Папа, мама, я спортивная семья.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Методическая разработка спортивного мероприятия «Папа, мама, я спортивная семья».

Федорова Дарья Сергеевна,

педагог дополнительного образования,

25 лет,  г.Мариинск,

 ул. 5-ый Микрорайон, д.6,кв.8

Мариинск

2017

Папа, мама, я спортивная семья.

Цель: 

Привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

 Задачи:

Образовательные:

- способствовать формированию устойчивого интереса к физкультурным

занятиям, через игры.

Воспитательные:

- воспитание волевых качеств, сплоченности и дружбы

Развивающая:

-укрепление здоровья, развитие физических качеств, развитие двигательных умений и навыков, внимания;

Тип мероприятия:

Для проведения мероприятия использовались различные методы и приемы обучения: словесный, наглядный, метод создания проблемных ситуаций, способствующий развитию индивидуальных возможностей учащихся. Игровая форма работы, совместная деятельность педагога и учащихся.

Инвентарь:  2 ведра, 2 шишки, 2 пары брюк, 2 мешка, 2 ракетки, 2 баскетбольных мяча,20 пластмассовых стакана, 

Место проведения: спортивный зал

Ход занятия

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня мы проводим веселые, веселые спортивные состязания. Все вы, конечно, хоть однажды смотрели передачу « Зов джунглей», где соревнуются команды хищников и травоядных. А мы с вами встретились на лесной поляне, где собрались и птицы, и звери.

Итак, сегодня на спортивном ринге встречаются 2 команды.

Поприветствуйте!

(Под музыку входят команды во главе с капитанами, в каждой команде может быть 8 – 10 человек).

Ведущий: А теперь разрешите представить вам наше жюри. (представление)

Уважаемые зрители! Чтобы вы смогли лучше познакомиться с участниками, представляем им слово.

Представление команд. Каждая должна приготовить инсценировку песни в соответствии с названием команды. ( « Утята », « Умки » )

Ведущий: Команды, на старт!

« Меткий стрелок ».

Необходимо 2 ведерка и шишки. Каждому члену команды дается по 2 шишки. В конце зала устанавливаются ведра. Добежав до черты, надо попасть шишками в ведро. При подсчете баллов учитывается скорость и количество шишек в ведре.

« Бег в брюках ».

Необходимо 2 пары брюк. Участвуют одновременно по 2 члена команды. Один из игроков просовывает одну ногу в одну штанину, а другой – во вторую. Оббегают вокруг пеньков, возвращаются назад, передают брюки другой паре.

« Найди пару ».

Необходимо 2 мешка. В конце зала лежат 2 мешка. У участников собираем обувь с одной ноги и складываем в мешок. Нужно добежать до конца, найти там свою пару обуви, обуться, вернуться назад.

« Пронеси мяч ».

Необходимы ракетки, мячи, кегли. Надо пронести мяч на ракетке, огибая установленные по пути кегли.

« Кенгуру ».

Необходимы 2 баскетбольных мяча. Участники прыгают, зажав мяч коленями, огибая пеньки, возвращаются назад.

« Музыкальная пауза ».

Все танцуют под музыку. Музыка резко меняется во всех направлениях. Главное не « проспать» медленный танец, быстро найти себе пару.

« Угадай загадку, принеси отгадку ».

Необходимо много различных мягких или пластмассовых игрушек, изображающих животных. Напротив команд стол с игрушками, добежав до стола, выслушать загадку, отгадать ее, найти нужную игрушку и принести ее команде.

« Капелька ».

Необходимо 20 пластмассовых стаканов. Первому участнику наливают в стакан воды, он бегает к ним вокруг пенька, возвращается, переливает воду следующему в его стакан.

«Тоннель».

Участвуют все члены команды. Задача каждого участника пройти тоннель , как можно быстрее, обежать кеглю  и вернуться в команду.

 Ведущий. Наши соревнования подошли к концу. Но думаем, что это только начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. Спасибо нашим командам за  участие. Спасибо всем кто пришел сегодня на наше спортивное мероприятие – участникам, жюри, учителям, болельщикам.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!!!!!!!!!!!