«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель
ПК:
__________________
/А.В.Чернышенко/
«31»
августа 2013 г.
|
|
«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор
школы:
_____________/Т.В.Коновалова/
«31»
августа 2013 г.
|
Должностная
инструкция учителя
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
муниципального
образования город Краснодар
средней
общеобразовательной школы № 14
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ
1. Общие положения.
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе
квалификационной характеристики учителя (должности педагогических работников),
утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г.
N 761 "Об утверждении Единого квалификационного справочника
должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные
характеристики должностей работников образования". При составлении инструкции
учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном
учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные
приказом Минобразования Российской Федерации от 27 февраля 1995
г. № 92.
1.2. Требования к квалификации. Высшее
профессиональное образование или среднее профессиональное образование по
направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области,
соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу
работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование
и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в
образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
1.3. К педагогической деятельности в
образовательных учреждениях не допускаются лица, которым она
запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а
также лица, которые имели судимость за определенные
преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний
и состав
преступлений устанавливаются законом.
1.4. Учитель назначается на должность и освобождается от должности приказом директора школы на основании трудового договора
1.5. При приеме на работу учитель должен быть
ознакомлен со следующими - документами:
·
Уставом образовательного учреждения;
·
Коллективным договором;
·
Правилами внутреннего трудового распорядка;
·
приказами «Об охране труда и соблюдении
правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»;
·
должностными инструкциями учителя-предметника
и классного руководителя.
1.6. Установление учебной нагрузки на будущий учебный год производится с учетом преемственности. Информация о нагрузке на следующий учебный год доводится до сведения учителя не позднее, чем за два месяца до его начала.
1.7. Учителю может быть предоставлен отпуск во время учебного года в случае получения санаторной путевки на лечение.
1.8. Учителя обязаны поставить в известность об изменении
существенных условий труда не позднее, чем за 2 месяца до
этого события.
1.9. В течение учебного года учителю сохраняется стабильная учебная
нагрузка, если не сократилось количество классов или
количество часов по учебной программе.
1.10 .Учитель в своей работе подчиняется непосредственно курирующему
заместителю директора школы.
1.11. Трудовой
спор между учителем и администрацией учреждения
решается комиссией по трудовым спорам данного учреждения или районным (городским) судом.
2. Учитель должен знать:
Приоритетные направления развития образовательной
системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты,
регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка;
основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения
педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;
педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику
преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету;
методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных
кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические
возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по
вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления
образовательными системами; методы формирования основных составляющих
компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);
современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного
обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы
убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися
разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;
технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы
работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и
браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового
распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной
безопасности.
3. Выполнение должностных обязанностей.
1. Осуществляет обучение и
воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и
специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры
личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ,
используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе
по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных
государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии,
включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
2. Обоснованно выбирает программы и
учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и
психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных
информационных технологий и методик обучения.
3. Планирует и осуществляет учебный
процесс в соответствии с образовательной программой образовательного
учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе
примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение,
организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся,
ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных
интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в
том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь
обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися
актуальные события современности.
3. Обеспечивает достижение и
подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).
Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу,
программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта
творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные
технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
4. Соблюдает права и свободы
обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием
в указанных помещениях, уважая
человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
5. Ведет в установленном порядке учебную
документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в
классный журнал и дневники, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. Осуществляет
контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием
современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных
технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного
журнала и дневников обучающихся).
6. Вносит предложения по
совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
7. Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в работе педагогических советов,
производственных совещаний,
совещаний при директоре, родительских собраний, в деятельности
методических объединений и других формах методической работы, а также
предметных секций, проводимых вышестоящей
организацией
8. Обеспечивает охрану жизни и
здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
9. Осуществляет связь с родителями
(лицами, их заменяющими).
10. Учитель
обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на
учебный год в соответствии с государственной или (авторской или модифицированной)
программой и рабочий план на каждый урок.
11. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных, лабораторных и практических
работ, а также необходимые учебные
экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного
стан стандарта и несет
ответственность за их реализацию не в полном объеме.
12. Отвечает за:
·
выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»
·
безопасное проведение образовательного
процесса;
·
принятие мер по оказанию доврачебной помощи
пострадавшему, оперативное извещение руководства о несчастном случае;
·
проведение инструктажа обучающихся
(воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях,
воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в
классном журнале или «Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда»;
·
организацию изучения учащимися правил по охране труда, дорожного
движения, поведения в быту и т.п.
·
осуществление контроля за соблюдением
правил (инструкций) по охране труда.
13. Работает в
экзаменационной комиссии по итоговой аттестации
обучающихся.
14. Допускает в соответствии с Уставом учреждения администрацию школы
на свои уроки в целях контроля за работой, участвует
в последующем разборе уроков или других мероприятий воспитательного характера.
15. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.
16. Систематически
повышает свою профессиональную квалификацию.
Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
17. В соответствии с графиком дежурства по школе
дежурит во время перемен между уроками. Как классный
руководитель периодически дежурит со своим классом по
школе. Приходит на дежурство за 20 минут до начала
уроков и уходит через 20 минут после их окончания.
18. При выполнении учителем обязанностей заведующего учебным кабинетом учитель:
·
проводит паспортизацию своего кабинета;
·
постоянно пополняет кабинет методическими
пособиями, необходимыми для прохождения учебной
программы приборами, техническими средствами обучения;
·
организует с учащимися работу по изготовлению
наглядных пособий;
·
в соответствии с приказом директора «О проведении инвентаризации» списывает в установленном порядке
имущество, пришедшее в негодность;
·
разрабатывает инструкции по охране труда и
технике безопасности;
·
принимает участие в смотре учебных кабинетов.
Педагогический работник имеет права, предусмотренные "КЗоТ
РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением
об общеобразовательном учреждении», Уставом школы,
Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка.
Учитель имеет право на принятие решений, обязательных
для выполнения учащимися и принятие мер дисциплинарного
воздействия в соответствии с Уставом учреждения.
5. Ответственность.
5.1. В
установленном законодательством РФ порядке учитель несет ответственность:
·
за реализацию не в полном объеме
образовательных программ;
·
за жизнь и здоровье учащихся во время
образовательного процесса и внеклассных мероприятий,
проводимых учителем;
·
за нарушение прав и свобод учащихся,
определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами
учреждения.
5.2. В случае нарушения Устава учреждения, условий Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, настоящей
должностной инструкции, приказов директора учитель
подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьей 135 КЗоТ РФ.
5.3. За совершение аморального поступка, в том числе применение методов
воспитания, связанных с физическим и (или) психическим
насилием над личностью обучающегося, учитель может
быть уволен по п.3 ст.254 КЗоТ РФ.
II. ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЮ-ПРЕДМЕТНИКУ
Учитель начальных классов:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам,
соблюдение установленного в школе порядка их оформления,
ведения, соблюдение единого орфографического режима.
1.2. Соблюдает
следующий порядок проверки рабочих тетрадей
учащихся: в 1-4 классах ежедневно проверяются все классные и домашние работы учащихся.
1.3.
Своевременно в соответствии с графиком проводит установленное программой и учебным планом количество контрольных работ.
1.4. Проверяет
контрольные диктанты и контрольные работы
по математике в 1-4 классах к следующему уроку.
1.5.
Проставляет в классный журнал все оценки за контрольные работы за то число месяца, когда они проводились.
1.6. Проводит
работу над ошибками после проверки контрольных
работ.
1.7. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.
1.8. Работает совместно с библиотекарем школы и родителями по организации внеклассного чтения учащихся.
Учитель русского языка
и литературы:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам,
соблюдение установленного в школе порядка их оформления,
ведения, соблюдение единого орфографического режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся;
5 класс - 1 полугодие - проверяются все домашние и классные работы учащихся;
5 класс - 2 полугодие - ежедневно проверяются работы у слабых учащихся,
у всех остальных — наиболее значимые работы;
6-8 классы -
ежедневно проверяются работы у слабых учащихся
и наиболее значимые - у всех остальных;
9-11 классы - ежедневная проверка работ у слабых учащихся, у всех
остальных проверяются наиболее значимые работы
с таким расчетом, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц.
По
литературе
в
5 - 8 классах проверка тетрадей 2 раза в месяц;
в
9 -11 классах — один раз в месяц.
1.3. Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ.
1.4. Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся.
1.5. Учитель
соблюдает следующие сроки проверки контрольных
работ:
контрольный
диктант проверяется к следующему уроку; изложение - через
2-3 дня после проведения работы; сочинение - через неделю после проведения
работы.
1.6. Проводит
работу над ошибками после проверки контрольных
работ.
1.7. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.
1.8. Работает совместно с библиотекарем школы
и родителями по организации внеклассного чтения
учащихся. .
1.9. Организует совместно с коллегами
проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, внеклассную работу по предмету.
Учитель
математики:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей
по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического
режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
5 класс - 1 полугодие — проверяются все домашние и классные работы
учащихся;
5 класс - 2 полугодие — ежедневно проверяются работы у слабых учащихся, у всех остальных - наиболее значимые работы;
6 - 8 классы -
ежедневно проверяются работы у слабых учащихся
и наиболее значимые - у всех остальных;
9 - 11 классы - ежедневная проверка работ у слабых учащихся, у всех остальных проверяются наиболее значимые работы с таким расчетом, чтобы все тетради были проверены 2 раза в месяц.
1.3.
Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной
работе заполняет график проведения
контрольных работ.
1.4. Все виды
контрольных работ проверяются у всех учащихся.
1.5. Учитель
соблюдает следующие сроки проверки контрольных
работ:
5-8
классы: работы проверяются к уроку следующего дня;
9-11 классы: работы проверяются либо к уроку следующего дня, либо через
один-два урока.
1.6. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
1.7. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение учебного года.
1.8. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
1.9. . Формирует
сборные команды школы по параллелям классов для участия во всероссийской
олимпиаде школьников.
Учитель
истории:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по
учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического
режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
тетради всех учащихся всех классов проверяются
не реже одного-двух раз в учебную четверть.
1.3. Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
1.4. Хранит творческие работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.
1.5. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
1.6. . Формирует
сборные команды школы по параллелям классов для участия во всероссийской
олимпиаде школьников
1.7. Проводит работу совместно с библиотекарем школы по организации
внеклассного чтения учащихся по истории.
1.8. Принимает
участие в организации работы учащихся в
школьном музее.
1.9. Оказывает
посильную помощь в организации туристско-краеведческой
работы в школе.
Учитель
географии:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам,
соблюдение установленного в школе порядка их оформления,
ведения, соблюдение единого орфографического режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
1.3. Выставляет в классные журналы оценки за творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
1.4. Хранит творческие работы учащихся в учебном кабине
те в течение учебного года.
1.5. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, - внеклассную работу по предмету.
1.6. . Формирует
сборные команды школы по параллелям классов для участия во всероссийской
олимпиаде школьников.
1.7. Принимает
участие в организации работы учащихся в
школьном музее.
1.8. Оказывает
посильную помощь в организации туристско-краеведческой
работы в школе.
Учитель
биологии:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей
по учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического
режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки
рабочих тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
1.3. Выставляет в классные журналы оценки за
творческие работы учащихся, рефераты, доклады и т.п.
1.4. Хранит творческие работы учащихся в
учебном кабинете в течение учебного года.
1.5. Организует совместно с коллегами
проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности,
- внеклассную работу по предмету.
1.6. Формирует
сборные команды школы по параллелям классов для участия во всероссийской
олимпиаде школьников.
1.7. Возглавляет
комиссию по озеленению школы. Составляет проекты
ежегодных планов работы по благоустройству и,
озеленению пришкольного участка.
Учитель физики.
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по
учебным предметам, соблюдение установленного в школе
порядка их оформления, ведения, соблюдение единого
орфографического режима.
1.2. Своевременно заполняет график проведения контрольных и лабораторных работ. Количество работ должно соответствовать методическим указаниям и утвержденному учебному плану школы.
1.3. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих
тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов проверяются не реже одного-двух раз в учебную четверть.
1.4. Проверяет все виды контрольных работ у всех учащихся. Выставляет в классные журналы опенки за контрольные работы учащихся, как правило, к следующему уроку. При количестве работ 70 и более - через один-два урока. Оценка выставляется за то число, когда была проведена работа.
1.5. Хранит контрольные работы учащихся в учебном кабинете в течение учебного года.
1.6. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
1.7. Формирует сборные команды школы по параллелям классов для
участия во всероссийской олимпиаде школьников.
1.8. Выполняет все предписания по охране труда, технике безопасности и пожарной безопасности, обусловленные соответствующими приказами по школе.
1.9. Руководит работой лаборанта кабинета физики.
Учитель
химии.
1.1. Контролирует
наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам,
соблюдение установленного в школе порядка их оформления,
ведения, соблюдение единого орфографического режима.
1.2. Проверяет
рабочие тетради всех классов выборочно, но так, чтобы каждая
тетрадь проверялась не реже одного-двух раз за учебную
четверть.
1.3. Своевременно заполняет график
проведения контрольных и лабораторных работ. Количество работ
должно соответствовать методическим указаниям и
утвержденному учебному плану школы.
1.4. Проверяет все виды контрольных работ у всех
учащихся, как правило, к следующему уроку. При
количестве работ 70 и более - через один-два урока.
1.5. Выставляет в классный журнал все оценки
за контрольные работы за то число, когда они проводились.
1.6. Тетради контрольных работ учащихся
хранятся в учебном кабинете в течение учебного года.
1.7. Проводит в течение учебного года
олимпиаду по химии, формирует сборную команду школы для участия в
олимпиадах всех уровней.
1.8. Выполняет все предписания приказов «Об
охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и
«Об обеспечении пожарной безопасности".
1.9. Руководит работой лаборанта кабинета
химии
Учитель изобразительного искусства.
1.1. Контролирует наличие у обучающихся альбомов для рисования
и черчения.
1.2. Проверяет каждую работу у учащихся всех классов. Работа выдается ученику либо на следующем уроке,
либо через один-два урока после ее
выполнения.
1.3. Выставляет оценки в классный журнал за
контрольные и наиболее значимые работы за то число, когда проводилась работа.
1.4. Организует совместно с коллегами
проведение школьной олимпиады по предмету и по возможности —
внеклассную работу по предмету.
1.5. Формирует сборные команды школы по параллелям классов для участия в районной, окружной,
городской олимпиадах.
1.6. Организует в течение года выставки творческих работ учащихся.
1.7. Возглавляет комиссию по эстетическому
оформлению школы.
Учитель
музыки.
1.1. Проводит в
течение учебного года концерт-смотр для учащихся
и родителей.
1.2. Оказывает помощь в планировании и проведении массовых внешкольных мероприятий.
1.3. Проводит в течение года олимпиаду по музыке, формирует сборную команду школы для участия в смотрах всех уровней.
Учитель
иностранного языка:
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по
учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического
режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся:
5-6
классы - после каждого урока в течение учебного года;
7-9 классы - после каждого урока у слабых учащихся; у сильных - наиболее значимые работы. У всех учащихся этих классов тетради
должны быть проверены раз в две недели.
10-11 классы - тетради всех учащихся проверяются один раз в учебную четверть, а тетради-словари - один раз в месяц.
1.3. Своевременно по указанию заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе заполняет график проведения контрольных работ.
1.4. Все виды контрольных работ проверяются у всех учащихся.
1.5. Учитель
соблюдает следующие сроки проверки контрольных
работ: все письменные контрольные работы учащихся всех классов проверяются к следующему уроку, а при наличии более 70 работ — через один-два урока.
Выставляет оценки за наиболее значимые работы в классный журнал за то
число месяца, когда проводилась работа.
1.6. Проводит работу над ошибками после проверки контрольных работ.
1.7. Хранит тетради контрольных работ учащихся в течение года.
1.8. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
1.9.Формирует сборные команды школы по
параллелям классов для участия во всероссийской олимпиаде школьников.
Учитель
информатики и вычислительной техники.
1.1. Контролирует наличие у учащихся тетрадей по
учебным предметам, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического
режима.
1.2. Соблюдает следующий порядок проверки рабочих
тетрадей учащихся: тетради всех учащихся всех классов
проверяются не реже одного-двух раз в учебную
четверть.
1.3. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, - внеклассную работу по предмету.
1.4. Формирует сборные команды школы по параллелям классов
для участия во всероссийской олимпиаде школьников
1.5. Выполняет
все предписания по охране труда, технике безопасности
и пожарной безопасности, обусловленные соответствующими приказами по школе.
1.6. Руководит работой лаборанта.
Учитель
технического или обслуживающего труда.
1.1. Выполняет обязанности, возложенные приказами
«Об охране
труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности».
1.2. Разрабатывает и представляет на утверждение директору школы
обязательные «Инструкции по охране труда».
1.3. Контролирует наличие и правильность ведения учащимися рабочих тетрадей по предмету.
1.4. Осуществляет выборочную проверку тетрадей, однако каждая тетрадь
должна проверяться не реже одного-двух раз за
учебную четверть.
1.5. Организует совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и, по возможности, — внеклассную работу по предмету.
1.6. Формирует сборные команды школы по
параллелям классов для участия во всероссийской олимпиаде школьников
1.7. Организует
в течение года выставки творческих работ учащихся.
1.8. Принимает участие в работе комиссии по эстетическому оформлению школы.
Учитель физического
воспитания.
1.1. Проводит
ежегодно перед приемкой школы на готовность испытания крепления всего
оборудования физкультурного зала, а также
всех физкультурных форм на пришкольном участке.
1.2. Проводит испытания спортивного инвентаря в соответствии с
требованиями техники безопасности и составляет акты об исправности
гимнастических снарядов.
1.3. Разрабатывает и представляет на утверждение директору школы обязательную «Инструкцию о правилах поведения учащихся в спортивном зале.
1.4.
Организует Совет физкультуры и руководит его работой.
1.5. Составляет на полугодие расписание занятий спортивных секций и график
проведения соревнований внутри школы по видам спорта.
1.6. Формирует
сборные команды школы по видам спорта для
участия в соревнованиях всех уровней.
1.7. Проводит спортивные праздники в школе в соответствии с планом работы.
1.8. Содействует привлечению к занятиям физкультурой педагогического коллектива школы.
1.9. Оказывает посильную помощь в организации туристской работы.
1.10.
Отвечает за спортивно-оздоровительную работу в школе; подготовку спорторганизаторов,
за выполнение программы по физическому воспитанию, за проведение спортивных внеклассных
мероприятий;
1.11. Обеспечивает
хранение спортивного инвентаря;
1.12. Отвечает
за соблюдение правил техники безопасности на уроке и соревнованиях, внеклассной
деятельности
1.13. Оформляет
школьную газету, оборудует стенды;
1.14. Участвует
в ремонте спортивного зала, стадиона, спортивных сооружений;
1.15. Согласно графика работы соревнований обеспечивает явку команд и
несет личную ответственность за жизнь и безопасность учащихся;
1.16. Организует
учет успеваемости и посещаемости занятий учащихся;
1.17. Внедряет
наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания учащихся,
обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физическим развитием в течение
всего периода обучения;
1.18. Отвечает
за организацию и проведения оздоровительных физкультурных мероприятий в
каникулярное время;
1.19. Принимает
меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и
слабую физическую подготовку.
1.20. Принимает
участие в мониторинге физического состояния и физической выносливости учащихся
1.21. Является
членом спортивного клуба «Сокол» (может возглавлять его работу)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.