Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "Парсы патшалығы" ашық сабақ

"Парсы патшалығы" ашық сабақ



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_ea11c1f.gifhello_html_18406a5a.gifhello_html_m7c07b26a.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_1719026a.gifhello_html_m42d5f870.gifhello_html_mdec5863.gifhello_html_m37ea0051.gifhello_html_63bf902d.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_10fcd2ae.gifhello_html_4d2f81a6.gifhello_html_mdec5863.gifhello_html_mdec5863.gifhello_html_8f9b1ae.gifhello_html_mdec5863.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_m71c3ce2f.gifhello_html_mdec5863.gifhello_html_mdec5863.gifhello_html_mdec5863.gifАшық сабақ

Пәні: Ежелгі Қазақстан тарихы

Сыныбы: 6 «ә»

Күні: 24.11.2015ж

Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Парсы патшалығы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Ежелгі Парсы патшалығының құрылуы, Кирдің жаулап алулары, I Дарийдің басқару жүйесіне енгізген өзгерістері мен Орта Азияға жорығы, Заратуштра ілімі туралы білім беру.

Дамытушылық: Оқушылардың топ ішінде жұмыс жасау, қисынды ойлау қабілеттерін дамыту, оқулық, мәтінмен жұмыс істеу білік - дағдыларын арттыру
Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке баулу, өз Отанын сүюге, ерлік пен елдікке тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Аралас сабақ
Сабақ көрнекілік құралдар: интерактивті тақта, оқулық, видео, суреттер, қағаздар,стикер, Рөлдік ойындарға байланысты киімдер

Cабақ әдісі: СТО технологиясының әдістері: Постермен жұмыс, тірі бейне, ой толғаныс, тарихи диктант,рөлдік ойындар.
Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі- 3 мин

«Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар»

Оқушыларды түгелдеу, зейінін сабаққа аудару

2.Үй тапсырмасын тексеру 10 мин

«Өз тарихынды білмесін, болашағынды болжай алмайсын»

3.Жаңа сабақ 20 мин

«Оқу-білім азығы, Білім-ырыс қазығы».

4.Cергіту сәті - 2 мин

«Қына тасқа -бітеді, Білім басқа -бітеді»

5.Ой толғаныс5 мин

«Білегі күшті бірді жығады,Білімі күшті мыңды жығады»

6.Кері байланыс - 2 мин

7. Бағалау- 2 мин

8.Үйге тапсырма -1 мин

1. Психологиялық тренинг.

Қатысушыларға шеңбер құрып тұруға және 5 топқа бөліну ұсынылады: «европалықтар», «жапондықтар» , «африкандықтар» ,«италиандықтар» және «қазақтар». Кейін әрбір қатысушы шеңбер бойымен жүріп, «өз амандасу тәсілімен» барлығымен сәлемдеседі: «европалықтар» қолдарын қысады, «жапондықтар» бастарын иеді, «африкандықтар» мұрындарымен, «италиандықтар» құшақтасады. «қазақтар» екі қолымен амандасады.

2. Үй тапсырмасын тексеру

«Тірі бейне» (Қорапшадағы суретті таңдау арқылы тақырыпқа сай толықтырып айтады)

Сыныпты топқа бөлу

Сыныпты топқа бөлу (тиындар арқылы 2.5.10.20.50.)
3. Жаңа сабақ

Бейне баян көрсету (көрген материалдан сақ патшалығы мен парсы патшалығын еске түсіру)

-Дұрыс айтасындар.

-Ал, бүгінгі сабағымызда осы ежелгі парсы патшалығы туралы, оның билеушісі, ішкі-сыртқы саясаттары және жауынгерлік жорықтары туралы әңгімелейміз.


I топ Парсы патшалығының құрылуы

II топ Кирдің жаулаушылық саясаты

III топ I Дарий, оның ішкі және сыртқы саясаты

IV топ Заратуштра ілімі

V топ Көрініс

4. Сергіту сәті

5. Тарихи диктант

Тарихи диктант

1.Иран үстіртінің оңтүстігінде, вавилонның оңтүстік-шығысында -------------- сүрген  еді. Олар сыртқы жауларға қарсы күрестің барысында бірігіп, тайпалар одағын құрды. Парсы тайпалар одағын -------------деп аталған рудан шыққан көсемдер басқарды. 2.Солардың ішінде ---------- (парсыша Кураш) есімді қабілетті көсем болды. Кейбір аңыз бойынша, оны кішкентай кезінде бір ерекше аң емізіп асырапты. 3.Парсы патшасының тағына б.з.б. 522 жылы --------- отырды. 4.Елді -------- аймаққа бөлді.5. Ең таза алтын теңге шығарды, оны --------- деп атады.6. Парсы тілді халықтардың мұра болып жеткен ең көрнекті әдеби шығармасы ------------. 7.Жақсылық, қайырымдылық құдайы -----------

Жауаптары: 1.Парсы патшалығы 2.Кир 3. I Дарий 4. 20 5. дарик

6. «Авеста» 7. Ахурамазда.

6-7 – «5»

3-5 - «4»

2-1 - «3»

6.Кері байланыс

«Сөйлемді жалғастыру»

Маған ұнады...

Мен үшін жаңалық...

Нені үйрендім...


7.Бағалау

«5»


«4»



«3»


Оқушының аты- жөні

1 тапсырма

2 тапсырма

3тапсырма

4 тапсырма

қорытынды

1

Абилкайрова Ақбота







2

Айдарова Анель







3

Айтжанов Руслан







4

Айтмағамбет Ердәулет







5

Алжанов Данияр







8. Үйге тапсырма: параграф оқу, сұрақтарға жауап беру, I Дарий туралы эссе жазу.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров158
Номер материала ДВ-359513
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх