Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Параллелограмм және оның қаситтері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Параллелограмм және оның қаситтері

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Параллелограмм және оның қасиеттері тақырыбына

есептер шығару


Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Параллелограмм анықтамасын, қасиеттерін есептер шығаруда қолдану

Дамытушылық: Оқушылардың ой өрісін, есте сақтау, сызбамен жұмыс істеу қабілеттерін, дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, нәтиже алуға баулу.


Сабақ түрі: Жаңа сабақты меңгерту


Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

ІІІ. а) Үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілгені №13 (2), 14(2), 15(2) есептерді тексеру

ә) Өткен сабақты пысықтау

1) Параллелограмм деген не?

2) Параллелограмм қасиеттері

Параллелограмм қарсы қабырғалары тең болатынын дәлелдеу

3) Параллелограмм диагональдары қиылысу нүктесінде қақ бөлінетінін дәлелдеу

4) Параллелограмның периметрінің формуласы

ІҮ. Ауызша есеп дайын сызбалар бойынша есептер шығару, интерактивті тақтадан көрсетіледі.


1

hello_html_7d02b3d5.jpg

Берілгені: ABCD параллелограмм

BPhello_html_m3369453f.gifAD, BKhello_html_m3369453f.gifDC

Д/к: <PBK=


2

hello_html_62f2dfe1.jpg

Берілгені: ABCD параллелограмм

AE, DE - биссектриса

DC=5см

Т/к: PABCD- ?


3


hello_html_62f8c6e3.jpg


Берілгені: ABCD параллелограмм

AB=AK

0

Т/к:


4


hello_html_m5bd0f92f.jpg


Берілгені: EFKY- параллелограмм

FPhello_html_m3369453f.gif EK, YHhello_html_m3369453f.gif EK

Д/к: EP=KH


Ү. Оқулықпен жұмыс. Есептер шығару.

16 (1)

hello_html_383c3293.jpg

Берілгені: ABCD параллелограмм

AB+AD=12см

AB:AD=1:2

Т/к: AB, AD-?

Шешуі: AB=x, AD=2x

x+2x=12 x=4

AB=4см, AD=8 см


Жауабы: 4 см, 8 см


18 (2)

hello_html_383c3293.jpg

Берілені: ABCD параллелограмм

<А < <В

=<B – 7030 '

Т/к: <A, <B, <C, <D - ?


Шешуі: <А+<В=1800

<B - 7030 ' +<B=1800

2 030 '

< B=93045'

045' - 7030 ' =86015'


Жауабы: <A=015'

<B=<D=93045'


Қосымша есептер:

1. Екі бұрышының қосындысы 1) 800, 2) 1600 болатын параллелограмның барлық бұрыштарын табыңдар.

2. Екі бұрышының айырмасы 1) 700, 2) 1100 болатын араллелограмның барлық бұрыштарын табыңдар.

3. Параллелограмның диагоналі оның екі қабырғасымен 250 және 350 болатын бұрыштар жасайды. Параллелограмның бұрыштарын табыңдар.

4. ABCD параллелограмның периметрі 10 см-ге тең. ABD үшбұрышының периметрі 8 см-ге тең екені белгілі. BD диагоналінің ұзындығын табыңдар.


ҮІ. Қорытындылау, оқушыларды бағалау.


ҮІІ. Үйге тапсырма: §2, №16(2), 18 (1,3) №26






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров173
Номер материала ДВ-360009
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх