, ветер, поход, бег, дружба)


Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? ЧЕЙ?(тонкий, весёлая)


Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?(говорить, написать)


Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, не называя их.(я, мы, наши)


Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы СКОЛЬКО? КАКОЙ ПО СЧЁТУ?(девять, третий)


Наречие– это часть речи, которая обозначает признак действия или другого признака и отвечает на вопросы КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ? КОГДА? ОТКУДА? КУДА?(ярко, быстро, легко)





Имена существительные бывают:


Одушевлённые

Неодушевлённые

Кто?

Живые предметы

Кошка, человек, попугай

Что?

Неживые предметы

Камень, солнце, дерево



Собственные

Нарицательные

Имена, отчества, фамилии, клички животных, географические названия

Василий Иванович Куликов, река Днепр




Мужской род

Он, мой

Женский род

Она, моя

Средний род

Оно, моё

брат, отдых, вторник

земля, пьеса, пятница

лицо, животное


В именах существительных женского рода после шипящих в конце слова пишется мягкий знак.

Вещь, мышь, ложь, дочь


В именах существительных мужского рода после шипящих в конце слова мягкий знак не пишется.

Нож, врач, плач, овощ






Имена существительные изменяются по числам.

Единственное число

Множественное число

берёза

плечо

арбуз

берёзы

плечи

арбузы


Только мн.число: брюки, весы, ворота, деньги, ножницы, очки, сани и др.

Только ед.число: масло, молоко, обувь, крапива, юмор, погода и др.



Имена существительные изменяются по падежам:

Падежи

Вспомог.слово

Вопрос

Предлоги


Именительный падеж



ЕСТЬ

КТО?

ЧТО?


нет предлогов

Родительный падеж



НЕТ

КОГО?

ЧЕГО?

без, до, от, из, около, возле, вокруг, у, с

Дательный падеж



ДАТЬ


КОМУ?

ЧЕМУ?


к,по

Винительный падеж



ЛЮБЛЮ

КОГО?

ЧТО?

на, за, под, в, про

Творительный падеж



ДОВОЛЕН

КЕМ?

ЧЕМ?

за, под, над, перед, между, с

Предложный падеж



ДУМАЮ

О КОМ?

О ЧЁМ?

о, об, на, в, при

Имена прилагательные изменяются:

ПО РОДАМ

Мужской


Какой?


-ЫЙ, -ИЙ, -ОЙ

низкий стул

красный шарф

золотой браслет


Женский



Какая?


-АЯ, -ЯЯ

вкусная черешня

синяя юбка


Средний



Какое?


-ОЕ, -ЕЕ

яркое солнце

синее небо


ПО ЧИСЛАМ

Единственное число



Какой? Какая? Какое?


-ОЙ,-ИЙ,-ЫЙ,-АЯ,-ЯЯ,-ОЕ,-ЕЕ


Множественное число



Какие?


-ЫЕ, -ИЕ


У прилагательных множественного числа род определить нельзя!(серые мыши, серые дома, серые облака)


Имя прилагательное стоит в том же числе, роде, падеже, что и имя существительное, к которому оно относится.

Весёлый мальчик(ед.ч., м.р.)

Смешная книга(ед.ч., ж.р.)

Зелёные ёлочки(мн.ч.)

Глаголы изменяются:


ПО ЧИСЛАМ


Единственное число


Множественное число

Что делает? что сделает?

пишет, напишет

Что делают? Что сделают?

пишут, напишут


ПО ВРЕМЕНАМ


Действие происходит сейчас

Что делает?

Что делают?

рисует

смотрит


Будущее время


Действие произойдёт когда-то в будущем

Что сделает?

Что будет делать?

нарисует

будет смотреть


Прошедшее время

Действие произошло или происходило в ранее

Что делал?

Что сделал?

рисовал

смотрел




Глаголы в прошедшем времени в единственном числе изменяются по родам.

Вопрос

Окончание


Мужской

Что делал(сделал)?

нулевое

играл

Женский

Что делала(сделала)?

а

играла

Средний

Что делало(сделало)?

о

играло


Род глагола в предложении зависит от существительного, с которым оно связано по смыслу.(Мальчик играл. Девочка играла.)


Неопределённая форма глагола(инфинитив) отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?(летать, беречь, нести, прятаться)


НЕ С ГЛАГОЛАМИ пишется отдельно. Исключение составляют глаголы, которые без НЕ не употребляются.

не читает ненавидит

не хватает недомогать

Краткое описание документа:

В данной работе я собрала материал по основным темам начальной школы. Размещены памятки на удобных для ксерокопирования листах А4.Эта работа позволяет создать с детьми индивидуальные папки с памятками для работы на уроках и дома. С успехом использовано мною при работе в третьих и четвёртых классах начальной школы.

Автор
Дата добавления 05.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров23
Номер материала ДБ-238103
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх