Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Паспорт кабинета биологии. "Санитарно-гигиенический паспорт кабинета биологии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Паспорт кабинета биологии. "Санитарно-гигиенический паспорт кабинета биологии"

библиотека
материалов

МБОУ «Гимназия №3»


hello_html_d8e7ada.gif

2


hello_html_m474dc541.png

Зав. кабинетом

учитель биологии

Кудрявцева Е.А.



2014 – 2015 учебный год.

Зоны кабинета биологии:


  • рабочая зона учителя

  • рабочая зона учащихся

  • зеленая зона

кабинет оборудован лаборантской.






План кабинета биологии


Условные (цифровые) обозначения:

  1. дверь входная

2. дверь в лаборантскую

3. учебная доска

4. рабочий стол учителя, демонстрационный стол

5. рабочие столы учащихся

6. шкафы для хранения

7. зелёная зона кабинета













222 2



























hello_html_m3ca6970f.gif

hello_html_422b6c99.gifhello_html_422b6c99.gifhello_html_m3ca6970f.gifhello_html_m3ca6970f.gif

hello_html_422b6c99.gifhello_html_422b6c99.gifhello_html_422b6c99.gifhello_html_422b6c99.gif

3

monitorplanthello_html_4d80a07a.gif

hello_html_m635381a3.gifhello_html_cadc331.gif



plant




computr3hello_html_m67f857e9.gif

4



plant


hello_html_112e8ba4.gifhello_html_m7a2d8cd.gifplant



hello_html_m7a2d8cd.gifplanthello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

hello_html_m7a2d8cd.gif

5


hello_html_187c174a.gifhello_html_m7a2d8cd.gif

hello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

planthello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gifplant

hello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif


hello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

plant

hello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

plantplant

hello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

hello_html_m6eb737d1.gifhello_html_m29aaa303.gifplant

hello_html_m7a2d8cd.gifhello_html_m7a2d8cd.gif

hello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

Рplantабочийhello_html_m23fa38f7.gifhello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

hello_html_m29aaa303.gifhello_html_m29aaa303.gif

plant

plant

plant

plant


plant

plantplant

1


hello_html_m13a8002f.gif

6hello_html_5144c5bf.gifplanthello_html_m7dae1348.gifhello_html_m7dae1348.gifhello_html_m7dae1348.gifhello_html_m7dae1348.gifplantplantplantplantplantplantplantplant

plant

7













Паспорт учебного кабинета




1. Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом:

Кудрявцева Елена Александровна


2. Фамилия, имя, отчество лаборанта: -

3. Класс, ответственный за кабинет: 11 «а» класс


4. Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете:

  • Кудрявцева Елена Александровна - учитель биологии

  • Смоленцев Александр Васильевич – учитель биологии















Расписание работы кабинета

Время


1 смена

7.55 – 8.00

Подготовка дежурным учащимся кабинета к началу занятий

8.00 -8.40

1 урок

8.50 -9.30

2 урок

9.30 – 9.40

проветривание кабинета

9.40 – 10.20

3 урок

10.35 – 11.15

4 урок

12.25 – 12.45

проветривание кабинета

11.30 – 12.10

5 урок


12.20 – 13.00

6 урок


13.05 – 13.45

7 урок, классный час, дополнительное занятие, внеклассное мероприятие

13.45 – 14.00

Влажная уборка кабинета,

уход за комнатными растениями


2 смена

14.00 -14.40

1 урок

14.50 – 15.30

2 урок

15.30 – 15.45

проветривание кабинета

15.45 – 16.25

3 урок

16.35 – 17.15

4 урок

17.15 – 17.20

проветривание кабинета

17.20 – 18.00

5 урок


18.05 – 18.45

6 урок


18.45

Влажная уборка кабинета








Занятость кабинета

1. Уроки


п/п

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница


учитель

класс

учитель

класс

учитель

класс

учитель

класс

учитель

класс

учитель

класс

1

смена

Кудрявцева Е.А.

9, 10б,11в классы

Кудрявцева Е.А.

5 классы

Смолен

цев А.В

8



Кудрявцева Е.А.

9, 10б, 11а

Кудрявцева Е.А.

10а,в, 10 б, 11а,11б



Смоленцев А.В


8

2

смена

Смоленцев А.В

6

классы

-

-

Смолен

цев А.В

7

Кудрявцева Е.А.

Конс 9кл

Конс 11 кл

Смоленцев А.В


6

Смоленцев А.В


7

2. Факультативы, курсы по выбору, элективные курсы.


п/п

Учитель

Класс

Время работы

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

1.

Кудрявцева Е.А.

9 кл.

(подготовка

к экзаменам)




с 14-00 по 15-20



2.

Кудрявцева Е.А.

11 «а» кл.

(кл. час)





14-00-

14-40


3.

Кудрявцева Е.А.

Элективные курсы




10б

13-05-по 13-45

11б

12-20 по 13-00


«Утверждаю»

директор МОУ

«Гимназия №3»

Чикалов А.В.____________


Анализ работы кабинета биологии

за 2013-2014 учебный год.


В течение прошлого учебного года в целях создания условий для совершенствования качества преподавания в кабинете биологии была проведена следующая работа:

  1. Произведен косметический ремонт кабинета:

  • побелка потолка и стен

  • покраска пола

Необходимо отметить, что косметический ремонт кабинета проводится ежегодно.

2. Приобретено учебное оборудование:

  • Кабинет биологии по КПМО

3. Изготовлены:

  • изготовлен дидактический и раздаточный материал по темам:

- химический состав клетки

- основы селекции

- эволюционное учение

- основы генетики

- происхождение человека и т.д.

  1. Проведена корректировка «паспортных данных»

Проведенная работа позволила создать условия для проведения учебных занятий, школьного этапа предметных олимпиад по биологии и экологии, итоговой аттестации учащихся по биологии, дополнительных индивидуальных и групповых занятий с учащимися, мероприятий недели естественных наук, простейших опытов с живыми объектами и др.

Зав. кабинетом биологии ___________________ Кудрявцева Е.А.











План работы кабинета биологии

на 2014-2015 учебный год.

Цель: создание условий для совершенствования качества

учебно- воспитательного процесса.

Задачи:

- совершенствование материально технической базы кабинета, внедрение

ИКТ в учебный процесс.

- формирование базы контрольно- диагностических материалов, в том числе

на электронных носителях

- создание электронного паспорта кабинета.


Наименование мероприятий

Срок исполнения

Ответственный

1

Мероприятия на базе кабинета биологии





Консультации по подготовке к итоговой аттестации учащихся 11 класса

Еженедельно в течении года

Учитель биологии Кудрявцева Е.А.


Консультации по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 класса

Еженедельно в течении года

Зав. кабинетом Кудрявцева Е.А.


Мероприятия предметной недели

По плану МО

Зав. кабинетом

Кудрявцева Е.А.


Исследовательская и опытническая работа

В течение года

Зав. кабинетом.

Кудрявцева Е.А.

2

Дооборудование кабинета





Изготовление сменных информационных стендов

Август, январь

Зав. кабинетом

Кудрявцева Е.А.


Ремонт учебных таблиц

сентябрь- май

Зав. кабинетом

Кудрявцева Е.А.


Изготовление таблиц (оформление над доской)

Ноябрь-июнь

Зав. кабинетом

Кудрявцева Е.А.


Паспортизация комнатных растений, увеличение видового разнообразия

В течение года (апрель-май)

Зав. кабинетом

Кудрявцева Е.А.

3

Косметический ремонт кабинета, эстетическое оформление







- ремонт окон

- покраска стен и пола

- замена люминесцентных ламп

- приобретение цветочных горшков


Июнь-август

Администрация гимназии

4

Усовершенствование рабочего места учителя и учеников







- ремонт лаборантской комнаты

Август-сентябрь

Администрация гимназии

5

Техника безопасности





- проведение инструктажа по технике безопасности

- обновление материалов «уголка безопасности кабинета биологии»

- обновление содержимого медицинской аптечки



Сентябрь, в течении года по мере необходимости.



Зав. кабинетом

Кудрявцева Е.А.



Медицинские работники школы


Зав. кабинетом ________________________________ Кудрявцева Е.А.



Общее оборудование кабинета



Наименование

Количество

1

Парты


15

2

Стулья

34 (2 под цветами)

3

Стол учительский


2

4

Доска


1

5

Интерактивная доска


1

6

Часы


1

7

Проектор


1

8

Стеллаж для хранения


1

9

Полочки навесные для цветов

4

10

Кашпо под цветы

3

11

Ноутбук

1


Технические средства обучения


Наименование

Количество

1

Ноутбук

1

2

Интерактивная доска

1

3

Проектор

1










Санитарно-гигиенический паспорт кабинета биологии

Общие показатели


Показатели


Норма


фактически


1

Длина помещения




12,8 м.

2

Ширина помещении




5,47м.

3

Высота помещения




3,65м.

4

Площадь класса




66.0м2

5

Число посадочных мест




30

6

Площадь на одного ученика


2,2м2

7

Кубатура на одного ученика

4-5и

8,3 м3

8

Форма классной комнаты

9



прямоугольная


9

Панели: высота, цвет.

11



3,50; светло-бежевый


10

ГОСТ школьной мебели.


11015-93,11016-93


11015-93,11016-93


11

Номера парт

3-6

6

11

Номера стульев.


3-6


6


12

Цвет мебели.




Натуральное дерево



13

Расстояние от 1 парты до доски.


2,4-2,7


2,49м

14

Расстояние от 5 парты до доски.


Наибольшая удаленность 8,60


7,70м

15

Расстояние от 5 парты до стены.







не менее 0,70 см


4,50 м




16

Расстояние от 1 ряда до наружной стены



50-70


20

17

Расстояние от 3 ряда до внутренней стены


Не менее 50-70



10

18

Расстояние между рядами.


Не менее 60


66


19

Высота нижнего края доски над полом.



0,8-0,9



1,0

Естественное освещение.

20


Расположение окон в классе.




юг, 3 окна


21


Световой коэффициент


0,2-0,25


0,2


22


Коэффициент заглубления


0,50


0,50


Искусственное освещение.

23


Характер освещения.




Люминесцентные 24 лампы.

Ъ










Воздушно-тепловой режим.

24


Характер вентиляции.




Форточки, вытяжка


25

Температура воздуха в классе: зима

лето

19-21

19-21

18

21

26


Относительная влажность воздуха.


40-60%


60

27


Коэффициент аэрации


0,2


0,25





Учебное оборудование


Кабинет биологии


Оборудование

Кол-во

Комплект учебно-наглядного оборудования для кабинета биологии, тип 1.

Цифровые образовательные ресурсы

1

Интерактивное пособие с комплектом таблиц «Биология 6 класс. Растения, грибы, лишайники»

1

2

Интерактивное пособие с комплектом таблиц «Вещества растений. Клеточное строение»

1

3


Интерактивное пособие с комплектом таблиц «Общее знакомство с цветковыми растениями»

1

4

Интерактивное пособие «Растение – живой организм»

1

5

Интерактивное пособие с комплектом таблиц «Растения и окружающая среда»

1

6

Электронное наглядное пособие «Биология человека»

1

7

Электронное наглядное пособие «Биология 7-9 класс»

1

Печатные демонстрационные пособия (плакаты)

8

Органоиды клетки

1

9

Прорастание семян

1

Натуральные объекты

10

Комплект гербариев с электронным пособием

1

11

Комплект морфологических и систематических гербариев

1

Микропрепараты

12

Набор по анатомии и физиологии

1

13

Набор по ботанике

1

14

Набор по зоологии

1

15

Набор по биологии

1

Коллекции

16

Голосемянные растения

1

17

Древесные породы

1

18

Плоды сельскохозяйственных растений

1

19

Пшеница и продукты её переработки

1

20

Минеральные удобрения

1

21

Палеонтологическая

1

22

Перья птиц

1

23

Распилы костей

1

Муляжи

24

Комплект муляжей «Позвоночные животные»

1

25

Комплект муляжей «Плодовые тела шляпочных грибов»

1

26

Комплект муляжей «Результат искусственного отбора на примере культурных растений»

1

Модели объемные

27

Набор моделей цветков различных семейств

1

28

Набор палеонтологических находок «Происхождение человека»

1

29

Набор моделей органов человека и животных

1

30

Торс человека (разборная модель)

1

31

Набор моделей «Ископаемые животные»

1

Модели остеологические

32

Скелет человека разборный

1

33

Комплект скелетов позвоночных животных

1

34

Кости черепа человека, смонтированные на одной подставке

1

Модели рельефные

35

Набор моделей по строению позвоночных животных

1

36

Набор моделей по строению беспозвоночных животных

1

37

Набор моделей по строению растений

1

Оборудование для проведения демонстрационных опытов и исследовательских работ с использованием компьютера

38

Преобразователь сигнала USB с программным обеспечение и метод. рекомендациями

1

39

Датчик температуры 0-100

1

40

Кабель расширения к преобразователю сигнала USB

1

41

Барометрический датчик

1

42

Датчик кислорода

1

43

Датчик углекислого газа

1

44

Датчик pH

1

45

Комплект из 3-х быстрых датчиков температуры

1

46

Метаболический редактор

1

47

Набор веществ для приготовления буферных растворов

1

48

Комплект приборов, посуды и расходных материалов для демонстрационного практикума

1

49

Комплект цифровых USB-датчиков для проектной деятельности по биологии

1

Комплекты для лабораторных опытов и практических занятий

50

Весы электронные до 2000 гр.

1

51

Биологическая микролаборатория

15

52

Весы учебные с гирями до 200 гр.

15

53

Термометр лабораторный

15

54

Термометр электронный

1

55

Цифровой микроскоп

1

Учебное оборудование


Наименование

Кол-во

Класс

Место хранения

(№ шкафа)

Приме-

чания

1

Стекла предметные

100

6-11



2

Стекла покровные

100

6-11



3

Спиртовки лабор.

3

6-11



4

Пипетки мерные

1

6-11



5

Пробирки биол.


6-11



6

Чашки Петри

15

6-11



7

Штатив для пробирок

1

6-11



8

Колба коническая 500

1

6-11



9

Колба коническая 250

1

6-11



10

Чашка выпаривательная

3

6-11



11

Микропрепараты (серии)


6-11




Общая биология

1

6, 7, 9,10




Зоология

1

6, 7, 8, 9,10




Анатомия человека

1

6,8,9,10




Анатомия растений

6

6,9,10



12

Микроскоп школьный МШ

6

6-11



13

Влажный препарат «Внутреннее строение речного рака»

3

7



14

Влажный препарат «Внутреннее строение млекопитающего»

3

7



15

Влажный препарат

«Нереида»

1

7



16

Влажный препарат

«Сцифомедуза»

1

7



17

Раздаточный материал «Скелет рыбы»

5

7



18

Раздаточный материал «Одноклеточная водоросль»

1

6, 7, 9, 10



19

Раздаточный материал «Размножение мхов»»

1

7, 9,10



20

Раздаточный материал «Размножение папоротников»»


7, 9,10



21

Модель сердца человека

1

8



22

Модель «Ухо человека»

2

8



23

Модель «Глаз человека»

1

8



24

Модель гортани

1

8



25

Модель «Сердце человека»

1

8



26

Модель «Цветок вишни»

1

6,7



27

Модель «Строение цветка злаковых растений

1

6,7



28

Муляжи «Плодовые тела шляпочных грибов»

3

6,7



29

Скелет человека на подставке

1

6, 8, 9, 11



30

Лупы ручные

12

6-11



31

Прибор для определения содержания СО2 воздухе

1

8



32

Прибор для демонстрации корневого давления растений

1

6



33

Портреты биологов

5

6-11



34

Комплект таблиц «Гигиена человека»

1

8



35

Комплект таблиц «Анатомия человека»

1

8



36

Комплект таблиц «Систематика растений»

1

6,7



37

Комплект таблиц «Размножение растений»

1

6,7,9,10



38

Комплект таблиц по зоологии

1

6,7,9,10,11



39

Комплект таблиц «Охрана животных»

1

6,7,9,10,11



40

Ламинированные таблицы






Деление клеток

1

8,9,10




Уровни организации живого

1

6,7,8,9,10




Эволюционное древо

1

6,7,9,1011




Строение клетки

1

6,7,8,9,10,11




Генетический код

1

9,10




Биосфера

1

9,11




Способы размножения

1

6,7,8,9,10,11




Строение и функции углеводов

1

8,9,10




Строение и функции жиров

1

8,9,10




Строение и функции белков

1

8,9,10




Строение и функции нуклеиновых кислот

1

8,9,10




Центры происхождения культурных растений

1

9,10



41

Коллекция «Раковины моллюсков»

1

6,7,9,10,11


















Список литературы

кабинета биологии, используемой в учебно-воспитательном процессе

Автор, составитель.

Название

1

Панина Г.Н.

Биология в профильной школе: Пособие для учителя. – СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2007.

2

Захарова Н.Ю.

Тематическое и поурочное планирование по биологии: 7 класс: к учебнику В.Б. Захарова , Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс». – М.: «Экзамен», 2008.

3

Бровкина Е.Т.,

Сонин Н.И.

Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: Методическое пособие к учебнику В.Б. Захарова , Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс». – М.: Дрофа, 2001.

4

Кузнецова В.И.

Уроки биологии 6-7класс Растения, бактерии, грибы, лишайники. М. Просвещение 1991г.

5

Семенцова В.Н.

Биология. 7 класс. Технологические карты уроков: Методическое пособие. – СПб.: «Паритет», 2003.

6

Бровкина Е.Т.

Уроки зоологии. М. Просвещение1987г.

7

Резникова В.З., Сивоглазов В.И.

Биология: Раздел «Человек и его здоровье»: Методическое пособие для учителя. – М.: Издательский дом «ГЕНЖЕР», 1998.

8

Бруновт Е.П.

Уроки Анатомии, физиологии и гигиены человека издание 3 Просвещение1984

9

Розенштейн А.М

Использование средств обучения на уроках биологии. М. Просвещение 1989г.

10

Игошин Г.П.

Уроки биологии в 6-м классе. Развернутое планирование. – Ярославль: Академия развития, 2002.

11

Васильева Е.М.

Эксперимент по физиологии растений в средней школе. М. Просвещение 1978г.

12

Сонин Н.И.

Биология. Живой организм. 6 класс: Методическое пособие к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм».- М.: Дрофа, 2002.

13

Пакулова В.М.

Работа с терминами на уроках биологии М «Просвещение» 1990г.

14

Ишкина И.Ф,

Поурочные планы по учебнику «Общая биология» Беляева Д.К. Волгоград «Учитель АСТ» 2003 г.

15

Киреева Н.М.

Биология. Тематическое планирование 10-11 классы по учебнику Полянского Ю.И..

16

Анисимова В.С.

Самостоятельные работы учащихся по анатомии, физиологии и гигиене человека: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1987.

17

Морзунова И.Б.

Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5 – 11 классы.- М.: «Дрофа», 2009.

18

Лернер Г.И.

Общая биология. Поурочные тесты и задания.10 – 11 класс./ - М.: Аквариум, К.: ГИППВ, 2000.

19

Колесов Д.В.

Биология. Человек. 8 класс: Тематическое и поурочное планирование к учебнику Д.В. Колесова, Р.Д. Маша, И.Н. Беляева «Биология. 8 класс». – М. Дрофа, 2003.

20

Ренева Н.Б.

Биология. Человек. 8 класс: Методическое пособие к учебнику Н.И. Сонина, М.Р. Сапина «Биология. Человек». – М.: Дрофа, 2002.

21

Луцкая Л.А., Никишов А.И.

Самостоятельные работы учащихся по зоологии: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1987.

22

Зверева И.В., Момонтова А.Ю.

Биология. 10 класс. Профильный курс. I часть, II часть. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.

23

Кулев А.В.

Общая биология. 10 класс: Методическое пособие. – СПб.: «Паритет», 2001.

24

Кулев А.В.

Общая биология. 11 класс: Методическое пособие. – СПб.: «Паритет», 2001.

25

Мухамеджанов И.Р.

Тесты, блицопросы по общей биологии: 10 – 11 классы. – М.: ВАКО, 2007.

26

Гуменюк М.М.

Биология. 9 класс: поурочные планы по учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология. Общие закономерности. 9 класс». – Волгоград: Учитель, 2006.

27

Чайка Т.И.

Биология. 11 класс: поурочные планы по учебнику С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология. Общие закономерности. 10 – 11 классы». – Волгоград: Учитель, 2008.

28

Кириленко А.А., Колесников С.И.

Биология. Подготовка к ЕГЭ-2009. вступительные испытания: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Легион, 2008.

29

Цыбасова В.И.

Биология. 9 класс. Проектная деятельность. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.

30

Вахненко Д.В.

Сборник задач по биологии для абитуриентов, участников олимпиад и школьников. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.

31

Малашенков А.С.

Внеклассная работа по биологии. 7 – 8 классы. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2006.

32

Поддубная Л.Б.

Биология. 11 класс. Нестандартные уроки. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007.

33

Щелкунова А.Я.

Я иду на урок биологии: Экология: Книга для учителя. – М.: «Первое сентября», 2002.


«Утверждаю»

директор МОУ

«Гимназия №3»

Чикалов А.В.____________

ИНСТРУКЦИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
при проведении работе в кабинете биологии

Общие требования безопасности
1.1.Лица, допущенные к работе в кабинете биологии, должны соблюдать правили внутреннего распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.2.При работе в кабинете биологии возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов :
-химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов кислот, щелочей и других едких веществ;
-термические ожоги при неаккуратном использовании спиртовки;
-порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими и колющими инструментами;
-отравления ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов.
1.3.Кабинет биологии должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств, в соответствии с положением 5 Правил оказания первой помощи при травмах.
1.4.При работе в кабинете биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком.
1.5.О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
1.6.В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.7.Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда , привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

Требования безопасности перед началом работы
2.1.Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, целостность лабораторной посуды и приборы из стекла.
2.2.Тщательно проветрить помещение кабинета биологии.

Требования безопасности во время работы
3.1.Пребывание учащихся в помещении кабинета биологии и в лаборантской допускается только в присутствии учителя биологии.
3.2.Обеспечить безопасное состояние рабочих мест для учащихся, приборов, оборудования, инструментов, хранения химреактивов.
3.3.Стеклянная посуда, колющие и режущие инструменты, химреактивы должны храниться в лаборантской в закрывающихся на замки шкафах с глухими створками без стёкол.
3.4.В кабинете на видном месте должны быть вывешены инструкции по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных и практических работ, при работе на учебно-опытном участке и при проведении экскурсий по биологии.
3.5.В кабинете не должно быть растений, содержащих ядовитые вещества (олеандр, молочай и др.), а также колючих растений.
3.6.Запрещается иметь и использовать в работе электронагревательные приборы с открытой спиралью.
3.7.При работе с лабораторной посудой , приборами из стекла соблюдать осторожность, не нажимать сильно пальцами на хрупкие стенки пробирок, колб. Брать предметные и покровные стёкла за края легко во избежании порезов пальцев.
3.8.При работе с твёрдыми реактивами набирать их из баночек специальными пластмассовыми или фарфоровыми ложечками, не допускать попадания растворов кислот и щелочей на кожу, в глаза и на одежду.
Не сливать обработанные реактивы в канализацию, использовать для их сбора стеклянную тару с крышкой вместимостью не менее 3 л.
3.10.Не мыть лабораторную посуду с мылом, т.к. она становиться скользкой и её легко уронить.
3.11.Запрещается использование в кабинете в кабинете инсектицидов для борьбы с насекомыми- вредителями комнатных растений.

Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1.При разливе легковоспламеняющихся жидкости и её воспламенении эвакуировать учащихся из кабинета биологии , сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть , приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2.В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищёнными руками , а использовать для этой цели щётку и совок.
4.3.При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное заведение.

Требования безопасности после окончания работы
5.1.Привести в порядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.
5.2.Отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместительностью не менее 3 л. для их последующего уничтожения.
5.3.Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.






















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-008988

Похожие материалы