Паспорт к уроку по окружающему миру по теме "Школа пешехода"

Структура занятия:

I. Организационный момент.

II. Мотивация к деятельности.

III.Самоопределение к деятельности.

IV.Освоение нового материала.

V. Физкультминутка

VI. Включение в систему знаний и повторения.

Применение новых знаний на практике.

VII.Рефлексия учебной деятельности.

VIII. Подведение итогов.

IX. Домашнее задание.

Паспорт

урока по окружающему миру

«Школа пешехода»

2016 г.

Учитель: Кейниг Алла Анатольевна

Класс: 2 «Г»

Цель: создать условия для закрепления правил дорожного движения, правил поведения пешеходов; способствовать развитию монологической речи.

Планируемые результаты

ПРЕДМЕТНЫЕ:

-научатся соблюдать изученные правила безопасности, осознавать необходимость соблюдения правил дорожного движения.

-получат возможность научиться применять изученные правила дорожного движения

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Регулятивные УУД:

-понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

- планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

-контролировать и оценивать учебные действия.

Познавательные УУД:

-использовать знаково-символические средства; строить речевое высказывание.

Коммуникативные УУД:

-задавать вопросы; контролировать действия партнёра.

ЛИЧНОСТНЫЕ

- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;

-способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Средства обучения: компьютер, презентация, макет светофора и пешеходного перехода, самокат, телефон и наушники, цветные карандаши, обучающий диск

Технологии: здоровьесберегающие, ИКТ технологии, групповая работа.

Сведения о классе: в классе 25 учеников. Один ребёнок находится на индивидуальном обучении по состоянию здоровья.