Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Пасха урок по ангийскому языку УМК Кауфман

Пасха урок по ангийскому языку УМК Кауфман

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ I know a lot of.doc

библиотека
материалов

hello_html_19348300.pngI knеw a lot of

interesting things

Выбранный для просмотра документ It was bad.doc

библиотека
материалов

hello_html_f0d7fa2.pngIt was bad. I haven’t done anything.

Выбранный для просмотра документ It was so.doc

библиотека
материалов

hello_html_m247872ad.pngIt was so-so.

Выбранный для просмотра документ List for marks.doc

библиотека
материалов

List for marks


Отметка капитана

Отметка учителя

1.Бунакова Арина



2.Волков Никита



3.Ганиеев Женя



4.Иванов Дима



5.Кардашин Миша



6.Конев Женя



7.Муталинова Роза



8.Баушева Настя



















List for marks


Отметка капитана

Отметка учителя

1.Репнякова Кристина



2.СпиркинКирилл



3.Сычев Артем



4.Турышев Саша



5.Тюльпа Даниил



6.Тюльпа Саша



7.Чебыкина Полина



8.Малетина Катя



9.Миниахметов Рудольф







































1 группа

  1. Бунакова Роза

  2. Волков Никита

  3. Ганиев Женя

  4. Иванов Дима

  5. Кардашин Миша

  6. Конев Женя

  7. Муталинова Роза

  8. Баушева Настя


















2 группа

  1. Репнякова Кристина

  2. Спиркин Кирилл

  3. Сычев Артем

  4. Турышев Саша

  5. Тюльпа Даниил

  6. Тюльпа Саша

  7. Чебыкина Полина

  8. Малетина Катя

  9. Миниахметов Рудольф



Выбранный для просмотра документ Приложение 2.doc

библиотека
материалов

Complete the table.

Запиши различия празднования Пасхи в Великобритании и России.

Britain

Russia

Time of yer

between late March and late April

later than in Britain

Easter symbol



Easter meal



Easter present



Easter games









Complete the table.

Запиши различия празднования Пасхи в Великобритании и России.

Britain

Russia

Time of year

between late March and late April

later than in Britain

Easter symbol



Easter meal



Easter present



Easter games





Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx

библиотека
материалов

Приложение 3

Easter Bunny Soft and White

Easter bunny soft and white, 

Hopping quickly out of sight. 

Thank you for the eggs you bring 

At Easter time to welcome spring. 

Yellow eggs and blue and red, 

In the grass and flower bed. 

We will hunt them everywhere; 

Is it really you who put them there? 




Пасхальный кролик мягкий и белый,

Упрыгал быстро с глаз долой.

Спасибо за яйца, что ты принес

На Пасху поприветствовать весну.

Желтые яйца, синие, красные,

В траве и цветнике.

Мы будем искать их везде;

Ты правда принес их сюда?


Выбранный для просмотра документ Приложение 4.doc

библиотека
материалов

hello_html_5c2093d7.pnghello_html_7ebc1b53.pnghello_html_m559878ca.png



hello_html_m3922c83b.pnghello_html_m55b4ab9a.png


hello_html_22a3278e.pnghello_html_75649481.png

hello_html_m2ca6a6db.pnghello_html_3090a1b6.png



MY NAME IS…

WHAT IS YOUR NAME?

GOOD MORNING/ GOOD DAY.

NICE TO SEE/MEET YOU.

WHERE ARE YOU FROM? HOW OLD ARE YOU?

DO YOU CELEBRATE EASTER? / WHEN DO YOU CELEBRATE EASTER?

WHAT DO YOU LIKE PLAYING / DOING DURING EASTER?

WHAT’S YOUR FAVOURITE DISH?

I’VE GOT A PRESENT FOR YOU. HERE IS (..a card) TO YOU.

HOW SWEET OF YOU! / IT’S JUST WHAT I WANTED.



















































Meet Easter bunny, 
Here he is, 
The weather’s sunny, 
He’s coming with
Amazing presents
And special gifts, 
It’s time of Easter! 
It’s time of sweets!









































The Easter day has come to us, 
So greet it with a smile, 
The winter days are in the past, 
Spring’s coming for a while, 
Let’s sing and dance, let’s celebrate
And spend this day together, 
The Easter’s here anyway, 
So let it last forever!


Выбранный для просмотра документ Урок формирования первоначальных предметных навыков.docx

библиотека
материалов

МОАУ АГО «Артинская средняя школа №6»






Конструкт урока по английскому языку в 5 «Б» классе

Тема: «Празднование Пасхи в России и Англии»




Пантелеева С.А., учитель английского языка

первая кваликафиционная категория






2016г


Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями

Тема: Пасха

Цель: расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка; поддержание интереса к их изучению.

Задачи:

Учебный аспект:

- активизировать лексический запас по теме;

- учить самостоятельности и творческому подходу при выполнении учебных задач; самоконтролю;

- учить применять полученные знания в ситуации реального общения.

Познавательный аспект: дать представление о праздновании Пасхи в Великобритании.

Развивающий аспект:

- развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью, таких как внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, языковая догадка, зрительная и слуховая память, фонематический слух;

- развивать творческие способности детей (через сочинение забавного рассказа о пасхальном кролике; драматизацию диалогов, литературный перевод стихотворения, через изготовление пасхальных яиц, булочек и пасхальных открыток);

- развивать навыки выразительного чтения.

Воспитательный аспект:

- воспитывать уважительное отношение к чужой культуре;

- воспитывать культуру языкового общения;

- воспитывать интерес к изучению иностранного языка.


Оборудование и учебные пособия: К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман “Happy English.ru” – учебник для 5 класса, «Титул», 2012; компьютер, проектор, экран;


Good morning dear boys and girls, sit down. Don’t worry. Let’s start. Now listen a little son g, please and then try to answer what it is about.

-What date is it today?

- Who is absent?



Учащиеся слушают песенку. Отвечают на организационные вопросы учителя




Личностные

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.


I think, now you can tell me the topic of our lesson. (! These words can help you.)


СЛАЙД 1

As you remember we started to speak about this topic at our last lessons and what you will do today?



Учащиеся слушают песенку и пытаются сформулировать тему урока (при затруднении учащиеся читают слова подсказки на слайде)

The topic of our lesson is Easter.

Our tasks are:

To check the words from this topic

To tell about Easter in England and Britain

To use lexical material in practice.

Учащиеся произносят звуки

СЛАЙД 2

Регулятивные(определять и формулировать цель деятельности и задачи)

Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.

Thank you. And now let’s remember some English sound [h],[i:], [t]

Now read these words and find the extra word

Coloured eggs, kuliches, candles, a card, a present, a school bag,, flowers

СЛАЙД 3

As I see you are ready let’s do the first task. Your task will be to write down the missing letters

( см приложение 1)

Сейчас поменяйтесь своими листочками и проверьте слова, выставите количество баллов.

СЛАЙД 4

Учащиеся повторяют звуки


Учащиеся читают и выбирают лишнее it is a school bag.



Учащиеся выполняют задание на карточках.



Учащиеся проверяют работы др друга и выставляют баллы

Познавательные

Регулятивные (оценка результатов деятельности )

Первичное закрепление

OK, it’ time to remember the traditions of Easter in England and Russia Open your books at page 215, find ex.3 read this text and try to do the task at this sheet of paper (см приложение 2)

I think you are ready and we can check this task

P1, read the information from the first colon

P2, read the information from the second colon.


За каждую правильно заполненную строчку вы ставите себе 1 балл.

СЛАЙД 5

Easter is very popular holiday and you can find a lot of poems about it. I want to show to you one of them As you see all the lines of this poem are mixed. Your task will be to arrange them in the correct order. (см приложение 3)

Who can read this poem?


Если все ваше стихотворение составлено, верно, вы ставите себе «2» балла, если 1-2 ошибки « 1» балла, если ошибок больше, то ставите себе «0» баллов

СЛАЙД 6

Учащиеся заполняют таблицу




Учащиеся проверяют свою таблицу и ставят себе баллы.






Учащиеся составляют стихотворение. (слабые ученики используют перевод на русском, а сильные используют словарь)



Один из учащихся читает стихотворение, а остальные проверяю свое, и оценивают выполненную работу.

Познавательные(Перерабатывать информацию из одной формы в другую )


Регулятивные (Оценка результатов своей деятельности; Самостоятельно осуществлять действия по реализации плана достижения цели)

Коммуникативные (Владение навыками смыслового чтения)

Творческое применение и добывание знаний

Oh, I think now it’s time for congratulations. Now let’s divided into 4 groups. You mast to prepare a post card for other group and to congratulate it. Don’t forget about you country. (см приложение 4)

СЛАЙД 7

I think you are ready and we can listen you dialogues.

Капитан ставит по 1 баллу активным участникам.


Учащиеся делают открытку и один из команды поздравляет участника из другой.




По 1 участнику из каждой группы выходят и поздравляют друг друга на английском языке.

Регулятивные (Самостоятельно осуществлять действия по реализации плана достижения цели)

Коммуникативные (умение договариваться с другими людьми, согласуя с ними свои взгляды, для того чтобы делать что-то сообща)

Этап рефлексии и подведения итогов

It’s time to check your knowledge. Now you will have a little test СЛАЙД 8


Now check you work СЛАЙД9

Cейчас сосчитайте все баллы и выставьте себе отметку СЛАЙД10

Давайте вернемся к нашим задачам. Все ли мы с вами выполнили.

Учащиеся выполняют тест, проверяют его и за каждый правильный ответ ставят балл



Учащиеся анализируют урок и подводят итоги.

Регулятивные




Личностные

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Сейчас запишите домашнее задание на среду

Упр А стр 218

  • Написать о праздновании пасхи в вашей семье (см вопросы упр В стр 218)

СЛАЙД11

Учащиеся записывают домашнее задание



Личностные

Этап эмоциональной рефлекии.

And now let’s play a little. Look at your class and find some symbols of Easter. What are they?

Read and translate the information on these sheets of paper.

Сейчас перед уходом прикрепите стикер на ту картинку информация, на которой соответствует вам.

СЛАЙД12

Учащиеся ищут символы пасхи в классе и называют их.



Учащиеся прикрепляют стикеры

Личностные


Выбранный для просмотра документ лист самооценки.docx

библиотека
материалов

Задание

Кол-во баллов

Задание

Кол-во баллов

  1. Слова


  1. Слова


  1. Таблица


  1. Таблица


  1. Стихотворение


  1. Стихотворение


  1. Диалог


  1. Диалог


  1. Тест


  1. Тест


Всего баллов


Всего баллов


Отметка


Отметка










Выбранный для просмотра документ I know a lot of.doc

библиотека
материалов

hello_html_19348300.pngI knеw a lot of

interesting things

Выбранный для просмотра документ It was bad.doc

библиотека
материалов

hello_html_f0d7fa2.pngIt was bad. I haven’t done anything.

Выбранный для просмотра документ It was so.doc

библиотека
материалов

hello_html_m247872ad.pngIt was so-so.

Выбранный для просмотра документ Приложение 4.doc

библиотека
материалов

hello_html_5c2093d7.pnghello_html_7ebc1b53.pnghello_html_m559878ca.png



hello_html_m3922c83b.pnghello_html_m55b4ab9a.png


hello_html_22a3278e.pnghello_html_75649481.png

hello_html_m2ca6a6db.pnghello_html_3090a1b6.png



MY NAME IS…

WHAT IS YOUR NAME?

GOOD MORNING/ GOOD DAY.

NICE TO SEE/MEET YOU.

WHERE ARE YOU FROM? HOW OLD ARE YOU?

DO YOU CELEBRATE EASTER? / WHEN DO YOU CELEBRATE EASTER?

WHAT DO YOU LIKE PLAYING / DOING DURING EASTER?

WHAT’S YOUR FAVOURITE DISH?

I’VE GOT A PRESENT FOR YOU. HERE IS (..a card) TO YOU.

HOW SWEET OF YOU! / IT’S JUST WHAT I WANTED.



















































Meet Easter bunny, 
Here he is, 
The weather’s sunny, 
He’s coming with
Amazing presents
And special gifts, 
It’s time of Easter! 
It’s time of sweets!









































The Easter day has come to us, 
So greet it with a smile, 
The winter days are in the past, 
Spring’s coming for a while, 
Let’s sing and dance, let’s celebrate
And spend this day together, 
The Easter’s here anyway, 
So let it last forever!


Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Our tasks are: To check the words from this topic To tell about Easter in En...
Repeat English sound [h],[i:], [t] Find the extra words Coloured eggs, kul...
 Check these words A to hide hot cross bun A rabbit Church To look for meal
  Britain Russia Time of yer between late March and late April later than in...
Easter Bunny Soft and White Easter bunny soft and white,  Hopping quickly ou...
 It is the time for giving and receiving Easter presents
Test 	1. The symbol of Easter in England are… Eggs b. rabbit c. all answers a...
 Check your answers: 1. c 2. c 3. a 4.a 5.b
Your mark is “5 “ if you have 31 or 28 points “4” if you have 27 or 24 points...
Your home task Упр А стр 218 Написать о праздновании Пасхи в вашей семье (см...
“Christ is risen”
Используемые ресурсы: 1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные меро...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Our tasks are: To check the words from this topic To tell about Easter in En
Описание слайда:

Our tasks are: To check the words from this topic To tell about Easter in England and Britain To use lexical material in practice.

№ слайда 3 Repeat English sound [h],[i:], [t] Find the extra words Coloured eggs, kul
Описание слайда:

Repeat English sound [h],[i:], [t] Find the extra words Coloured eggs, kuliches, candles, a card, a present, a school bag, flowers

№ слайда 4  Check these words A to hide hot cross bun A rabbit Church To look for meal
Описание слайда:

Check these words A to hide hot cross bun A rabbit Church To look for meal

№ слайда 5   Britain Russia Time of yer between late March and late April later than in
Описание слайда:

  Britain Russia Time of yer between late March and late April later than in Britain Easter symbol Rabbit, eggs  eggs  Easter meal A hot cross bun, chocolateeggs and rabbits  Eggs, kuliches,paskhas  Easter present chocolateeggs and rabbits     Eggs, kuliches,paskhas Easter games Easter egg hunt   Rolling eggs

№ слайда 6 Easter Bunny Soft and White Easter bunny soft and white,  Hopping quickly ou
Описание слайда:

Easter Bunny Soft and White Easter bunny soft and white,  Hopping quickly out of sight.  Thank you for the eggs you bring  At Easter time to welcome spring.  Yellow eggs and blue and red,  In the grass and flower bed.  We will hunt them everywhere;  Is it really you who put them there? 

№ слайда 7  It is the time for giving and receiving Easter presents
Описание слайда:

It is the time for giving and receiving Easter presents

№ слайда 8 Test 	1. The symbol of Easter in England are… Eggs b. rabbit c. all answers a
Описание слайда:

Test 1. The symbol of Easter in England are… Eggs b. rabbit c. all answers are right 2. Easter game in England is called… “Hunt” b. “Some eggs” c. “Easter Eggs hunt” 3. The Russian go to church on … a. the Saturday night before Easter b. Easter Sunday c. after holiday 4. English Easter meal is… A hot cross bun b. Kulich c. Paskha 5. The Russian usually colour their Easter eggs red because it symbolizes…. a. Sun b. the blood of Jesus c. Spring

№ слайда 9  Check your answers: 1. c 2. c 3. a 4.a 5.b
Описание слайда:

Check your answers: 1. c 2. c 3. a 4.a 5.b

№ слайда 10 Your mark is “5 “ if you have 31 or 28 points “4” if you have 27 or 24 points
Описание слайда:

Your mark is “5 “ if you have 31 or 28 points “4” if you have 27 or 24 points “3” if you have 23 or 18 points “2” if you have less then 17 points

№ слайда 11 Your home task Упр А стр 218 Написать о праздновании Пасхи в вашей семье (см
Описание слайда:

Your home task Упр А стр 218 Написать о праздновании Пасхи в вашей семье (см вопросы упр В стр 218)

№ слайда 12 “Christ is risen”
Описание слайда:

“Christ is risen”

№ слайда 13 Используемые ресурсы: 1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные меро
Описание слайда:

Используемые ресурсы: 1.Дзюина Е.В.Театрализованные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке: 1-4 классы. – М: ВАКО, 2006 2.«Английский язык» еженедельное приложение к газете «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ», №16,1994 3. www.smilebox.com

Выбранный для просмотра документ приложение 1.doc

библиотека
материалов

  1. To h- d-

  2. A h- t cr—s b- n

  3. A rab—t

  4. A c- ur- h

  5. To l—k f-r

  6. M--l


  1. To h- d-

  2. A h- t cr—s b- n

  3. A rab—t

  4. A c- ur- h

  5. To l—k f-r

  6. M--l


  1. To h- d-

  2. A h- t cr—s b- n

  3. A rab—t

  4. A c- ur- h

  5. To l—k f-r

  6. M--l



Общая информация

Номер материала: ДБ-355812

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»