Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПамятки для начальной школы по русскому языку и по математике

памятки для начальной школы по русскому языку и по математике

Скачать материал

 

Гласные и согласные в приставках

Приставки   о-,  об- (обо-),  от- (ото-),  до-,  по-,  под- (подо-),

 про-,  за-,  на-,  над-,  в- (во-),  с- (со-),  вы-,  пере-

пишутся всегда одинаково, независимо оттого, как они произносятся:

сдвинул,  открыл,  поддержал,  надписал,  обошёл,  перенёс.

 

 

 

Гласные и согласные в приставках

Приставки   о-,  об- (обо-),  от- (ото-),  до-,  по-,  под- (подо-),

 про-,  за-,  на-,  над-,  в- (во-),  с- (со-),  вы-,  пере-

пишутся всегда одинаково, независимо оттого, как они произносятся:

сдвинул,  открыл,  поддержал,  надписал,  обошёл,  перенёс.

 

 

 

Гласные и согласные в приставках

Приставки   о-,  об- (обо-),  от- (ото-),  до-,  по-,  под- (подо-),

 про-,  за-,  на-,  над-,  в- (во-),  с- (со-),  вы-,  пере-

пишутся всегда одинаково, независимо оттого, как они произносятся:

сдвинул,  открыл,  поддержал,  надписал,  обошёл,  перенёс.

 

 

 

Гласные и согласные в приставках

Приставки   о-,  об- (обо-),  от- (ото-),  до-,  по-,  под- (подо-),

 про-,  за-,  на-,  над-,  в- (во-),  с- (со-),  вы-,  пере-

пишутся всегда одинаково, независимо оттого, как они произносятся:

сдвинул,  открыл,  поддержал,  надписал,  обошёл,  перенёс.

 

 

Памятка:

В задаче на нахождение величины используются понятия

 «цена», «количество», «стоимость».

Цена — это стоимость одного предмета.

Количество — это число приобретаемых предметов.

Стоимость — это общая сумма приобретённых предметов.

Например:

Один ластик стоит 3 рубля — это цена.

Купили 2 ластика — это количество.

Общей суммой приобретения 2 ластиков является стоимость.

Задача.

Мама купила 3 альбома по 20 рублей каждый. Сколько стоит вся покупка?

По условию задачи необходимо узнать стоимость покупки, иначе говоря, сколько всего денег мама потратила на 3 альбома. Это величина неизвестная.

Известные величины: цена и количество.

1. Правило определения стоимости:

Чтобы определить стоимость, надо цену умножить на количество.

2. Правило определения цены:

Для того чтобы определить цену, надо стоимость разделить на количество.

 

3. Правило определения количества:

Для того чтобы определить количество, надо стоимость разделить на цену.

 

Расскажите правила определения стоимости, цены, количества.

 

Памятка:

1. Скорость – величина, которая показывает, какое расстояние (путь) в километрах, метрах, сантиметрах и т.п. проходит или проезжает человек, животное, транспорт за одну единицу времени (1 час, 1 минуту, 1 секунду и т.д.)

Измеряется в км/ч, м/с, км/с, км/мин и т.д.

Чтобы найти скорость, надо расстояние разделить на время.

 

2. Время – величина, которая показывает, за какой промежуток времени (час, минуту, секунду и т.д.) человек, животное, транспорт проходит, проезжает, пролетает, проплывает и т.п. данное расстояние  (путь).

Чтобы найти время, надо расстояние разделить на скорость.

 

3. Расстояние – величина, которая показывает совершенный путь человеком, животным, транспортом. Измеряется в километрах, метрах, сантиметрах и т.д.

Чтобы найти расстояние, надо скорость умножить на время.

 

Расскажите правила определения скорости, времени, расстояния.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сложение и вычитание в пределах 100

с переходом через десяток

 

 

1

2

3

4

5

6

25 + 37

40 - 13

60 - 38

41 - 18

35 + 46

61 - 58

70 - 32

46 + 28

28 + 23

84 - 28

83 - 28

43 - 16

30 - 24

72 - 15

27 + 24

58 + 25

84 - 25

51 + 29

27 + 44

58 + 17

47 + 14

39 + 17

25 - 16

18 + 37

37 + 25

49 - 17

15 + 35

70 - 22

30 - 25

21 - 17

43 - 15

83 - 35

34 + 28

44 + 36

36 + 38

33 - 14

36 + 26

71 +29

87 - 84

14 + 14

22 - 15

12 - 8

96 + 3

50 - 32

28 + 42

28 + 57

40 - 24

52 - 13

41 - 13

42 - 32

23 + 68

28 + 33

28 + 8

87 + 23

42 + 28

34 - 17

32 + 39

73 - 17

50 - 14

42 - 18

62 + 28

34 - 28

31 + 39

73 - 17

70 - 25

42 - 19

24 + 56

28 - 9

42 + 53

74 + 28

35 - 27

49 + 9

69 - 63

24 - 7

25 + 66

59 + 15

18 + 18

53 + 47

45 + 47

22 - 5

27 + 23

78 - 29

35 + 35

54 - 9

30 - 28

42 - 19

32 + 57

51 - 38

28 + 4

62 + 24

22 + 38

50 - 23

39 - 29

25 + 25

80 - 26

50 - 28

26 + 14

18 + 5

51 - 50

28 + 28

25 + 37

12 - 6

24 + 67

78 + 5

12 + 57

20 - 4

34 - 29

24 - 6

25 + 26

35 + 17

33 - 20

73 + 8

33 - 27

68 + 24

13 + 69

85 - 25

38 + 46

75 - 27

11 + 21

37 + 26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

СХЕМА РАЗБОРА ЧИСЛА

 

1.              Прочитайте число.

2.              Назовите число единиц каждого разряда и каждого класса.

3.              Назовите общее число единиц каждого разряда.

4.              Замените число суммой разрядных слагаемых.

5.              Назовите число, предшествующее при счете данному, и число, следующее при  счете за данным.

6.              Назовите наибольшее, наименьшее числа, которые имеют столько же разрядов, что и данное число.

7.              Укажите, сколько всего цифр понадобилось для записи числа и сколько среди них различных.

8.        Используя все цифры данного числа, запишите наибольшее и наименьшее числа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сводная таблица падежных окончаний имен существительных в единственном числе.

Падеж

I Склонение

II Склонение

III Склонение

Именительный

кто? что?

- а, - я

[], - о, - е

[]

Родительный

кого? чего?

- ы, - и

- а, - я

- и

Дательный

кому? чему?

- е

- у, - ю

- и

Винительный

кого? что?

- у, - ю

- о, - е

[]

Творительный

кем? чем?

- ой (- ою) - ей (- ею)

- ом, - ем

- ю

Предложный

(о) ком?
(о) чем?

- е

- е

- и

Если вы забыли, как правильно написать безударное падежное
окончание имени существительного, вам нужно:
*Поставить существительное в начальную форму,
определить род и склонение.
*Определить падеж существительного (пользуйтесь таблицей
падежей со словами-помощниками).
* Написать окончание существительного (пользуясь таблицей
падежных окончаний для 1, 2, 3 склонений).
* Можно воспользоваться опорными словами (это слова с ударными
окончаниями) для каждого склонения.

Опорные слова 1 склонения: земля, вода.
Опорные слова 2 склонения: слон, конь, окно.
Опорные слова 3 склонения: рожь, степь.

 

 

Умножение и деление на 2 и 3

 

 

6

3

1

2

5

4

5 · 3

3 · 2

2 · 3

2 · 7

6 · 2

3 · 5

18 : 3

15 : 3

10 : 2

9 : 3

8 : 1

9 : 3

1 · 2

0 · 5

3 · 4

3 · 8

5 · 2

6 · 1

30 : 3

18 : 2

30 : 3

18 : 2

5 : 1

21 : 3

2 · 9

7 · 2

1 · 2

3 · 6

2 · 7

0 · 6

6 · 3

5 · 3

2 · 5

2 · 3

9 · 2

2 · 6

21 : 3

4 : 2

12 : 3

18 : 3

14 : 2

27 : 3

8 · 2

5 · 1

9 · 0

5 · 0

8 · 3

3 · 8

27 : 3

6 : 3

14 : 2

12 : 2

12 : 2

18 : 2

1 · 6

4 · 3

2 · 1

6 · 0

5 · 0

8 · 3

2 : 2

30 : 3

12 : 3

15 : 3

21 : 3

18 : 3

0 · 6

3 · 6

2 · 9

7 · 2

1 · 2

5 · 2

7 · 3

8 · 1

2 · 8

4 · 2

9 · 2

1 · 8

18 : 2

27 : 3

14 : 2

15 : 3

12 : 3

6 :3

3 · 3

2 · 7

9 · 3

3 · 2

2 · 2

2 · 5

24 : 3

2 : 2

15 : 3

27 : 3

6 : 3

12 : 3

2 · 1

0 · 5

3 · 8

3 · 4

6 · 1

5 · 2

16 : 2

21 : 3

5 : 1

21 : 3

18 : 3

16 : 2

12 : 2

12 : 3

16 : 2

12 : 3

20 : 2

30 : 3

6 · 1

5 · 3

4 · 2

2 · 4

2 · 9

2 · 7

2 · 6

1 · 2

7 · 2

2 · 9

3 · 6

5 · 2

4 : 2

6 : 1

18 : 3

16 : 2

15 : 3

14 : 2

3 · 4

1 · 5

0 · 5

5 · 3

8 · 0

2 · 5

15 : 3

18 : 3

8 : 1

6 : 1

27 : 3

20 : 2

3 · 3

7 · 1

5 · 3

2 · 2

5 · 3

7 · 2

8 : 1

6 : 2

27 : 3

20 : 2

14 : 2

24 : 3

9 · 3

8 · 0

4 · 3

3 · 2

2 · 2

2 · 9

4 · 3

8 · 2

3 · 6

4 · 2

3 · 2

1 · 3

14 : 2

10 : 2

14 : 2

12 : 2

12 : 3

15 : 3

1 · 5

7 · 3

7 · 2

2 · 5

4 · 2

3 · 8

15 : 3

8 : 2

21 : 3

6 : 1

18 : 2

8 : 2

1 · 1

1 · 2

0 · 5

7 · 2

1 · 9

0 · 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Табличное умножение и деление

 

1

2

3

4

5

6

2 · 9

45 : 9

72 : 9

4 · 9

3 · 9

49 : 7

8 : 2

8 · 2

6 : 2

6 · 2

8 : 2

7 · 2

6 · 9

35 : 5

9 · 1

3 · 8

4 : 1

24 : 8

54 : 9

8 · 1

9 : 1

8 : 1

4 · 1

6 · 3

4 · 5

72 : 8

1 · 8

24 : 3

4 · 3

63 : 9

12 : 6

2 · 5

18 : 6

6 · 6

25 : 5

7 · 6

9 · 2

21 : 3

2 · 3

2 : 2

1 · 4

42 : 7

18 : 2

1 · 2

6 : 3

6 · 7

4 : 4

2 · 1

4 · 4

3 : 3

7 · 1

64 : 8

4 · 8

81 : 9

16 : 4

8 · 8

7 : 1

9 · 9

32 : 8

7 · 8

2 · 2

10 : 2

16 : 2

4 · 2

3 · 2

12 : 2

9 : 3

6 · 1

6 · 5

7 · 5

21 : 7

5 · 1

2 · 4

20 : 4

3 · 4

54 : 6

1 · 6

24 : 4

20 : 5

8 · 3

8 : 8

7 · 9

12 : 3

9 · 4

3 · 3

1 : 1

3 · 5

6 : 1

3 · 7

30 : 5

8 : 4

9 · 6

12 : 4

6 · 4

6 : 6

7 · 4

2 · 6

30 : 6

3 · 6

10 : 5

5 · 5

36 : 6

18 : 9

8 · 9

27 : 9

7 · 7

36 : 9

8 · 5

48 : 8

1 · 9

40 : 5

5 · 3

32 : 4

1 · 3

2 · 7

35 : 7

5 · 2

14 : 7

5 ·7

14 : 2

48 : 6

4 · 6

18 : 3

9 · 5

5 : 5

1 · 1

8 · 6

24 : 6

7 · 5

56 : 7

4 · 7

28 : 4

16 : 8

5 · 8

36 : 4

2 · 8

40 : 8

9 · 8

3 · 1

27 : 3

5 · 6

45 : 5

1 · 5

5 : 1

63 : 7

1 · 7

2 : 1

8 · 7

28 : 7

5 · 4

9 · 7

7 : 7

7 · 3

3 : 1

9 · 3

42 : 6

15 : 3

8 · 4

56 : 8

6 · 8

9 : 9

5 · 9

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Памятки для начальной школы по русскому языку и по математике"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

памятки по русскому языку и математике помогут учителю начальных классов в работе со слабоуспевающимися обучающимися.

Памятка:

В задаче на нахождение величины используются понятия

 «цена», «количество», «стоимость».

Цена — это стоимость одного предмета.

Количество — это число приобретаемых предметов.

Стоимость — это общая сумма приобретённых предметов.

Например:

Один ластик стоит 3 рубля — это цена.

Купили 2 ластика — это количество.

Общей суммой приобретения 2 ластиков является стоимость.

Задача.

Мама купила 3 альбома по 20 рублей каждый. Сколько стоит вся покупка?

По условию задачи необходимо узнать стоимость покупки, иначе говоря, сколько всего денег мама потратила на 3 альбома. Это величина неизвестная.

Известные величины: цена и количество.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 395 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2015 1185
    • DOCX 207.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фирсова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фирсова Елена Владимировна
    Фирсова Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 56292
    • Всего материалов: 47

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 166 человек

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 303 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 199 человек

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции