Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!

Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Сюжетно - ролевая игра

«Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!»

Тема. «Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!»

Форма. Сюжетно - ролевая игра.

Цель. Укрепление взаимоотношений между педагогами и воспитанниками.
Задачи.

- Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, заботливое отношение к близким людям.

- Закрепить знания о семье как основе общества и страны. - Осознать ролевые функций членов семьи.

Оборудование. Проектор, стенд с названием темы «Папа, мама, бра, сестра - мы отличная семья!», эскиз дома, «кирпичики» - карточки для выполнения заданий, высказывания В. Сухомлинского о семье; памятки, шары, семейный альбом.

Участники. Воспитанники и педагоги.

Музыкальное оформление. Песня «Мама и дочка»

План

I. Вводная часть «Приветствие»

Вступительное слово воспитателя.

- раскрытие смысла темы;

- озвучивание цели;

- представление участников, гостей, жюри.

II. Основная часть «Дело было вечером, делать было…»

1) Представление команд «Давайте познакомимся».

2) Разминка «Ролевые аксессуары». 3) Выполнение «Домашней работы».

4) Конкурс «Лучший ужин». 5) Строительство «Дома моей мечты».

6) Исполнение песни «Мама и дочка».

III. Заключительная часть «Самая отличная семья»

1) Рефлексия.

2) Подведение итогов.

3) Заключительное слово воспитателя.

Ход мероприятия

Улыбнёмся солнышку, дадим друг другу руку –
Поднимем настроение, себе и другу
.

(Встаньте все, пожалуйста, в круг, подайте руку соседу и пустите по кругу искорку настроения, сказав при этом, ЗДРАВСТВУЙТЕ! Спасибо, большое, садитесь, пожалуйста, на свои места.)


I. Вводная часть «Приветствие»

Вступительное слово воспитателя

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости нашего мероприятия!

Сегодняшняя встреча, как вы догадались, посвящается, чему? Правильно, конечно, же семье. Детский дом, 5 группа – это тоже семья, в ней есть родители и дети, где из окон светит яркое солнце, цветут ромашки. Ребята, а почему именно ромашки. Потому, что ромашка символ семьи. Правильно, Молодцы!

Семьёй иногда называют группу единомышленников, друзей. Хотелось, чтобы все присутствующие здесь стали семьёй.  Чтобы мы были дружными, помогали друг другу.  Для каждого человека на планете нет ничего важнее мира, уюта, взаимопонимания в семье.

Только взаимная любовь всех членов семьи делает человека по-настоящему счастливым.

А для каждого из родителей нет задачи важнее, чем воспитание любящего, внимательного, здорового, трудолюбивого ребенка.

А что может сплотить любую семью? Конечно же, общение, совместный труд и совместный отдых.

Это замечательно, что сегодня Вы все собрались здесь отдохнуть и принять участие в сюжетно - ролевой игре «Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!», где будем укреплять взаимоотношения между педагогами и воспитанниками.
Мы рады видеть в этом зале и зрителей, и участников игры. Сегодня вас ждут вопросы- конкурсы, кроссворды, строительство дома и многое другое. Условия игры самые простые: Вы должны быть очень внимательными и прислушиваться к моим словам, и тогда сможете правильно и быстро отвечать на вопросы, набрать большее количество баллов и стать победителем в сегодняшней игре. За каждый правильный ответ команда получает смайлик. Семья, которая соберет больше смайликов, получает витаминный бонус. Представляю вашему вниманию жюри - Марина Александровна. Марина Александровна за правильный ответ будите складывать смайлики в шкатулочки.

И, так дело было вечером, в семьях все занимаются своими делами. (папа смотрит телевизор, мама готовит ужин, дочка вышивает, сынок играет с игрушками и т.д.)

Прошу всех отложить свои дела и сесть за стол.


II Основная часть «Дело было вечером, делать было…»

1) Представление команд « Давайте познакомимся»

У нас сформировались две семейные команды. Посовещайтесь каждый в своём «семейном кругу» и назовите, пожалуйста, имя Вашей команды. А также  желательно совсем коротко представить команду:

1 команда называется «…»;

2 команда «…».

(Презентация семей)

Скажите, пожалуйста, Чем Ваша семья увлекается? Какие у вас существуют семейные традиции?  Как Вы проводите свободное время? Молодцы, интересно проводите свободное время.

 Итак, после небольшой презентации -  знакомства команд -  приступаем к   разминке, которая называется «Ролевые аксессуары». Ребята, что такое аксессуары? Правильно, предметы.


2) Разминка «Ролевые аксессуары»

На столе лежат предметы, костюмы семьи, вам нужно надеть ролевые аксессуары, которые будут названы. Посмотрим, какая семья быстрее войдет в образ! Готовы? Начали.

Папа галстук надевает,

Фартук маме мы дадим,

А косынку дочке,

А пока оденем детку-

Поиграем в ладушки!

Раз, два, три, четыре, пять – образ новый показать!

Ребята надевают ролевые аксессуары.

Знакомьтесь – семья …! Знакомьтесь – семья …!

Смайлик получает команда семьи …, которая быстрее вошла в образ!

 

Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. В каждой семье, как и в детском доме, дети сели за подготовку уроков. Родители им помогают. Объявляется конкурс «Домашняя работа».


3) Выполнение «Домашней работы».

Домашнюю работу начнем выполнять с русского языка.

Русский язык: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

hello_html_4c3e2020.png

1.  Сын моей матери. (брат)
2. Мой родитель. (отец)
3. Брат отца или матери. (дядя)
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (мать)
6. “Святая кровь” – мать мужа. (свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (тётя)
8. Сын моего ребенка. (внук)
9. Мой наследник. (сын)
10. Сын моей сестры или брата. (племянник)
11. Отец мужа. (свёкр).


В каждой семь есть семейный альбом. В 5 группе тоже он есть. Пока семьи отгадывают кроссворд, можете посмотреть.


С русским языком справились, теперь приступим к выполнению домашнего задания по математике.


Предмет математика: Команды по очереди отвечают на вопросы. Вопрос команде …

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено) 
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)


Самоподготовку уроков закончили, можно и поужинать.


4) Конкурс «Лучший ужин»

Следующее конкурсное задание «Лучший ужин». Обычно родители кормят своих родителей, давайте сделаем наоборот. Дочерям нужно покормить пап, а сыночкам мам йогуртом. Какая команда накормит быстрее своих родителей, та и побеждает.

Поужинали отлично, можно и немного помечтать. Предлагаю построить «Дом моей мечты».

5) Строительство «Дома моей мечты»

Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость?”

Команды отвечают.

Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома и приготовьтесь защитить проект будущего «Дома своей мечты».

Небольшая подсказка.

1) На «кирпичиках», предложенных вам, записать как можно больше слов, которые можно связать со словом «Дом».

- «Дом» – это… (крепость, очаг, начало начал, кров, причал) .

2) Написать слова, которые ассоциируются со словом «Семья». «Семья – это…(мама, папа, я, бабушка, дедушка, сестра, брат, тётя, дядя, другие родственники).

3) Записать на «кирпичиках» несколько понятий, которые вы можете  предложить  для крепости семейных отношений. (понимание, уважение, любовь, доверие, верность, терпимость, доброта, сочувствие).

4) Создайте «Технику безопасности» для избежания трудных ситуаций в семье:

«Что можно»… (быть внимательным, заботливым; помогать, ласковым, добрым, уверенным в себе, любить свою семью),

«Что нельзя»… (огорчать; ругаться;  предавать; грубить; повышать голос;  быть агрессивным;  выплёскивать на других свой гнев, обиду;  бездельничать, когда взрослые трудятся).

(на подготовку 5 - 10 минут)

Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

У каждой команды построен «Дом своей мечты». Молодцы ребята! Вы выбрали прочный строительный материал. Каждый из вас отдал частичку души. Жизнь в семье – это большое творчество. И как сказал великий педагог В. А. Сухомлинский

"В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня своё достоинство, надо уметь уступать друг другу”. Ребята, как Вы понимаете эти слова? Правильно, молодцы!

Наша игра подходит к концу. Жюри, подсчитайте, пожалуйста, сколько смайликов у каждой семьи.

Пока жюри подводит итоги конкурсов. Послушайте песню «Мама и дочка» в исполнении Розы Ибрагимовны и Веденеевой Валентины.


  1. Исполнение песни «Мама и дочка».

Спасибо, большое, за исполнение песни. К сожалению, пришло время узнать ваше мнение о мероприятии:


III. Заключительная часть «Самая отличная семья»

1) Рефлексия.

- Считаете ли вы полезной работу, которую мы с вами делали?

- Что всего дороже в семье?  

- Интересно вам было строить дом?

- Нашу группу можно назвать семьёй? Конечно, же можно.



2) Подведение итогов.

Жюри готовы, тогда скажите нам, пожалуйста, кто же из двух команд «Самая отличная семья».

Слово жюри. Награждение победителей грамотой «Самая отличная семья» и витаминным бонусом (пучком бананов).

Проигравших дипломом «За волю к победе».

Всем присутствующим мне хочется подарить оберег семьи.

Детям раздаются памятки.

- Свято храни честь своей семьи.

- Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.

- Подари воспитателям радость.

- Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.

Жизнь – это дорога, полная испытаний,

будь готов с честью пройти их.


3) Заключительное слово воспитателя.

Посмотрите, ребята, какая у нас большая семья. Хочется верить, что она добрая и дружная. Уважаемые участники и гости, заканчивая сегодняшнее мероприятие, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейная игра помогла нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Прошу всех подойти ко мне. Сложите вместе руки.

Дорогие ребята! Я от всего сердца желаю вам создать именно такие любящие и теплые семьи в будущем. Спасибо вам всем за вашу замечательную игру.

А теперь все вместе попрощаемся: ДО-СВИ-ДА-НИЯ!





















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сюжетно - ролевая игра

«Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!»

 Тема. «Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!»

Форма. Сюжетно - ролевая игра.

Цель. Укрепление взаимоотношений между педагогами и воспитанниками.
Задачи.

- Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, заботливое отношение к близким людям.

- Закрепить знания о семье как основе общества и страны.                                                                                                                                                      - Осознать ролевые функций членов семьи.                                                                                                                                           

Оборудование. Проектор, стенд с названием темы «Папа, мама, бра, сестра - мы  отличная семья!», эскиз дома, «кирпичики» - карточки для выполнения заданий, высказывания В. Сухомлинского о семье; памятки, шары, семейный альбом.

Участники. Воспитанники  и педагоги.

Музыкальное оформление. Песня «Мама и дочка»

План

I. Вводная часть «Приветствие»

  Вступительное слово воспитателя.

- раскрытие смысла темы;

- озвучивание цели;

- представление участников, гостей, жюри.

II. Основная часть «Дело было вечером, делать было…»

1) Представление команд «Давайте познакомимся».

2) Разминка «Ролевые аксессуары».                                                                                                                  3) Выполнение «Домашней работы».          

4) Конкурс «Лучший ужин».                                                                                                                    5) Строительство «Дома моей мечты».

6) Исполнение песни «Мама и дочка».

III. Заключительная часть «Самая отличная семья»

1)  Рефлексия.

2) Подведение итогов.

3) Заключительное слово воспитателя.                                                                                                                                 

Ход мероприятия

                                              Улыбнёмся солнышку, дадим друг другу руку –
                         Поднимем настроение, себе и другу
.

 (Встаньте все, пожалуйста, в круг, подайте руку соседу и пустите по кругу искорку настроения, сказав при этом,  ЗДРАВСТВУЙТЕ!                                                  Спасибо, большое, садитесь, пожалуйста, на свои места.)

 

I. Вводная часть «Приветствие»

 Вступительное слово воспитателя

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые  гости нашего мероприятия!

Сегодняшняя встреча,  как вы догадались, посвящается, чему? Правильно, конечно, же семье. Детский дом, 5 группа – это тоже семья, в ней есть родители и дети, где из окон светит яркое солнце, цветут ромашки. Ребята, а почему именно ромашки. Потому, что ромашка символ семьи. Правильно, Молодцы!

Семьёй иногда называют группу единомышленников, друзей. Хотелось, чтобы все присутствующие здесь стали семьёй.  Чтобы мы были дружными, помогали друг другу.  Для каждого человека на планете нет ничего важнее мира, уюта, взаимопонимания в семье. 

Только взаимная любовь всех членов семьи делает человека по-настоящему счастливым.

А для каждого из родителей нет задачи важнее, чем воспитание любящего, внимательного, здорового, трудолюбивого ребенка.

А что может сплотить любую семью? Конечно же, общение, совместный труд и совместный отдых.

Это замечательно, что сегодня Вы все собрались здесь отдохнуть и принять участие в сюжетно - ролевой игре «Папа, мама, брат, сестра - мы отличная семья!», где будем укреплять  взаимоотношения между педагогами и воспитанниками.
Мы рады видеть в этом зале и зрителей, и участников игры. Сегодня вас ждут вопросы- конкурсы, кроссворды, строительство дома и многое другое. Условия игры самые простые: Вы должны быть очень внимательными и прислушиваться к моим словам, и тогда  сможете правильно и быстро отвечать на вопросы, набрать большее количество баллов и стать победителем в сегодняшней игре. За каждый правильный ответ команда получает смайлик. Семья, которая соберет больше смайликов, получает витаминный бонус. Представляю вашему вниманию жюри - Марина Александровна. Марина Александровна за правильный ответ  будите складывать смайлики в шкатулочки.

И, так дело было вечером, в семьях все занимаются своими делами. (папа смотрит телевизор, мама готовит ужин, дочка вышивает, сынок играет с игрушками и т.д.)

Прошу всех отложить свои дела и сесть за стол.

 

II Основная часть «Дело было вечером, делать было…»

1) Представление команд « Давайте познакомимся»

 

У нас сформировались две семейные  команды. Посовещайтесь каждый в своём «семейном кругу» и назовите, пожалуйста, имя Вашей команды. А также  желательно совсем коротко представить  команду:

1 команда называется «…»;

2 команда «…».

(Презентация семей)

Скажите, пожалуйста, Чем Ваша семья увлекается? Какие у вас существуют семейные традиции?  Как Вы проводите свободное время? Молодцы, интересно проводите свободное время.             

 Итак, после небольшой презентации -  знакомства команд -  приступаем к   разминке, которая называется «Ролевые аксессуары». Ребята, что такое аксессуары? Правильно, предметы.

 

2) Разминка «Ролевые аксессуары»

На столе лежат предметы, костюмы семьи, вам нужно надеть ролевые аксессуары, которые будут названы. Посмотрим, какая семья быстрее войдет в образ! Готовы? Начали.

Папа галстук надевает,

Фартук маме мы дадим,

А косынку дочке,

А пока оденем детку-

Поиграем в ладушки!

Раз, два, три, четыре, пять – образ новый показать!

Ребята надевают ролевые аксессуары.

Знакомьтесь – семья …! Знакомьтесь – семья …!

Смайлик получает команда семьи …, которая быстрее вошла в образ!

 

Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. В каждой семье, как и в детском доме, дети сели за подготовку уроков. Родители им помогают. Объявляется конкурс «Домашняя работа».

 

3) Выполнение «Домашней работы».

Домашнюю работу начнем выполнять с русского языка.

Русский язык: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1.  Сын моей матери. (брат)
2. Мой родитель. (отец)
3. Брат отца или матери. (дядя)
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (мать)
6. “Святая кровь” – мать мужа. (свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (тётя)
8. Сын моего ребенка. (внук)
9. Мой наследник. (сын)
10. Сын моей сестры или брата. (племянник)
11. Отец мужа. (свёкр).

 

В каждой семь есть семейный альбом. В 5 группе тоже он есть. Пока семьи отгадывают кроссворд, можете посмотреть.

 

С русским языком справились, теперь приступим к выполнению домашнего задания по математике.

 

Предмет математика: Команды по очереди отвечают на вопросы.  Вопрос команде …

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено) 
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

 

Самоподготовку уроков закончили, можно и поужинать.

 

4) Конкурс «Лучший ужин»

Следующее конкурсное задание «Лучший ужин».   Обычно родители кормят своих родителей, давайте сделаем наоборот. Дочерям нужно покормить пап, а сыночкам мам йогуртом. Какая команда накормит быстрее своих родителей, та и побеждает.                                                    

Поужинали отлично, можно и немного помечтать. Предлагаю построить     «Дом моей мечты».

          

5) Строительство «Дома моей мечты»

Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость?”

Команды отвечают.

– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня  каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома и приготовьтесь защитить проект будущего «Дома своей мечты».

Небольшая подсказка.

1) На «кирпичиках», предложенных вам, записать как можно больше слов, которые можно связать со словом «Дом».

- «Дом» – это… (крепость, очаг, начало начал, кров, причал) .

2) Написать слова, которые ассоциируются со словом «Семья». «Семья – это…(мама, папа, я, бабушка, дедушка, сестра, брат, тётя, дядя, другие родственники).

3) Записать на «кирпичиках» несколько понятий, которые вы можете  предложить  для крепости семейных отношений. (понимание, уважение, любовь, доверие, верность, терпимость, доброта, сочувствие).

4) Создайте «Технику безопасности» для избежания трудных ситуаций  в семье:

«Что можно»… (быть внимательным, заботливым; помогать, ласковым, добрым, уверенным в себе, любить свою семью),                        

 «Что нельзя»… (огорчать; ругаться;  предавать; грубить; повышать голос;  быть агрессивным;  выплёскивать на других свой гнев, обиду;  бездельничать, когда взрослые трудятся).

(на подготовку 5 - 10 минут)

Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

У каждой команды  построен «Дом своей мечты». Молодцы ребята! Вы выбрали прочный строительный материал. Каждый из вас отдал частичку души. Жизнь в семье – это большое творчество. И как сказал великий педагог В. А. Сухомлинский

 "В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня своё достоинство, надо уметь уступать друг другу”. Ребята, как Вы понимаете эти слова? Правильно, молодцы!

Наша игра подходит к концу.  Жюри, подсчитайте, пожалуйста, сколько смайликов у каждой семьи.

Пока жюри подводит итоги конкурсов. Послушайте песню «Мама и дочка» в исполнении Розы Ибрагимовны и Веденеевой Валентины.

 

5)    Исполнение песни «Мама и дочка».

Спасибо, большое, за исполнение песни. К сожалению, пришло время узнать ваше мнение о мероприятии:

 

III. Заключительная часть «Самая отличная семья»

1) Рефлексия.

- Считаете ли вы полезной работу, которую мы с вами делали?

- Что всего дороже в семье?  

- Интересно вам было строить дом?

- Нашу группу можно назвать семьёй? Конечно, же можно.

 

 

2)  Подведение итогов.

Жюри готовы, тогда скажите нам, пожалуйста, кто же из двух команд «Самая отличная семья».

Слово жюри. Награждение  победителей грамотой «Самая отличная семья» и витаминным бонусом (пучком бананов).

Проигравших дипломом «За волю к победе».

Всем присутствующим мне хочется подарить оберег семьи.

Детям раздаются памятки.

- Свято храни честь своей семьи.

- Будь внимательным и чутким, всегда готовым прийти на помощь членам своей семьи.

- Подари воспитателям радость.

- Умей найти и выполнить дело на пользу и радость членам своей семьи.

Жизнь – это дорога, полная испытаний,

будь готов с честью пройти их.                                                                                                     

 

3) Заключительное слово воспитателя.                                                                                           

Посмотрите, ребята, какая у нас большая семья. Хочется верить, что она добрая и дружная. Уважаемые участники и гости, заканчивая сегодняшнее мероприятие, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейная игра помогла нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Прошу всех подойти ко мне. Сложите вместе руки.

Дорогие ребята! Я от всего сердца желаю вам создать именно такие любящие и теплые семьи в будущем. Спасибо вам всем за вашу замечательную игру.

А теперь все вместе попрощаемся: ДО-СВИ-ДА-НИЯ!

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров781
Номер материала 418293
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх