Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Партнёрское взаимодействие детей и взрослых в продуктивной деятельности.«ЦВЕТИК-РАЗНОЦВЕТИК» (объёмная аппликация)

Партнёрское взаимодействие детей и взрослых в продуктивной деятельности.«ЦВЕТИК-РАЗНОЦВЕТИК» (объёмная аппликация)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

«Цветики-разноцветики.»


Юдина Наталья Викторовна, воспитатель Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Первомайского района



Партнёрское взаимодействие детей и взрослых в продуктивной деятельности.

Непосредственная образовательная деятельность с детьми 4 лет

Тема: «ЦВЕТИК-РАЗНОЦВЕТИК» (объёмная аппликация)

Основной вид деятельности: продуктивная

Продукт деятельности: коллективное поздравление «Мамочке любимой»

Форма: мастерская

Длительность: 20 минут


Цель: Создание коллективного поздравления для мам , используя продуктивную деятельность «аппликация». Познакомить с праздником день мамы.

Задачи:

Познакомить детей с праздником «День матери».

Учить детей составлять рассказы о маме.

Закрепить умение отвечать на вопросы.

Учить детей правильному наклеиванию

Развивать сосредоточенность, внимание, умение действовать в соответствии с инструкцией взрослого

Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Развивать мелкую моторику










Ход занятия:

  1. Звучит песня «Мама – первое слово, главное слово в каждой судьбе»

Воспитатель: Ребята, о чем поется в этой песне?

Правильно, конечно о маме. Мама есть у каждого ребёнка, у каждого живого существа.

2. Дидактическая игра «Мамы и детки» (Назови животного и его детёныша)

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о ваших мамах. Мама - это самый близкий для вас человек на земле. Когда рождается малыш, его первое слово - это слово «МАМА». Это слово самое лучшее слово на свете. Мама для каждого малыша - это самый любимый, самый родной, самый добрый, самый ласковый, самый нежный человек. Ее ласка, поддержка, добрый взгляд, улыбка будет с вами всегда и в горести и в радости. Я хочу рассказать вам, о своей маме.( Показ фотографии и рассказ воспитателя о своей маме.)

Посмотрите на эти фотографии узнаёте своих мам? Предлагаю каждому взять фотографию своей мамы и рассказать о ней, как зовут маму? Где мама работает?

2.Игра «Как себя вести!»

Ход игры:  Предложите ребенку рассмотреть картинки с изображением мамы. Попросите его показать, где мама веселая, а где мама сердитая. Предложите малышу разложить маленькие сюжетные картинки следующим образом.

Под изображением веселой мамы положить картинки, на которых ребенок делает то, что можно делать дома (играть, читать, рисовать).

Под изображением сердитой мамы положить те картинки, на которых изображено то, что нельзя делать дома (топать ногами, громко плакать, брать утюг).

Попросите ребенка сделать вывод. (Если ребенок делает то, что можно делать детям, мама бывает веселой. Если ребенок делает то, что нельзя делать детям, мама бывает сердитой.)

Воспитатель: Совсем скоро у нас в саду будет большой праздник – праздник мам. Мамы придут к нам в гости. А как мы готовимся к праздникам?

Дети: учим стихи, песни, танцы, готовим подарки.

Воспитатель: А вы знаете стихи про мам?

(Дети читают стихи про мам, выученных заранее дома.)

Воспитатель: А сейчас мы с вами сделаем для наших мам подарок. Мы вырастим с вами цветы. Скажите мне, пожалуйста, КТО самый любимый цветочек для мамы? Конечно же, дети, то есть это вы. Вы и будете этими цветами.

Порядок выполнения работы.

1. Необходима основа - открытка. На неё приклеиваем круг диаметром 5 см.

2. Нарезаем полоски длиной 6-7 см, шириной примерно 1 см.

3. Из полосок склеиваем "капельки"-лепестки.

4. По окружности приклеиваем первый ряд лепестков.

5. Второй ряд лепестков располагается внутри круга.

6. Приклеиваем круг

8. Цветик - разноцветик готов. Осталось дополнить открытку добрыми словами для мамы или бабушки.


3. Самостоятельная работа.

 Наблюдение за процессом работы детей, помощь в реализации собственных идей, проведение индивидуальной работы, похвала.

4. Заключительная часть.

 По истечении отведённого для занятия времени дети любуются проделанной работой. Проводится анализ. Итог подводится воспитателем. Даётся положительная оценка.

Воспитатель: Я тоже считаю, что работа оригинальна, необычна и очень красива. Я думаю, что нашим мамам такая полянка очень понравится. А теперь давайте мы с вами поместим нашу работу так, что бы мамы могли ею полюбоваться.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров126
Номер материала ДВ-213997
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх