Краеведение
Средняя группа
Тема : Парк имени Юрия Гагарина
Цель: Формирование представлений о
достопримечательностях г.Новокузнецка.
Задачи:
Обучающие: Уточнить
и расширить информацию о родном городе, его достопримечательностях.
Развивающие: Развивать связанную речь детей, обогащать словарь,
учить фантазировать. В предложенной ситуации закрепить умение детей применять
полученные знания в жизни.
Воспитательные: Воспитывать чувство патриотизма, любви к своему
городу.
Словарь: парк им. Гагарина, планетарий, аттракционы
Материал:
фотографии аттракционов, фонтана,
планетария
Ход занятия:
Организационный момент
Мотивационный момент
Актуализация знаний
На мольберте расположена выставка
фотографий и картинок с изображением достопримечательностей парка Гагарина
Обращаю внимание и показываю фотографии
парка Гагарина
Воспитатель обращает внимание детей на выставку
- Ребята вы узнаете, что изображено?
- Правильно! Это парк, называется парк имени
Юрия Гагарина.
- Кто-нибудь бывал здесь? Что вы здесь делали?
(ответы детей)
Очень давно, когда наш город еще
только начинал строиться, детям и взрослым хотелось отдохнуть после трудового
дня и они искали место где было бы тихо и уютно. Гуляя вдали от больших
заводов, они пришли на то место, где сейчас расположен парк. Стояла теплая
осенняя погода. Вокруг было много красивых желто-зелены деревьев, пели птицы,
в траве виднелись последние осенние цветы. Уставшие после работы взрослые люди
садились на пенек отдохнуть, а веселые ребятишки весело играли в мяч на траве.
Всем так понравилось отдыхать на этом месте, что они стали приходить сюда почти
каждый день. Для удобства, мужчины сделали скамейку, для ребятишек поставили
качели. Так и начал появляться парк отдыха.
Физкультминутка.
«Дети утром рано встали»
Дети утром рано встали,
За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте.)
Приседали, приседали,
Белый гриб в траве нашли. (Приседания.)
На пеньке растут опята,
Наклонитесь к ним, ребята,
Наклоняйся, раз-два-три,
И в лукошко набери! (Наклоны.)
Вон на дереве орех.
Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки.)
Если хочешь дотянуться,
Надо сильно потянуться. (Потягивания — руки
вверх.)
Три часа в лесу бродили,
Все тропинки исходили. (Ходьба на месте.)
Утомил всех долгий путь —
Дети сели отдохнуть. (Дети садятся.)
Послушайте,
кто это стучится? Пойду, посмотрю. (Вносит куклу)
Посмотрите,
к нам гостья пришла, зовут её Ира. Она говорит, что приехала в наш город
издалека, устала по дороге, и хотела бы отдохнуть, но не знает где ей можно
покушать и спокойно посидеть. Но тут случайно услышала наш разговор про парк и
решила спросить.
Ребята, может, мы поможем Ирине?
Ира, ты
садись на диванчик, послушай внимательно, и спрашивай, что не понятно.
А мы с
вами ребята, чтобы помочь Ирине давайте расскажем, что же такое парк?
Парк –
это место отдыха детей и взрослых. Что есть в парке? (показываю фотографии,
ответы детей)
Правильно,
в парке есть скамейки для отдыха, где можно присесть и полюбоваться природой,
цветами и деревьями.
В парке
Гагарина есть много аттракционов, качелей и каруселей для детей и даже для
взрослых (показываю фотографии)
А еще в
парке есть красивое сооружение, которое очень нравится и детям и взрослым.
Отгадайте загадку
Он к себе
не подпускает!
Всех водою обливает!
Брызгами он радует!
Светится, как радуга!
Любознательные детки,
Ищут там, на дне монетки!
Весь он, как открытый кран!
Называется …(Фонтан)
Молодцы,
ребята справились. А еще хочется рассказать вам ребята и тебе Ира (обращается
к кукле) о необычном сооружении, которое есть в парке Гагарина. Парк назван в
честь первого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина. Юрий Гагарин первый
человек, побывавший в космосе, и всем посетителям парка тоже предлагается
побывать в космическом пространстве. Для этого в парке есть специальное
помещение, которое называется – Планетарий. Это место, где при помощи
специальной техники можно оказаться в космосе и рассмотреть звездный небосклон.
Совершить путешествие на разные космические объекты (показ фотографии). Давайте
вместе повторим новое название - ПЛАНЕТАРИЙ
Ребята,
вы запомнили, какие объекты для отдыха есть в парке Гагарина?
-Давайте их повторим и назовем, для нашей гостьи (показываю фотографию, дети
называют объект и рассказывают чем так можно заняться).
- А
еще, чтобы Ирина все хорошо запомнила, давайте вместе с ней поиграем в игру
«Сложи картинку» 4-6 частей. Вы сегодня молодцы, ребята, все Ирине рассказали и
показали. А с каким новым сооружением вы сегодня познакомились и чем там можно
заняться? (рассказы детей)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.