Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Паспорт кабинета начальных классов

Паспорт кабинета начальных классов

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ паспорт кабинета №5.docx

библиотека
материалов

Паспорт кабинета №5


hello_html_6c6e2168.gifhello_html_m6f7cb23d.gifhello_html_29ea1382.gifhello_html_29ea1382.gifhello_html_m48447cda.gifhello_html_m59420fca.gifhello_html_mf3483cb.gifhello_html_m7a33d03f.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m383f9b46.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m278d66c.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m5c6a0ddf.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_m4becdd14.gifhello_html_11c58ae6.gifhello_html_11c58ae6.gifhello_html_m5a5f940e.gifhello_html_m785ca96b.gifhello_html_11c58ae6.gifhello_html_mf3483cb.gifhello_html_m278d66c.gifhello_html_m383f9b46.gifhello_html_m3461f1fd.gifhello_html_643828f2.gifhello_html_m7ef4c5be.gifhello_html_m56e2b5b1.gifhello_html_m66a9b624.gifhello_html_m50f4081d.gifhello_html_6d74d8fb.gifhello_html_183d9624.gifhello_html_m26f67f0a.gifhello_html_m339c98bb.gifhello_html_5490a36a.gifhello_html_1b3d8e6.gifhello_html_41902f87.gifhello_html_66b5aef3.gifhello_html_m6b04ea61.gifhello_html_m20fd59b.gifhello_html_1e19dab5.gifhello_html_399f5412.gifhello_html_m4c212ae3.gifhello_html_m31266de4.gifhello_html_m4af60f7.gifhello_html_m6b04ea61.gifhello_html_41902f87.gifhello_html_m4af60f7.gifhello_html_41902f87.gifhello_html_m6b04ea61.gifhello_html_m4af60f7.gifhello_html_41902f87.gifhello_html_m4af60f7.gifhello_html_41902f87.gifhello_html_7b930ee6.gifhello_html_7b930ee6.gif


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Крутоярская средняя общеобразовательная школа







дети





Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.



Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.































План кабинета № 5





















Условные обозначения:


- дверь


- окно


- выключатель


- розетка


- стол ученический

-стол письменный

-стол компьютерный


- доска


- шкаф












































C:\Users\Пользователь\Desktop\0_86ab3_75c45b60_orig.png









































C:\Users\Пользователь\Desktop\0_86aab_9d640dd_orig.png























































C:\Users\Пользователь\Desktop\0_5f130_34154292_L.jpg.png



























Инструктаж по технике безопасности в начальных классах

Недостаточно объявлений











Инструкция №1.

Правила поведения во время экскурсий:



1. 1. В музей, на выставку

1. 1. 1. Веди себя спокойно, сдержанно.

1. 1. 2. Внимательно осматривай, слушай, не перебегай беспорядочно от одного к другому.

1. 1. 3. Без разрешения ничего не трогай.

1. 1. 4. Громко не разговаривай.

1. 1. 5. Не забудь поблагодарить экскурсовода.

1. 2. На природу

1. 2. 1. Возьми чистую воду для питья и мытья рук.

1. 2. 2. Не пей сырую воду из природных водоёмов.

1. 2. 3. Не собирай неизвестные тебе растения, ни в коем случае не бери их в рот.

1. 2. 4. Не засоряй природу.

1. 2. 5. Не разжигай костёр.

1. 2. 6. Не ломай деревья.

1. 2. 7. После мероприятия иди прямо домой.

1. 2. 8. Соблюдай правила дорожного движения.






C:\Users\Пользователь\Desktop\0_3a852_af80357b_orig.ipg.png
















Инструкция №2.

Правила дорожного движения



2. 1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.

2. 2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.

2. 3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.

2. 4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.

2. 5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

2. 6. На проезжей части игры строго запрещены.

2. 7. Не выезжай на проезжую часть на велосипеде.





N:\картинки\0f32bd9346b0.png


























Инструкция №3.

Правила поведения во время уроков технологии:

- при работе с иглой –


3. 1. Храни иглу всегда в игольнице.

3. 2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

3. 3. Передавай иглу в игольнице и с ниткой.

3. 4. Не бери иглу в рот, не играй с ней.

3. 5. Не втыкай иглу в одежду.

3. 6. До и после работы проверь количество игл.

3. 7. Храни игольницу всегда в одном месте.

3. 8. Не отвлекайся во время работы с иглой.

- при работе с ножницами -

3. 9. Работай с хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

3. 10. Ножницы должны иметь тупые, округлые концы.

3. 11. Не оставляй ножницы раскрытыми.

3. 12. Передавай ножницы кольцами вперёд.

3. 13. Не играй с ножницами, не подноси к лицу.

3. 14. Используй ножницы только по назначению.




C:\Users\Пользователь\Desktop\анимашки\knigi-171.gif






















Инструкция №4.

Правила поведения в общественных местах


4. 1. На улице громко разговаривать, кричать, смеяться неприлично.

4. 2. Нельзя сорить на улице: грызть семечки, бросать бумажки, конфетные обёртки, огрызки от яблок.

4. 3. Во время посещения кинотеатра не надо шуметь, бегать, затевать игры.

4. 4. Во время просмотра кинофильма неприлично мешать зрителям, хлопать стульями, свистеть, топать.

4. 5. При входе в зал и при выходе не надо спешить, толкаться.

4. 6. Будьте вежливы.



Инструкция №5.

Правила личной безопасности на улице


5. 1. Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.

5. 2. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: "Помогите! Меня уводит незнакомый человек!"

5. 3. Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.N:\картинки\0f32bd9346b0.png

5. 4. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.

5. 5. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.

5. 6. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.

5. 7. Не играй с наступлением темноты.



















Инструктаж №6.

Правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами


6. 1. Запрещается:

6. 1. 1. Бросать горящие спички, окурки в помещениях.

6. 1. 2. Небрежно, беспечно обращаться огнём.

6. 1. 3. Выбрасывать горящую золу вблизи строений.

6. 1. 4. Оставлять открытыми двери печей, каминов.

6. 1. 5. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока.

6. 1. 6. Использовать неисправную аппаратуру и приборы.

6. 1. 7. Пользоваться повреждёнными розетками. Пользоваться электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов.

6. 1. 8. Пользоваться электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.

6. 1. 9. Оставлять без присмотра топящиеся печи.

6. 1. 10. Ковырять в розетке ни пальцем, ни другими предметами.

6. 1. 11. Самим чинить и разбирать электроприборы.

6. 2. Разрешается:

6. 2. 1. Защищать дом от пожара.

6. 2. 2. В случае возникновения пожара вызвать пожарную охрану.N:\картинки\0f32bd9346b0.png

6. 2. 3. Использовать все имеющиеся средства для тушения пожара.

6. 2. 4. Подавать сигнал тревоги.

6. 2. 5. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара.

6. 2. 6. Знать план эвакуации на случай пожара.

6. 2. 7. Кричать и звать на помощь взрослых.

6. 2. 8. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено.

6. 2. 9. Вывести из горящего помещения людей, детей.

6. 2. 10. Набросить покрывало на пострадавшего.

















Инструкция №7.

Правила безопасности на льду



7. 1. Прежде чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности, проверенной взрослыми людьми.

7. 2. Идти следует по уже проложенной тропе.

7. 3. Не следует спускаться на лыжах и санках в незнакомом месте с обрывом.

7. 4. Особенно осторожным следует быть вблизи выступающих на поверхность кустов, травы; в местах, где быстрое течение, где вливаются сточные воды промышленных предприятий.N:\картинки\0f32bd9346b0.png

7. 5. Не забывай осенью и весной лёд тонок.

































Инструкция №8.

Правила безопасного поведения на воде летом

8. 1. Купаться можно только в местах разрешённых и в присутствии взрослых.

8. 2. Нельзя нырять в незнакомых местах- на дне могут оказаться притопленные брёвна, камни, коряги.

8. 3. Не следует купаться в заболоченных местах и там, где есть водоросли и тина.

8. 4. Не стоит затевать игру, где в шутку надо "топить" друг дуга.

8. 5. Не поднимай ложной тревоги.




Инструкция №9.

Правила безопасности при общении с животными

9. 1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.

9. 2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с "собачьего" это значит "показывать зубы", или говорить, что вы сильнее.

9. 3. Нельзя показывать свой страх и волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.

9. 4. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.

9. 5. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.

9. 6. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.

9. 7. Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.

9. 8. Не трогайте щенков и не отбирайте то, с чем собака играет.

9. 9. Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.

9. 10. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.













Инструкция №10.

Правила поведения, когда ты один дома


10. 1. Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.

10. 2. Не оставляй ключ от квартиры в "надежном месте"

10. 3. Не вешай ключ на шнурке себе на шею.

10. 4. Если ты потерял ключ - немедленно сообщи об этом родителям.



Инструкция № 11.

Правила общения по телефону


11. 1. Не называй адрес или номер квартиры.

11. 2. Никогда не называй номер своего телефона (можешь ответить только "да" или "нет")

11. 3. Не вступай в разговоры с незнакомцами.











C:\Users\дом\Desktop\20141870.jpg

















Инструкция №12.

Правила поведения в столовой

12. 1. Дежурные идут в столовую на 10 минут раньше для сервировки стола.

12. 2. Иди только в строю.

12. 3. Перед едой обязательно вымой и насухо вытри руки.

12. 4. Займи своё место.

12. 5. Во время еды не разговаривай.

12. 6. Соблюдай чистоту и порядок на столе.

12. 7. После еды убери посуду за собой.

12. 8. Раньше доел - подожди товарищей.

12. 9. Возвращайся в класс в строю.


Инструкция №13.

Правила поведения во время прогулки

13. 1. На прогулку выходи в строю.

13. 2. Играй на спортплощадке.

13. 3. Не играй с колющими, массивными предметами.

13. 4. Не толкайся, не ставь подножки.

13. 5. Не кидайся снежками, камнями, различными предметами.

13. 6. В туалет иди только с разрешения учителя, воспитателя.

13. 7. С улицы заходи в строю.



C:\Users\Наталья\Desktop\картинки\pupils_study_stars\pupil_6a.png




















Инструкция №14.

Правила поведения во время осенних каникул

14. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)

14. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).

14. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).

14. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).

14. 5. Соблюдай правила поведения около водоёмов во время их предзимнего замерзания, правила безопасности на льду (№7).

14. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).

14. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).

14. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

14. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

14. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.


Инструкция №15.

Правила поведения во время зимних каникул

15. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)

15. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).

15. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).

15. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).

15. 5. Соблюдай правила безопасности на льду (№7).

15. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).

15. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).

15. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

15. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

15. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

15. 11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.











Инструкция №16.

Правила поведения во время весенних каникул

16. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)

16. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).

16. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).

16. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).

16. 5. Соблюдай правила безопасности на льду (№7).

16. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).

16. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).

16. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

16. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.

16. 10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.

16. 11. Не играй вблизи зданий, с крыш которых свисает снег и лёд.

Инструкция №17. Правила поведения во время летних каникул

16. 1. Соблюдай правила ПДД (№2)

16. 2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами (№6).

16. 3. Соблюдай правила поведения в общественных местах (№4).

16. 4. Соблюдай правила личной безопасности на улице (№5).

16. 5. Соблюдай правила безопасного поведения на воде летом (№8).

16. 6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома (№10).

16. 7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными (№9).

16. 8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

16. 9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.C:\Users\Наталья\Desktop\картинки\children_read_write\15.png


















Инструктаж №_____________________________

Дата проведения ___________


Ф. И. О. учащегося

Подпись инструктируемого

Подпись инструктирующего

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4




5





6





7





8





9





10





11





12





13































http://kriv-krschool.edu.tomsk.ru/files/Image/v2.jpg

























































C:\Users\Пользователь\Desktop\0_86ab4_dbe8f8d5_orig.png
















Анализ работы кабинета в 2013/2014 уч. году.

В прошедшем учебном году кабинет начальных классов был организован как учебно-воспитательное подразделение образовательного учреждения, оснащённое учебно-наглядными пособиями, мебелью, приспособлениями для проведения теоретических и практических, классных и внеклассных занятий по предметам. Кроме того, кабинет использовался в преподавании различных учебных предметов в организации общественно полезного труда учащихся, внеурочной деятельности, дополнительного образования, для эффективного управления учебно-воспитательным процессом. Классное помещение хорошо проветриваемое и в меру светлое.

В 2013/2014 учебном году кабинет и находящиеся в нём материалы использовались для работы с учащимися начальной школы. Ежедневно в первой половине дня в кабинете проводились уроки в 3 классе по утверждённому расписанию.

Во внеурочное время в кабинете проходили: воспитательные мероприятия, классные часы, кружковые занятия, дополнительные занятия, встречи с родителями и родительские собрания.

Психологически и гигиенически комфортная среда в кабинете организована так, чтобы в максимальной степени содействовать успешному преподаванию, умственному развитию и формированию учебной культуры учащихся, приобретению ими прочных знаний, умений и навыков по предметам и основам наук при полном обеспечении требований к охране здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.

Кабинет был оснащён из библиотечного фонда необходимыми учебниками по русскому языку, окружающему миру, математике, литературному чтению.

Был систематизирован демонстрационный материал по предметам.

На основании результатов учебной и внеурочной деятельности учащихся можно сделать вывод о том, что занятия в кабинете способствовали:

  • формированию у учащихся общеучебных умений, навыков и знаний об окружающем мире;

  • ознакомлению учащихся с применениями полученных знаний в учебном процессе на практике;

  • совершенствованию методов обучения и организации учебно-воспитательного процесса в школе.

Использование сменных стендов, тестовых технологий, презентаций, введение информатизации позволяют соблюдать преемственность в использовании наглядности между младшим и средним звеном образования в школе.

Планируется в следующем учебном году:

  • собрать коллекцию мультимедийных уроков, тестов по предметам на DVD и CD дисках.

  • проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;

  • пополненить фонд электронных пособий, электронных учебников и программ;

  • оборудовать кабинет современным стендовым и раздаточным материалом;

  • разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для работы с одарёнными детьми, индивидуальных и групповых занятий.



урока

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница


Класс

Класс

Класс

Класс

Класс

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Учитель

Атмановская Н.Н.

1













2













3













4













5













6













7

















1. Площадь кабинета _______________________________________________________

2. Число посадочных мест ________________________________________________chas

3. Освещенность___________________________________________________________









п/п

Название имущество

Количество

Учительский стол

1

Учительский стул

1

Компьютерный стол

1

Парты двуместные

8

Стулья ученические

16

Шкафы

1

Доска

1

Светильники

4

Карнизы

2

Шторы

2+4

Стенды «Наши работы», «Государственные символы Российской Федерации», « Уголок класса» «Наш класс»

3

Демонстрационная панель над доской

1

Комнатные цветы

15

Монитор

1

Колонки

2

Процессор

1

Проектор

1

Принтер

1









up









п/п

Название ТСО

Кол.

Марка

Год вып.

Серийный или заводской номер

Инв. № по школе

1

Компьютер

1





2

Монитор

1





3

Принтер

1




личное

4

Проектор

1





5

Колонки

2




личное

6











п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Орфографический словарь

Д.Н.Ушаков

Просвещение

1988

1

2

Справочник по русскому языку

А.А.Бондаренко

Просвещение

2001

1

3

Фонетический разбор слова

О.Д.Ушакова

Литература

2008

1

4

Синтаксический разбор предложения

О.Д.Ушакова

Литература

2008

1

5

Орфографический разбор слова

О.Д.Ушакова

Литература

2008

1

6

А.А. Плешаков

Атлас-определитель

От земли до неба

Просвещениеbaby07

2008

1



п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Пути повышения грамотности младших школьников

З.С.Шаталина

ООО «Алим»

2007

1

2

Словарно-орфографическая работа в начальных классах

З.С.Шаталина

ООО «Алим»

2004

1

3

Разговор о правильном питании

М.М.Безруких, Т.А.Филиппова, А.Г.Макеева

«ОЛМА-ПРЕСС»

2006

1

4

Программа по скорочтению

Р.Н.Ситдикова

Челябинск

2011

1

5

Интегрированные уроки

Н.Ю.Васильева

Москва «Вако»

2008

1

6

Приглашаем на урок


«Учитель»

2009

1

7

Открытые уроки

Т.В.Титкова,Э.З.Горбачева,Л.В.Цыганок

Москва «Вако»

2008

1

8

Опережающее обучение

Р.Н.Ситдикова

Челябинск

2011

1

9

Книга для обучения детей быстрому чтению

Р.Н. Экгардт

Челябинск

2011

1

























up







п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Контрольно-измерительные материалы Русский язык 3класс


Москва ВАКО

2013

1

2

Контрольно-измерительные материалы Математика 3класс


Москва ВАКО

2013

1

3

Контрольно-измерительные материалы Литературное чтение 3класс


Москва ВАКО

2013

1

4

Контрольно-измерительные материалы Окружающий мир 3класс


Москва ВАКО

2013

1

5

Устный счет 3класс


Экзамен

2013

1

6













































up



















п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Набор предметных картинок «Бытовая техника.Профессии»



2013

1

2

Модель аппликации «Здоровье человека»



2013

1























































































(подписки, книги для внеклассного чтения, внеклассной работы)

п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Атлас « Моя малая Родина»



2012

7

2

Рабочая тетрадь по внеурочной деятельности «Учусь принимать решения»

Н.Н.Титаренко, С.В.Пинженина


2013

5

3

«Первоклассная газета»



2013

5

4

Рабочая тетрадь по внеурочной деятельности «Интеллектуальные витаминки»

С.В.Пинженина

О.Н.Шпагина


2013

1класс -1

2класс-1

5

Рабочая тетрадь «Комплексные работы 3,4класс»

Н.Н.Титаренко, В.Н. Ашмарина, С.В.Пинженина


2013

2



















































п/п

Класс

Предмет

Название

Кол-во

экземпляров

1



4

Литературное чтение

Аудиоприложение к учебнику Л.Ф.Климановой

2

2



4

Русский язык

Электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В.Бабушкиной

2

3



4

Математика

Электронное приложение к учебнику Г.В.Дорофеева, Т.Н.Мираковой

2

4


Внеурочная деятельность

Пальчиковая гимнастика

1

5


Внеурочная деятельность

Театр кукол своими руками

1

6


Внеурочная деятельность

Маски. шляпки, карнавальные костюмы.

1

7

3

Литературное чтение

Аудиоприложение к учебнику Л.Ф.Климановой

1

8

3

Русский язык

Электронное приложение к учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В.Бабушкиной

1

9

3

Русский язык

21 видеоурок,21презентация

1

10

4

Окружающий мир

Уроки Кирилла и Мефодия

1

11

1-11

ОБЖ

Видеоуроки

1



























п/п

Что планируется

Сроки

Ответственный

Примечание

1

Пополнить классную библиотечку  для внеклассного чтения 

В течение года

Атмановская Н.Н.


2

Проводить дальнейшее внедрение средств ИКТ в образовательный процесс

В течение года

Атмановская Н.Н.


3

Собирать материалы по тестированию учащихся в начальных классах

В течение года

Атмановская Н.Н.


4

Пополнять банк данных о материалах олимпиад начальных классов из Интернета.

В течение года

Атмановская Н.Н.


5

Периодически обновлять стенды по русскому языку, математике, английскому языку, уголок здоровья.

В течение года

Атмановская Н.Н..


6

Продолжить работу по накоплению раздаточного материала по математике для устных вычислений.

В течение года

Атмановская Н.Н..


7

Продолжить работу по накоплению раздаточного материала по русскому языку.

В течение года

Атмановская Н.Н..


8

Пополненить фонд электронных пособий, электронных учебников и программ.

В течение года

Атмановская Н.Н.


9

Разработать пособия, методические указания и конкретный учебный материал для работы с одарёнными детьми, индивидуальных и групповых занятий.

В течение года

Атмановская Н.Н.


10

Собрать коллекцию мультимедийных уроков, тестов по предметам на DVD и CD дисках.

В течение года

Атмановская Н.Н.


















































j0232133








C:\Documents and Settings\rusadmin\Рабочий стол\Новая папка\Новая папка\113006_thumb.jpg














п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Рабочая тетрадь

М.В. Стрекалова

Челябинск «Взгляд»

2007

1

2

Математика (часть 1 и 2) 4класс

Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука

Москва «Просвещение»

2013

1

3

Литературное чтение(часть 1 и 2)4класс

Л.Ф. Климанова, Л.А.Виноградская, М.В. Бойкина

Москва «Просвещение»

2013

1

4

Русский язык (часть 1 и 2) 4класс

Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина

Москва «Просвещение»

2013

1

5.

Окружающий мир (часть 1 и 2) 4класс

А.А. Плешаков, М. Ю.Новицкая

Москва «Просвещение»

2013

1

6

Изобразительное искусство4класс

Т.Я Шпикалова,

Л.В.Ершова

Москва «Просвещение»

2013

4

7

Изобразительное искусство 3класс

Т.Я Шпикалова,

Л.В.Ершова

Москва «Просвещение»

2013

1

8

Технология 4класс

Н.И.Роговцева

Москва «Просвещение»

2013

4

9

Технология Рабочая тетрадь 4класс

Н.И.Роговцева

Москва «Просвещение»

2013

10

10

Изобразительное искусство4класс

Л.А.Неменская

Москва «Просвещение»

2011

3
















































MCj04061840000[1]




































MCj04061840000[1]




















п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Лото по теме «Устное народное творчество»



2012

2

2

Лото по теме: «Логическое значение созвучных слов»



2012

2

3

Лото по теме: «Многозначные глаголы»



2012

2

4

Лото по теме: « Русские пословицы»



2012

2

5

Лото по теме: «Русские и иностранные пословицы»



2012

2

6

Лото по теме: «Словарные слова, синонимы,антонимы.



2012

1

















































п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Занимательное азбуковедение

В.Волина

Просвещение

1991

1

2

Поурочные разработки по русскому языку 3класс


В электронном виде


1

3

Поурочные разработки по русскому языку 4класс


В электронном виде


1

4









































































up



















































MCj04061840000[1]

















п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Методические рекомендации по литературному чтению 4класс


В электронном виде


1

2

Технологические карты уроков 4класс


В электронном виде


1

3

Методические рекомендации по литературному чтению 3класс


В электронном виде


1











































































up







п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Математический планшет



2012

2













































































































































































MCj04061840000[1]













п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Методические рекомендации к учебнику Г.В.Дорофеева 3класс


В электронном виде


1

2

Поурочные разработки к учебнику Г.В.Дорофеева 3класс


В электронном виде


1

3

Поурочные разработки к учебнику Г.В.Дорофеева 4класс


В электронном виде


1

4

Методические рекомендации к учебнику Г.В.Дорофеева 4класс


В электронном виде


1

5

Технологические карты по математике 4класс


В электронном виде


1













































up

















































MCj04061840000[1]























п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 3класс

Т.Н.Ситникова

Москва «ВАКО»

2013

1

2

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 4класс

И.Ф.Яценко

Москва «ВАКО»

2013

1

3

Технологические карты по окружающему миру


В электронном виде


1

4

Сборник рабочих программ «ПЕРСПЕКТИВА»


Просвещение

2011

1

5

Рабочие программы Русский язык

Л.Ф.Климанова

Просвещение

2011

1

6

Рабочие программы Математика

Г.В.Дорофеев

Просвещение

2011

1

7

Рабочие программы Литературное чтение

Л.Ф.Климанова

Просвещение

2011

1

8

Рабочие программы Окружающий мир

А.А.Плешаков

Просвещение

2011

1

9

Рабочие программы Технология

Н.И.Роговцева

Просвещение

2011

1

10

Рабочие программы Физическая культура

А.П.Матвеев

Просвещение

2011

1







п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

135 уроков здоровья

Л.А.Обухова,Н.А.Лемяскина

Москва «ВАКО»

2007

1

2

Нравственное воспитание в начальной школе

Е.А.Гальцова

Волгоград

2007

1

3

Праздник – ожидаемое чудо

Л.А.Обухова,

Москва «ВАКО»

2006

1

4

Давай устроим праздник

Г.Загребина

Академия развития

2003

1

5

Сценарии школьных праздников

Е,М.Тихомирова

Экзамен

2007

1

6

Классные часы

И.В.Персидская

Волгоград

2007

1

7

Классные часы 1класс

Т.Н. Максимова

Москва «ВАКО»

2008

1

8

35суббот плюс каникулы

Н.И. Панфилова

Новая школа

2001

1

9

Формирование здорового образа жизни у младших школьников

Т.Н.Захарова, Т.Н.Суровикова

Волгоград

2007

1

10

Тематические классные часы в начальной школе

О.В.Павлова

Волгоград

2007

1

11

Сценарии веселых праздников

Л.Соколова

Сибирское университетское издательство

2007

1

12

Школа физминуток

В.И.Ковалько

Москва «ВАКО»

2005

1









п/п

Название

Автор

Издательство

Год

издания

Кол-во

экземпляров

1

Тренируем внимание и память

М.В.Ильина

АРКТИ

2005

1

2

Материалы семинара


Челябинск

2011

1

3

Исследовательская деятельность учащихся

Е.В.Кривобок,О.Ю. Саранюк

Волгоград

2010

1

4

Развитие исследовательских умений младших школьников

Н.Б.Шумакова

Просвещение

2011

1

5

Сборник проектных задач

А.Б.Воронцова

Прсвещение

2012

1

6

Учим успешному чтению

Т.Г.Галактионова

Просвещение

2011

1

7

Духовно нравственное развитие младших школьников часть1

А.Я Данилюк

Просвещение

2011

1

8

Духовно нравственное развитие младших школьников часть2

А.Я Данилюк

Просвещение

2011

1







up





МУНИЦИПРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КРУТОЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»


АКТ-РАЗРЕШЕНИЕ

на проведение занятий в общеучебном кабинете (№_5_)



«___»______________20_ г. №__


Мы, нижеподписавшиеся, комиссия в составе:

председатель: Новоселова Л.В, (заместитель директора);

члены комиссии: Атмановская Н.Н, (председатель ПК),

Атмановская Н.Н, (заведующий общеучебным кабинетом №__5);

ответственный за составление,

ведение и хранение документации: Руденко В.И, (завхоз),


составили настоящий акт в том, что:

  • помещение (общеучебного кабинета №__5_) его освещение, а также оснащение мебелью, оборудованием и приспособлениями соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.1178-02;

  • оснащение (общеучебного кабинета №__5_) учебным и компьютерным оборудованием соответствует «Перечню учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», утвержденному Департаментом государственной политики в образовании Минобрнауки России 01.04.2005 № 03-417;

  • в (общеучебном кабинете №__5_) для учащихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам по охране труда, правилам техники безопасности и производственной санитарии, а также возрастным особенностям учащихся (СанПиН 2.4.2.1178-02);

  • работающие в (общеучебном кабинете №__5_) Ф.И.О. Атмановская Н.Н– учитель, прошла обучение и проверку знаний по безопасной организации работы и обучения в данном кабинете;

  • необходимые действующие инструкции по охране труда и технике безопасности в (общеучебном кабинете №__5_) имеются;

На основании вышеизложенного комиссия считает, что (общеучебный кабинет №__5_) для проведения занятий в 2014__-2015___ учебном году пригоден.



Председатель: Новоселова Л.В, (заместитель директора;

члены комиссии: Атмановская Н.Н,(председатель ПК),

ответственный за составление,

ведение и хранение документации: Руденко В.И,(завхоз.





п. Крутоярский



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-351247
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>