Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Папка классного руководителя 2016 - 2017 учебный год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Папка классного руководителя 2016 - 2017 учебный год




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



ПАПКА

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ



8 класса МКОУ

«Кузнецовская основная

общеобразовательная школа»


Богначевой Екатерины Сергеевны

(Ф.И.О. классного руководителя)




























2016-2017 учебный год

Содержание папки:

1. Нормативные основы. Обязанности классного руководителя.

2. Данные об учащихся

2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами

2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.

2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

2.4. Учёт общественных поручений, участие в мероприятиях.

3. Основания для определения целей и задач воспитательной работы с классом

3.1 Психолого-педагогическая характеристика класса

3.2. Социальный паспорт класса на учебный год

3.3. Цель и задачи воспитательной работы классного руководителя

3.4 Анализ воспитательной работы

4. Годовой план работы по направлениям

4.1. Пояснительная записка

4.2. Циклограмма мероприятий по обеспечению жизни и здоровья учащихся

4.3. Циклограмма мероприятий по обеспечению позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями

4.4. Циклограмма мероприятий по освоению школьниками образовательных программ

4.5. Циклограмма мероприятий по воспитанию патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся

4.6. Циклограмма профилактических мероприятий

5. Оперативное планирование

5.1.План-сетка воспитательной работы классного руководителя (по месяцам)

5.2. Расписание уроков класса и классного руководителя.

6. Организация деятельности

6.1. Сведения об участии учеников в дежурстве по классу, генеральных уборках.
6.2. Учет успеваемости.

7. Отчетные и аналитические материалы

8. Приложения

8.1. Протоколы родительских собраний

8.2. Листок учета посещений родительских собраний

1. Нормативные основы.

Обязанности классного руководителя:


Роль классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя школы охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент деятельности классного руководителя включает:

1) обеспечение жизни и здоровья учащихся (контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработан и реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организуется охват учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности),

2) обеспечение позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий, определение задач оптимизации психологического климата в классе, выявление учащихся имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогическую службу),

3) содействие освоению школьниками образовательных программ (информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координация деятельности учителей- предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования, планирование и реализация работы с с одаренными, с неуспевающими учащимися,

4) осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, осуществляется планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся),

Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5) определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуацией в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса),

6) определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов обеспечивающих воспитание учащихся могут рассматриваться:

- деятельность педагогов, педагогических коллективов, воспитательных организаций,

- программы воспитания, воспитательные технологии, методическое обеспечение воспитательной деятельности,

- сотрудничество с родителями учащихся, семьями школьников,

- СМИ, деятельность социальных организаций, учреждений культуры,

- социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация.















2. Данные об учащихся


2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами

Дата

рождения

Адрес

телефоны

ФИО родителей

1







2







3







4







5







6







7







2.2. Сведения о здоровье учащихся. Сведения о питании.


Аккуратова

Софья


Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами

2

Воробьева Елизавета


Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами

3

Голубев

Анатолий


Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами

4

Жемчугова

Анастасия



Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами

5

Калинин

Денис


Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами

6

Никитенко

Людмила



Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами

7

Фукалова

Дарья


Посещает

уроки

физкультуры

Питается в школьной столовой обедами



















2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах


Аккуратова

Софья

Кружок «Умелые руки»


2

Воробьева

Елизавета

Кружок «Умелые руки»

Кружок танцев

3

Голубев

Анатолий


Спортивная секция

4

Жемчугова

Анастасия

Кружок «Умелые руки»


5

Калинин

Денис


Спортивная секция

6

Никитенко

Людмила

Кружок «Умелые руки»

Кружок танцев

7

Фукалова

Дарья




2.4. Учёт общественных поручений, участие в

мероприятиях


Аккуратова

Софья


Ответственный за пропуски; культмассовый сектор


+


+

2

Воробьева

Елизавета


Зам. старосты класса


+


+

3

Голубев

Анатолий


Спортивный сектор


+


4

Жемчугова

Анастасия

Культмассовый сектор


+


+

5

Калинин

Денис



Спортивный сектор


+


6

Никитенко

Людмила


Староста класса; культмассовый сектор


+


+

7

Фукаловав

Дарья

Ответственный за дисциплину; Культмассовый сектор


+


+

3. Основания для определения целей и задач

воспитательной работы с классом


3.1 Психолого-педагогическая

характеристика класса


Класс как группа возник 1 сентября 2008г. До этого в классе училось 6 человек. В 5 класс пришли две девочки, но в 6 классе одна девочка перешла в другую школу и поэтому в классе стало 7 человек.

Двое учащихся из п.Бычиха, один из п.Новый, четыре человека из с.Кузнецово

2. состав класса, характеристика семей учащихся класса

В 8 классе 7 человек: 2 мальчика и 5 девочек.

В основном все семьи среднеобеспеченные. Одна семья многодетная. Одна

малообеспеченная. Одна семья не полная.

3. состояние межличностных отношений в группе учащихся

Отношения между учащимися можно назвать дружелюбными и доверительными, т.к. они всегда могут положиться друг на друга и не боятся отвечать за чужие поступки. Их мнения всегда и во всем совпадают. В классе нет соревнования между учащимися, они не стараются казаться лучше всех. 
Дети любят, как работать, так и отдыхать вместе.

3.1. деление класса на микрогруппы (количество, состав, взаимоотношения)

В классе нет ярко выраженных группировок, многие дети с удовольствием помогают друг другу, поздравляют друг друга с днем рождения. В классе все ребята приветливые, тактичны в общении.

3.2 лидеры группы ( количество, направленность)

Класс сплоченный, дружный. Практически у всех учащихся наблюдается склонность к лидерству. Мальчики не дружат с девочками, задирают их. Девочки не отстают от мальчиков. Дети активны, принимают участие в общественной жизни класса и школы, проявляют самостоятельность.

3.3. учащиеся с высоким статусом в группе

В 7 классе таких учащихся нет

3.4. учащиеся не принимаемые в группе ( причины)

В классе все активно принимают участие во всех мероприятиях, все очень дружные и поэтому таких учащихся нет.

4. Характер образовательной программы


5. Успешность освоения школьниками образовательной программы (количество учащихся по уровню успеваемости)


6. Материальная обеспеченность учебного процесса

В школе есть все условия для учёбы: компьютерный класс, большой спортзал со всеми спортивными принадлежностями, в школе тепло и светло. В библиотеке много методической и художественной литературы.

7. Состояние динамика здоровья ребенка

Все учащиеся занимаются в основной группе и успешно справляются со всеми нормами. 

8. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом

Все в классе любят заниматься физкультурой. Многие из класса

участвуют в спортивных соревнованиях.

9. Включение учащихся в дополнительные образовательные программы

В классе 4 девочки посещают кружок «Умелые руки», 2 девочки посещают кружок танцев. Все девочки и мальчики участвуют в общешкольный мероприятиях. А так же в спортивных мероприятиях.



10. Отношения с родителями

У всех учащихся доброжелательное и уважительное отношение к родителям.















3.2 Социальный паспорт 7 класса на 2015-2016 учебный год

Классный руководитель: Богначева Екатерина Сергеевна,

количество учащихся 7 человек.



Дата рождения

Домашний адрес

Категория семьи

Родители:

жилищные условия


Полная

Неполная

Неблагоприят. обст-ка

Малообеспеченная

мать

отец

Родители -инвалиды

Родители - безработные

Воспитывают бабушка, дедушка

Благоустроенная квартира

Частный дом

Частичные удобства

1


Аккуратова Софья
















2

Воробьева Елизавета
















3

Голубев

Анатолий

















4


Жемчугова Анастасия
















5

Калинин

Денис

















6


Никитенко Людмила
















7



Фукалова

Дарья























3.3. Цель и задачи воспитательной работы

классного руководителя:


1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся

Контроль за посещаемостью школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, совместно с врачом и родителями разработать комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью

2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями

Быть информированной о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений учащимися класса и ведущих в классе учителей; проводить диагностику межличностных отношений, оперативно регулировать возникающие противоречия, определять задачи оптимизации психологического климата в классе, своевременно выявлять учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлекать для этой работы психолого-педагогическую службу.

3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных

программ

Получать всю необходимую информацию об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в ученическом классе, координировать деятельность учителей- предметников и родителей, контролировать подготовку учащихся к итоговым контрольным работам, посещение элективных занятий прогнозировать и проводить мониторинг успеваемости, выявлять одаренных и неуспевающих учащихся и реализовывать индивидуальную работу с ними.

4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся

Разработать годовой цикл мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, оказывать содействие в формирование опыта гражданского поведения в процессе ученического самоуправления, осуществлять планомерное развитие ученического самоуправления на основе исходного состояния дел в классном коллективе.

5. Цель авторской программы классного руководителя

Определение целей воспитания учащихся класса на основе учета возрастных особенностей, существующей ситуации в классе, планирование работы с классом (комплексное изучение состояния, проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание, программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и Всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).

6. Задачи в сфере профилактической работы

Составить список учащихся, вызывающих наибольшее опасение как потенциальных нарушителей дисциплины, разработать и согласовать с социальным педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечь широкий круг участников к профилактическим мероприятиям.


3.4 Анализ воспитательной работы


В классе обучается 7 человек: 2 мальчика и 5 девочек, из них 6 детей 2002 года рождения и 1 ребенок 2003 года рождения. Изучив листок здоровья, можно отметить, что дети не имеют хронические заболевания. При составлении социального паспорта класса было выявлено, что в классе учатся: один учащийся Калинин Денис из многодетной семьи, трое детей Калинин Денис, Аккуратова Софья, Жемчугова Анастасия из малообеспеченных семей. Дети класса в основном из полных семей. При исследовании жилищных условий было определено, что в квартирах проживают четверо учеников, а в своих домах трое учащихся.

В начале учебного года был сформирован актив класса, в который вошли все учащиеся, которым по желанию были распределены обязанности по секторам. Никаких проблем не было с выбором старосты класса и старшего дежурного. График дежурства всегда соблюдался. Ребята стали более ответственно относиться к уборке своего класса, беречь школьное имущество. На формирование сознательной дисциплины и ответственного отношения к труду повлияли: генеральная уборка класса и прилегающей территории, праздник труда (субботник). Но задачам трудового воспитания в 8 классе нужно будет уделять ещё много внимания.

В течение года регулярно, раз в месяц проводились классные часы разного плана. В начале первой четверти, учащиеся класса были малоактивны, планируя различные классные и школьные мероприятия, большинство предпочитали отмалчиваться или соглашаться с остальными. В середине второй четверти многие предложили свои услуги по организации и проведению некоторых мероприятий. В жизни класса и школы под конец года участвовало большинство учащихся класса.

Анализ воспитательной работы показал, что принято учащимися наиболее охотно из воспитательных мероприятий - это классные часы, школьные мероприятия. Среди проведенных мероприятий, в которых учащиеся проявили себя активными организаторами, были: изготовление игрушек на новогоднюю елку, классные часы, выпуск тематических газет и плакатов, Дни именинника. Равнодушными ребята класса не остались ни к одному мероприятию.

При анализе занятости детей во внеурочное время было установлено, что из 7 учащихся класса кружки и секции посещают 6 учеников, 1 не занят. Наиболее посещаемыми оказались спортивные секции (2), и кружок «Умелые руки» (4).

При изучении уровня воспитанности учащихся класса было отмечено, что такие качества как целеустремленность, отзывчивость, доброта, честность и скромность преобладают над другими качествами. Хотелось бы еще сформировать в детях такие качества, как ответственное отношение к учебе, долг, должное отношение к общественно-полезному труду, дисциплинированность, требовательность к себе.

Что касается успеваемости, то учебный год 7 класс закончил со следующими результатами: 4 человека на "4" и "5", с одной "3" один, на "4" и "3" двое ребят. В плане учебы есть откровенно слабые и, к сожалению, ленивые дети. Учеба им дается трудно. В течение года я следила за учебным процессом в классе: постоянно общалась с преподавателями, организовывала их встречи с родителями. С учащимися класса постоянно проводятся индивидуальные беседы на темы учебы и дисциплины. Класс стал более организованным.


Выводы:

Получилось:

- сблизить учащихся классного коллектива;

- подключиться к общешкольным праздникам;

- наладить эстетическое и духовное воспитание учащихся;

- обеспечить почти полную занятость ребят во внеурочное время;

- начать работу по воспитанию уважения к окружающим;

Не удалось:

- привлечь всех учащихся класса к делам класса и школы;

- обеспечить 100% посещаемость родительских собраний родителями;

- закончить учебный год с большим количеством хорошистов.

Полагаю, в дальнейшем продолжу работу и с детьми, и с родителями по формированию уважительного отношения к окружающим; попытаюсь добиться, чтобы все учащиеся класса посещали секции или кружки; продолжу сплочение и формирование классного коллектива; буду формировать самооценку учащихся; повышу стремление к участию в классных и школьных делах всех учащихся класса; помогу учащимся повысить оценки по некоторым предметам; попытаюсь повысить посещаемость родительских собраний и активность родителей в жизни класса и школы.



















4.Годовой план работы по направлениям


4.1. Пояснительная записка


План воспитательной работы включает все шесть компонентов, построен исходя из следующей логики расположения классных часов и мероприятий:

соответствие общешкольному плану воспитательной работы; основной задачей коллектива считается успешный переход от младшего звена к среднему. Исходя из этого, необходимы беседы с психологом, особенно в первой половине учебного года .

В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать следующие:

проведение дискуссий и бесед, диспутов, устных журналов.

Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях предусматривается поддерживать следующим образом:

охватывать как можно большее число ребят (соревнование – стимул для развития), подбор интересующих тем, соответствующих возрасту.

При подготовке к общешкольным мероприятиям предусматривается учитывать такие особенности:

в классе есть дети, для которых необходимо осуществлять подвоз.

Дополнительно при планировании воспитательной работы мы учитывали следующие обстоятельства:

класс только-только стал формироваться как коллектив, поэтому необходимо поддерживать в ребятах интерес к общению. Так как класс не очень сильный, необходимо все усилия направить на достижение положительных результатов в конце года.



















4.2. Циклограмма мероприятий по обеспечению

жизни и здоровья учащихся



Формировать чувство уверенности, отработать навыки уверенного поведе

ния


Беседа «Жизнь бесценна» (1)

Отдыхать на природе всем классом, формировать интерес к ЗОЖ




Декабрь

«Организация работы по противопожарной безопасности» (1)

Знать законы и акты по предупреждению пожаров и ответственность за нанесённый ущерб.




Январь

Беседа «Причина ДТП в разное время года» (1)



Лыжная прогулка в лес (2)





Февраль

Кл. час « Кодекс об административных правонарушениях». (1)


Формирование культуры на основе нравственно-правовых принципов.


Занятие-тренинг "Быть уверенным- это здорово" (2)

Формировать чувство уверенности, отработать навыки уверенного поведения




Март

игра "Зарница" (3)

Знать и выполнять правила собственной безопасности и не причинить вред здоровью другим


Конкурс творческих работ по профилактике дорожно-транспортного травматизма (3)





Апрель

Акция SMS –сообщение «Мы за здоровый образ жизни» (3)

Подготовка школьников к самостоятельной жизни, формирование адекватных механизмов адаптации – физиологической, психологической, социальной.



Кл. час "смеяться разрешается" (1)

Создавать хорошее настроение одноклассникам




Май

Тест «Я - пешеход» (2)



Практическое занятие по профилактике пожарной безопасности (2)































4.3. Циклограмма мероприятий по обеспечению

позитивных межличностных отношений




Подготовка к Осеннему балу: танец. (3)



Классный час «Не позволяй душе лениться!» (1)



День пожилых людей. Сочинения (3)


Ноябрь

Классный час «Толерантность» (1)



Классный час «Женщина-мать. Высокое предначертание» (1)





Декабрь

Классный час «Как проводят Новый год в  разных странах» (1)

.


Конкурс новогодних газет (3)

Занимаясь оформительской деятельностью проявлять выдумку, фантазию


Новогодний бал (3)

Учить весело проводить школьные праздники, участвовать в конкурсах, играх.

Январь

Экскурсия в лес на лыжах (2)

Желание вести здоровый образ жизни


Кл. час. Диспут "Проблема отцов и детей в современном обществе" (1)

Учить избегать конфликтов в общении с родителями




Февраль

Кл. час: Рыцарский турнир (1)

Развивать смекалку, ловкость, логическое мышление, восп. желание сделать праздник весёлым


Занятие-тренинг "Быть уверенным- это здорово" (2)

Формировать чувство уверенности, отработать навыки уверенного поведения




Март

Вечер отдыха: Большой секрет для маленькой компании (2)

Учить делать подарки одноклассницам, организовывать праздник





Апрель



Классный час «О дурных и хороших влияниях» (1)



Кл. час "Смеяться разрешается" (1)

Создавать хорошее настроение одноклассникам




Май

Беседа «Умей на себя обижаться!» (2)



Подготовка к летней экскурсии (2)





































4.4. Циклограмма мероприятий по освоению

школьниками образовательных программ




Октябрь

Подготовка и проведение школьных олимпиад (3)

Участвовать в школьных олимпиадах, реализовать свои возможности


Обсуждение итогов перед каникулами (2)





Ноябрь

Участие в районных олимпиадах (3)

Участвовать в районных олимпиадах, занимать призовые места .


Беседа «Формула учения» (2)





Декабрь

Участие в районных олимпиадах (3)



Оказание помощи отстающим в учёбе (2)



Обсуждение итогов перед каникулами(2)

Вести контроль за регулярностью выполнения домашних заданий, своевременное информирование родителей об успеваемости детей

Январь

Проверка ведения дневника и выполнения домашних заданий (2)

Организовать работу с неуспевающими по предметам.





Февраль

Классный час «Компьютер – друг или враг?» (1)





Март

Классный час «Как научить любить учиться» (1)



Проверка ведения дневника и выполнения домашних заданий (2)





Апрель

Участие в декаде родного языка и литературы (2)



 Проверка ведения дневника и выполнения



домашних заданий


Май

Классный час «Особенности организации учебного труда» (1)









4.5. Циклограмма мероприятий

по воспитанию патриотических чувств,

формирования опыта гражданско-правового поведения



Классный час «Дети и деньги»(1)





Февраль

Кл. час Кодекс об административных правонарушениях.(1)


Формирование культуры на основе нравственно-правовых принципов.


Кл. час: Рыцарский турнир (1)

Развивать смекалку, ловкость, логическое мышление




Март

Диспут «Как мы выполняем свои обязанности» (2)





Апрель

Классный час «Безопасность детей»(1)





Май

Классный час «День Победы, как он был от нас далёк…» (1)

Знать героев- поэтов, участников ВОВ, воспитание уважения к ним.


Классный час «Нет ничего сладостней Отчизны»(1)

Развивать самосознание, отстаивать честь своей школы





4.6. Циклограмма профилактических

мероприятий



Усвоить знания о вреде наркотиков




Ноябрь

Просмотр фильма о молодёжных неформальных объединениях (2)

Формировать гражданскую систему норм и ценностей


Кл. час: Ты и твое поколение (1)

Обсудить с учениками проблемы нынешнего поколения (взаимоотношения "отцы" и "дети", наркомания, токсикомания и алкоголизм среди молодежи и т.п.).




Декабрь

беседа, "Организация работы по противопожарной безопасности " (2)

Знать законы и акты по предупреждению пожаров и ответственность за нанесённый ущерб.




Январь

Психологическая ролевая игра "Поверь в себя" (2)

Формировать позитивное отношение к жизни и здоровью




Февраль

Кл. час: Кодекс об административных правонарушениях. (1)


Знакомиться с Кодексом. Усвоить понятие, что за любое правонарушение придётся нести ответственность или самим, или родителям.




Март

Конкурс творческих работ по профилактике дорожно-транспортного травматизма (3)





Апрель

"Нормативно- правовая база России", беседа с учащимися (2)

Знать, что за любое правонарушение придётся нести ответственность или самим, или родителям


Конкурс агитбригад "Мы за здоровый образ жизни" (3)

Уметь противостоять желанию закурить или употреблять алкоголь

5. Оперативное планирование

5.1. 5.1План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на сентябрь месяц 2016 - 2017уч. год


ра: мои пожелания себе, моим близким, одноклассникам»

Кл.час «выборы органов самоуправления»

Правила дорожного движения

«Что я знаю о свох правах и обязанностях»

Подготовка к классным мероприятиям

Подготовка к выборам актива

 



Классные мероприятия

Выбор актива класса

Выбор занятий по интересам

Беседа «Режим дня и твое здоровье»

Выпуск классной стенгазеты ко Дню Учителя

Подготовка к общешкольным мероприятиям


 Посещение в школьную биб-ку

 

Подготовка номеров ко Дню Учителя

Общешкольные мероприятия

Дежурство по школе

 Дежурство по школе

Дежурство по школе

Дежурство по школе

Индивидуальная работа

Работа по исполнению обязанностей дежурных

Проверка выполнения домашних заданий

Беседы о воспитании по мере необходимости


Работа с родителями

Посещения уроков

 Посещения уроков

Посещения уроков

Посещения уроков












План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на октябрь месяц 2016- 2017 уч. год


Мои права и мой выбор

Пожарная сигнализация. Противопожарный режим в школе

«Не позволяй душе лениться!»

Подготовка к классным мероприятиям

Подготовка к школьным олимпиадам

Подготовка к школьным олимпиадам

Беседа «Как развивать свои способности»

Подготовка к выпуску стенгазеты к Осеннему балу

Классные мероприятия

Олимпиады

Олимпиады

Олимпиады

Олимпиады

Подготовка к общешкольным мероприятиям

Подготовка ко Дню Учителя

Подготовка к Осеннему балу

Подготовка к Осеннему балу

Подготовка к Осеннему балу

Общешкольные мероприятия

День Учителя

 

 

Осенний бал

Индивидуальная работа

Беседы о воспитании по мере необходимости

Беседы о воспитании по мере необходимости

Беседы о воспитании по мере необходимости

Беседы о воспитании по мере необходимости

Работа с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

Индивидуальные встречи с родителями












План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на ноябрь месяц 2016- 2017 уч. год


Толерантность

Здоровый образ жизни

Женщина-мать. Высокое предначертание

Подготовка к классным мероприятиям

Беседа «Курильщик сам себе могильщик


Составление презентаций о профессиях

Организовать помощи отстающим в учебе

Классные мероприятия

Посещение сельской библиотеки

 

Защита презентаций

«Кто такой настоящий друг»

Подготовка к общешкольным мероприятиям


Подготовка к районным олимпиадам

Подготовка к районным олимпиадам

Подготовка к районным олимпиадам

Общешкольные мероприятия




День матери

Индивидуальная работа

 

Работа с дневниками



Работа с родителями


Индивидуальные встречи с родителями

 

Школьное

родительское собрание












План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на декабрь месяц 2016 – 2017 уч. год


Конституция РФ

Кл.час «заканчивается вторая четверть»

Как проводят Новый год в разных странах

Подготовка к классным мероприятиям

Подготовка к классному часу

Выпуск классной и школьной стенгазеты

Подготовка номера к Новому году


Классные мероприятия

Диспут «Мои «хочу» и мои«могу»

 

 Беседа «Почему люди лгут»

Выступление на бал-маскараде

Подготовка к общешкольным мероприятиям

Подготовка сценария к бал-маскараду

Подготовка сценария к бал-маскараду

Подготовка сценария к бал-маскараду


Общешкольные мероприятия

Районные олимпиады

Районные олимпиады

Районные олимпиады

Новогодний бал-маскарад

Индивидуальная работа

Беседы об успеваемости

 

 

Беседа о поведении во время каникул

Работа с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

 

 

Выставление оценок учащимся за 1 полугодие












План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на январь месяц 2016 – 2017 уч. год


Классный час «Рынок профессии»


Кл. час. Диспут "Проблема отцов и детей в современном обществе"

Классный час «Дети и деньги»

Подготовка к классным мероприятиям





Классные мероприятия

Проверка ведения дневника и выполнения домашних заданий

Лыжная прогулка в лес

Проверка ведения дневника и выполнения домашних заданий

Психологическая ролевая игра "Поверь в себя"

Подготовка к общешкольным мероприятиям





Общешкольные мероприятия





Индивидуальная работа

Беседы об успеваемости


Беседы об успеваемости


Работа с родителями


Индивидуальные встречи с родителями














План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на февраль месяц 2016 – 2017 уч. год



Кл. час: Рыцарский турнир

Кл. час Кодекс об административных правонарушениях.

Подготовка к классным мероприятиям





Классные мероприятия

Занятие-тренинг "Быть уверенным- это здорово"


Занятие-тренинг "Быть уверенным- это здорово"


Подготовка к общешкольным мероприятиям





Общешкольные мероприятия





Индивидуальная работа


Беседы об успеваемости


Беседы об успеваемости

Работа с родителями

Индивидуальные встречи с родителями















План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на март месяц 2016 – 2017 уч. год


Подготовка к классным мероприятиям





Классные мероприятия

Проверка ведения дневника и выполнения домашних заданий

Вечер отдыха: Большой секрет для маленькой компании

Диспут «Как мы выполняем свои обязанности»


Подготовка к общешкольным мероприятиям





Общешкольные мероприятия

игра "Зарница"



Конкурс творческих работ по профилактике дорожно-транспортного травматизма


Индивидуальная работа

Беседы об успеваемости



Беседы об успеваемости

Работа с родителями


Индивидуаль-ные встречи с родителями















План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на апрель месяц 2016 – 2017 уч. год





Классный час «О дурных и хороших влияниях»


Классный час «Безопасность детей»

Подготовка к классным мероприятиям





Классные мероприятия

"Нормативно- правовая база России", беседа с учащимися

Участие в декаде родного языка и литературы


Проверка ведения дневника и выполнения домашних заданий

Подготовка к общешкольным мероприятиям





Общешкольные мероприятия

Акция SMS –сообщение «Мы за здоровый образ жизни»


Конкурс агитбригад "Мы за здоровый образ жизни"


Индивидуальная работа


Беседы об успеваемости



Работа с родителями



Индивидуаль-ные встречи с родителями













План-сетка

воспитательной работы классного руководителя на май месяц 2016 – 2017 уч. год


Классный час «Особенности организации учебного труда»


Классный час «День Победы, как он был от нас далёк…»

Классный час «Нет ничего сладостней Отчизны»


Подготовка к классным мероприятиям




Подготовка к летней экскурсии

Классные мероприятия

Тест «Я - пешеход»


Практическое занятие по профилактике пожарной безопасности

Беседа «Умей на себя обижаться!»

Подготовка к общешкольным мероприятиям





Общешкольные мероприятия





Индивидуальная работа

Беседы об успеваемости


Беседы об успеваемости

Выставление оценок уча-щимся за 2 по-лугодие

Работа с родителями


Индивидуаль-ные встречи с родителями





















6.ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

6.1.Сведения об участии учеников в дежурстве по классу, генеральных уборках


Фамилия Имя

День недели


Аккуратова Софья,

Голубев Анатолий



ПОНЕДЕЛЬНИК


Воробьева Елизавета,

Калинин Денис



ВТОРНИК


Жемчугова Анастасия,

Голубев Анатолий



СРЕДА


Никитенко Людмила,

Калинин Денис



ЧЕТВЕРГ


Фукалова Дарья,

Голубев Анатолий



ПЯТНИЦА




hello_html_m189b67f3.png















6.2 Учет успеваемости

Аккуратова Софья


Голубев Анатолий


Жемчугова Анастасия




Калинин Денис

Никитенко Людмила









Фукалова Дарья


























7. Отчетные и аналитические материалы

Отчет о воспитательной работе в классе за четверть



Тема

Задачи

Сроки

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10


























































































Краткий план родительского собрания

Протокол

родительского собрания № 1

от « » ноября 2011г.

Отсутствовали: 3


Повестка дня:

1. Итоги 1-ой четверти

2. Нацелить родителей на создание в семьях условий, способствующих развитию положительной самооценки личности ребенка.

Слушали:

1. По первому вопросу выступал классный руководитель. Она ознакомила присутствующих с итогами 1 четверти, рассказала о реальном уровне знаний каждого ученика на текущий момент, подготовке учащихся к урокам ,подготовке домашних заданий. Порекомендовала родителям усилить контроль режима дня восьмиклассников.

2.По второму вопросу выступили классный руководитель и педагоги. Ознакомили с научно обоснованными подходами к решению проблемы формирования у детей положительной адекватной самооценки.

Решили:

1. Содействовать формированию у детей положительной адекватной самооценки, способности обстоятельно анализировать и правильно оценивать свои действия и поступки.
2. В жизнедеятельности классного коллектива и семейных сообществ всячески поддерживать процесс становления и проявления неповторимой индивидуальности личности ребенка, его социально полезные устремления и начинания.
3.Провести в классе совместно с соцпедагогом занятия-тренинги учащихся по проблемам самопознания и самовоспитания
.



Классный Руководитель:/ /

Председатель родительского


комитета:/



Листок учета посещений родительских собраний


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-394308
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>