Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Папка самообразования. Умерова Рушана
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Папка самообразования. Умерова Рушана

библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gif



Тема самообразования:

Усовершенствование методики преподавания информатики и повышение компетентности учителя



http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSfWUgpRtfNlTU05eA85g7TfRC_esZCaOCWQ1a9KKHyGjbE1f1F









Учитель информатики:

Умерова Р.Р.

Программа самообразования учителя информатики Умеровой Р.Р.

Актуальность

Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные.

Современная педагогическая наука по-новому рассматривает содержание образования. В педагогической практике важную роль играют технологии информационного характера, в то время как объективные потребности общества делают актуальной проблему широкого внедрения развивающих и личностно-ориентированных технологий. Модернизация образования в Российской Федерации направлена на изменение подходов к методикам преподавания, расширения арсенала методических приемов, активизацию деятельности обучающихся в ходе занятия, приближении изучаемых тем к реальной жизни через рассмотрение ситуаций и поисков путей решения наиболее острых общественных проблем.

Развитие общества, науки и техники ставит систему образования перед необходимостью использовать новые средства обучения. К таким средствам обучения относятся информационные технологии. Новые информационные технологии превращают обучение в увлекательный процесс, с элементами игры, способствуют развитию исследовательских навыков учащихся.

И поэтому тема самообразования «Усовершенствование методики преподавания информатики и повышение компетентности учителя» является актуальной.

Цели:

  • профессиональный рост учителя.

  • совершенствование качества и эффективности обучения информатики.

  •  развитие творческого потенциала обучаемого, его способностей к коммуникативным действиям, умений экспериментально-исследовательской деятельности.

  •  формирование представлений о процессе научного познания, развитие логического мышления, развитие речи учащихся, познавательного интереса, интеллектуальных способностей.

  • научить учащихся  понимать явления, объяснять эти процессы с точки зрения ИКТ;

  • сформировать умения применять самостоятельно полученные знания на практике.

Задачи:

  • анализ научно-методической, учебно-дидактической литературы;

  • изучение существующих методов обучения;

  • Стимулировать мыслительную деятельность, повышать познавательную интерес учащихся. Развитие познавательной деятельности учащихся при изучении информатики.

  • Развитие знаний, умений и навыков при решении задач различного типа (графические, расчётные, экспериментальные и др.)

  • Решение многих проблем, связанных с наглядностью, демонстрационным оборудованием и проведению практических работ.

  • Отобрать компьютерные программы, презентации, компьютерные тестирования  по предмету по разным   темам.

Реализация программы рассчитана на три года (2013- 2016 гг.)

Этапы  реализации программы

1  этап 2013 - 2014  учебный год - подборка и изучение  материалов по теме;

2  этап 2014 – 2015 учебный год - реализация практической части программы.

3 этап 2015 – 2016 учебный год – завершающий этап.  

Участники:

Учитель информатики, учащиеся 8-11 классов.

Основные  направление работы

Основные

направления

Действия  и  мероприятия

Профессиональное

1. Постоянно знакомиться с новыми технологиями в области предмета «Информатики»

2. Знакомиться  с  новыми  примерными  и  авторскими  программами  по  информатики, концепциями  обучения, их  оценками.

3. Изучать  новую  литературу  по  информатике, методике  преподавания.

4. Своевременно  повышать  квалификацию  на  курсах  для  учителей.

5. Принимать  активное  участие  в  работе  городском  МО  учителей  информатики.

6. Принимать  участие  на  научно-практических  конференциях,  конкурсах, фестивалях  различных  уровней.

7. Посещать  уроки  коллег  и  участвовать  в  обмене  опытом.

8. Систематически  интересоваться  событиями  современной  экономической, политической  жизни.

9.Повышать  уровень  своей  эрудиции, правовой  и  общей  культуры.

10. Проводить  открытые  уроки  для  анализа  со  стороны  коллег.

11. Организовывать внеклассную  деятельность  по  предметам.

13. Посещать  семинары, конференции, организованные  на  разных  уровнях.

Психолого-педагогическое

1. Совершенствовать  свои  знания  в  области  классической  и  современной  психологии  и  педагогики.

2. Изучать  современные  психологические  методики.



Методическое

1. Знакомиться  с  новыми  педагогическими  технологиями, формами, методами  и  приемами  обучения  через  предметные  издания.

2. Изучать  прогрессивный  опыт  коллег  по  организации  различных  форм  уроков  математики.

3. Посещать  библиотеки, изучать  научно-методическую  и  учебную  литературу.

4. Разрабатывать  разные  формы  уроков, внеклассных  мероприятий, учебных  материалов.

5. Проектировать  личную  методическую  веб-страницу (сайт).

8. Создавать  пакет  сценариев  уроков  с  применением  информационных  технологий.


Эстетическое

1. Посещение  выставок, музеев.

2. Участвовать  в  смотрах  художественной  самодеятельности.

ИКТ

1. Пройти  курсы  повышения.


Охрана  здоровья

1. Своевременно  обновлять  инструкции  по  ТБ  на  уроках  информатики.

2. Внедрять  в  образовательный  процесс  здоровье сберегающие  технологии.

3. Вести  здоровый  образ  жизни.


Предполагаемый  результат:

1. Применение ИКТ на уроках, обмен опытом с коллегами.

2. Умение учащихся работать с различными заданиями на компьютере: заданиями на выбор правильного ответа; работать с материалами для презентации своих проектов.

3.Повышение  качества  преподаваемого предмета (повышение средний  балл  по предмету).

4.Проведенные  открытые  уроки.

5.Доклады  и  выступления.

6.Разработка  дидактических  материалов.

7.Разработка  и  проведение  уроков.

9.Личная  методическая  веб-страница.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программа самообразования учителя информатики Умеровой Р.Р.

Актуальность

Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда  предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие  требования. Для   того чтобы учить других,  нужно знать больше, чем все остальные.

Современная педагогическая наука по-новому рассматривает содержание образования. В педагогической практике важную роль играют технологии информационного характера, в то время как объективные потребности общества делают актуальной проблему широкого внедрения развивающих и личностно-ориентированных технологий. Модернизация образования в Российской Федерации направлена на изменение подходов  к методикам преподавания, расширения арсенала методических приемов, активизацию деятельности обучающихся в ходе занятия, приближении изучаемых тем     к реальной жизни через рассмотрение ситуаций и поисков путей решения наиболее острых общественных проблем. 

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров811
Номер материала 430267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх