Выбранный для просмотра документ Я сам!.pptx
Скачать материал "Папка передвижка для родителей детей 4-5 лет "Я сам""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Я сам!
Подготовила: Новаш А.К.
2 слайд
Автор стихотворения: В. Зайцев
Я одеться сам могу…
Мне уже четыре года,
Я одеться сам могу.
Если теплая погода, –
Без пальто во двор бегу;
Если ветер сильно дует,
Если слякоть или дождь,
В детский садик не пойду я
Без пальто и без калош.
Я привык свои ботинки
Чистить щеткой каждый день.
Из костюма все пылинки
Мне вытряхивать не лень!
3 слайд
Самостоятельность ребенка или «Я ВСЕ УМЕЮ САМ»
С развитием самостоятельности ребенка связано умение предвидеть результат своих действий, ставить цель деятельности. Инициативность в сочетании с целеустремленностью позволяет малышу управлять своим поведением.
Ребенок постоянно сравнивает свои поступки и действия с поступками и действиями взрослых. Постарайтесь быть для него хорошим примером в этом. У малыша возникает чувство гордости за собственные достижения.
Взрослый выступает для него ценителем достигнутого. Ребенок ищет опоры, поддержки. Родителям важно не только заметить, что ребенок самостоятельно сумел сделать, но и обязательно доброжелательно, заинтересованно и в то же время объективно оценить достигнутый результат, подчеркивая его значимость. Помните, что у дошкольника обострено чувство собственного достоинства и он особенно чувствителен к признанию своих достижений.
Гордость за собственные достижения дает новый толчок для осознания себя и развитию самостоятельности ребенка. Малыш стремится не только узнать окружающий мир, но и попробовать свои силы, утвердить себя в нем. Оценивая достижения ребенка, необходимо занять устойчивую позицию. Только при этих условиях у него сформируется чувство собственного достоинства.
Ребенок с удовольствием выполняет «ответственные» поручения. Они позволяют ему почувствовать свою значимость, поддерживают чувство собственного достоинства. Очень ценно для малыша доверие взрослого.
Поэтому, поручая ему что-нибудь, подчеркните серьезность задания, его значимость для других людей. Принимая решение, советуйтесь с ребенком, прислушивайтесь к его мнению. Тогда у него возникнет чувство ответственности за свое дело.
Чувство ответственности за порученное дело изменяет поведение: ребенок становится более самостоятельным, собранным, проявляет заботливость, предусмотрительность, стремление оправдать доверие взрослого.
Каждый результат важен для ребенка, так как становится для него утверждением своего Я. «ЭТО СДЕЛАЛ Я». В связи с накоплением опыта предметных действий изменяется отношение к себе. У ребенка развивается уверенность в своих силах и самостоятельность: «Я могу!», «Я умею!». И наоборот.
4 слайд
Самостоятельность ребенка очень важна и волнует многих родителей. Проведите дома с ребенком подготовительную беседу о самостоятельности:
5 слайд
Прочтите стихотворение о самостоятельности:
Я сам!
Я всё умею делать сам:
Сам просыпаюсь по утрам,
Сам говорю: - Пора вставать! –
Сам застелю свою кровать!
Я сам! Я первый на ногах,
Сам одеваюсь впопыхах,
Чтоб никуда из-за меня
Не опоздала бы родня!
Сам чищу ваксой башмаки,
Сам завяжу на них шнурки –
Как следует, без узелка,
А это ж целых два шнурка!
И вот иду я в детский сад –
Я сам! Не то что год назад!
Автор: Кадыр Мырзалиев.
Перевел с казахского Юрий Кушак.
6 слайд
2. Побеседуйте с ребенком о прочитанном:
Что умеет делать ребенок самостоятельно?
Нравится ли ему быть самостоятельным?
Как оценят его умения взрослые?
7 слайд
3. Подумайте:
Как проявляет самостоятельность ваш ребенок?
Почему он к ней стремится?
Умеет ли ваш ребенок управлять своим поведением?
Как вы формируете у него это умение?
Как вы поддерживаете стремление ребенка к активности и самостоятельности?
Чем гордится ваш ребенок?
Наличие каких умений осознает у себя ваш ребенок?
Побеседуйте с ним о том, что он умеет делать и чему хотел бы научиться.
8 слайд
Вот что могу я сделать
САМ!
9 слайд
Я могу регулярно и охотно выполнять длительные поручения по уходу за животными и растениями, наблюдая за ними, заботясь и чувствуя ответственность за них.
10 слайд
Я улавливаю настроение другого человека и могу сопереживать окружающим.
11 слайд
В 4 года я умею самостоятельно: раздеваться, одеваться в определённой последовательности, застёгивать одежду, складывать вещи аккуратно, вешать одежду, убирать обувь в шкаф, закрывать дверцу шкафа.
12 слайд
Я могу сам выполнять обязанности дежурного по столовой: расставлять глубокие тарелки, ставить чашки с блюдцами, хлебницы, стаканчики для салфеток, раскладывать столовые приборы (ложки, вилки).
13 слайд
Я умею сам: поддерживать порядок в групповой комнате: убирать на место строительный материал, игрушки, мыть их.
14 слайд
Я могу подкармливать зимующих птиц, чистить дорожки от снега лопаткой.
15 слайд
Высказывания великих людей о воспитании и самостоятельности ребенка:
Арнольд Мэтью
Гете Иоганн Вольфганг
Мишель де Монтень
В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.
Воспитание имеет целью сделать человека самостоятельным существом, то есть существом со свободной волей.
Воспитание - это наука, обучающая наших детей обходиться без нас.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Папка-передвижка для родителей средней группы (4-5лет) о самостоятельности детей. Этот вопрос волнует многих родителей. Данный материал содержит рекомендации родителям, перечень того, что должен уметь ребенок в этом возрасте, литературу о самостоятельности, высказывания великих людей о воспитании в человеке самостоятельности. Материал оформлен ярко и красочно, в программе Microsoft PowerPoint.
6 626 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Новаш Ангелина Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.