Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Паспорт кабинета русского языка и литературы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Паспорт кабинета русского языка и литературы

библиотека
материалов







МОУ СОШ д. Сарафаново



























ПАСПОРТ КАБИНЕТА

РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

(№ 2)

















































ФИО заведующего кабинетом: Китаева Ольга Петровна



Пояснительная записка


Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.


Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.


Назначение кабинета


Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.


Техническая характеристика

  • Кабинет русского языка и литературы расположен в одноэтажном здании

  • Один вход с коридора.

  • Пол деревянный, окрашен краской.

  • Стены побелены и до половины ограждены стеновыми панелями

  • Рабочие столы имеют цвет темной древесины.

  • Потолок побелен.

  • Освещение: светильники расположены в 2 ряда. Всего элетроточек в кабинете – 8

  • 3 окна

  • Температурный режим воздуха составляет 12-150С.

  • Классы, для которых оборудован кабинет: 5 – 11 классы.

  • Площадь кабинета: 35 м2.

  • Число посадочных мест – 24.








План работы кабинета на 2013 – 2014 учебный год


Мероприятие

Сроки

Ответственный


Обновление и сохранность материально-технической базы кабинета

Подготовка кабинета к новому учебному году

-покраска стен, парт, стульев, пола


июнь 2013

Китаева О.П.,

родители


Обновление оборудования, ТСО

Заправка картриджей

2 раза в год

Китаева О.П

Обновление содержания ноутбука

Июль 2013

Китаева О.П


Оформление кабинета

Обновление стены над доской

Август 2013

Китаева О.П

Озеленение кабинета

В течение года

Китаева О.П., дежурные

Оформление методических папок

В течение года

Китаева О.П

Оформление «Словарь»

Сентябрь 2013

Киселева Л.И.

Изготовление стенда «Готовься к экзаменам»

Ноябрь 2013

Китаева О.П


Обновление учебно-методического обеспечения кабинета

Систематизация имеющихся материалов

I полугодие

Китаева О.П

Пополнение дидактического материала по классам, по подготовке к итоговой аттестации


В течение года

Китаева О.П

Пополнение кабинета методической литературой


Китаева О.П


Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований

Инструктаж по ТБ

В течение года по необходимости

Китаева О.П

Генеральная уборка кабинета

1 раз в четверть

Учащиеся 9 класса

Организация дежурства в кабинете

В течение года

Староста 9 класса


Работа с учащимися и родителями

Работа кружков

В течение года

Китаева О.П.,

Киселева Л.И.

ИГЗ со слабоуспевающими учениками, консультации для одаренных детей

В течение года

Китаева О.П.,

Киселева Л.И.

Проведение родительских собраний, заседаний родительского комитета

По плану

Китаева О.П.,

Киселева Л.И.

Проведение внеклассных мероприятий

По плану

Китаева О.П.,

Киселева Л.И.


Мероприятия на базе кабинета


Мероприятие

Срок

Ответственный

Предметная неделя по литературе

Ноябрь 2013

МО филологов

Неделя филологии

Февраль 2014

МО филологов

Внеклассные мероприятия (игры, викторины, КВНы, конкурсы, выставки…)


В течение года

Китаева О.П.,

Киселева Л.И.


Время работы кабинета русского языка и литературы


Дни недели


Время работы кабинета

Понедельник

08.00 – 14.30

Вторник

08.00 – 14.30

Среда

08.00 – 14.30

Четверг

08.00 – 14.30

Пятница

08.00 – 14.30

Расписание работы кабинета по дням недели, занятость кабинета в урочное и внеурочное время.


Понедель

ник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1 урок
литература 10 класс

1 урок
русский язык 6 класс

1 урок
Русский язык 10 класс

1 урок

Русский язык 10 класс

1 урок
музыка 7 класс

2 урок
русский язык 6 класс

2 урок
литература 10 класс

2 урок
Русский язык
6 класс

2 урок
Русский язык
6 класс

2 урок

Русский язык
6 класс

3 урок
литература 9 класс

3 урок

Литература 6 класс

3 урок
Русский язык
9 класс

3 урок

Литература 9 класс

3 урок

Литература 6 класс

4 урок
мхк 10 класс

4 урок
индивидуальное обучение

4 урок
Русский язык
6 класс

4 урок

Музыка 6 класс

4 урок

Русский язык 9 класс

5 урок

Мхк 8 класс

5 урок
индивидуальное обучение

5 урок
Литература
10 класс

5 урок

Методическая работа учителя

5 урок
Методическая работа учителя

6 урок
мхк
10 класс


6 урок
индивидуальное обучение

6 урок
Литература
9 класс

6 урок

Литература
10 класс

6 урок

Классный час 9 класс

7 урок

Методическая работа учителя


7 урок

Методическая работа учителя


7 урок

Методическая работа учителя


7 урок

Музыка 5 класс

7 урок

Методическая работа учителя


Методическая работа учителя


Учебная деятельность в кабинете (ежедневно).

Методическая деятельность в кабинете (ежедневно).

Внеклассная деятельность в кабинете (по плану работы школы).

Генеральная уборка кабинета (проводится один раз в четверть).




Анализ работы кабинета русского языка № 2 в 2013 – 2014 учебном году.


Кабинет русского языка № 2 в 2013 – 2014 учебном году использовался

для проведения уроков учителем Китаевой О.П.. В кабинете обучались учащиеся

5-11 классов.

Кабинет пополнялся в течение всего учебного года. Систематически обновлялся

учебно-методический комплект. Весь имеющийся материал систематизирован в

папках, которые подписаны.

Продолжалось пополнение библиотеки новинками учебной, методической

литературы. Дидактический, раздаточный материал, методические пособия, учебная

литература систематизированы и упорядочены по расположению в книжных

шкафах. В шкафу хранится энциклопедическая, научная, научно- популярная, краеведческая литература.

В кабинете имеется библиотека по воспитательной работе и работе с родителями.

Соблюдение гигиенических требований

Стены кабинета приятного фиалкового цвета. Этот цвет действует успокаивающе,

способствует созданию рабочей дисциплины на уроке. Парты и мебель пастельного

цвета.

В кабинете достаточная освещенность.

Кабинет оснащен техническими средствами обучения: компьютер, принтер,

проектор, экран. В кабинете имеются выпускаемые промышленностью средства

обучения, которые могут быть использованы в соответствии с действующими

учебниками и программами: таблицы, раздаточный материал

Интерьер кабинета не перегружен.

Важнейшим элементом интерьера кабинета должна служит передняя стена и

зона около нее. На стене классная доска. Вся доска обладает магнитными

свойствами для демонстрации с помощью магнитов. Рядом с доской находится экран для показа мультимедийных презентаций.

Имеется паспорт кабинета, в котором отображены основные моменты

функционирования учебного кабинета.

Проанализировав условия, оборудование и дидактическое оснащение

предметного кабинета выявлены отдельные составляющие, нуждающиеся в той или

иной доработке в соответствии с требованиями инструктивных документов. Оценив

ресурсы и резервы кабинета (возможности школы, практические навыки учащихся)

спланирована «реконструкция» кабинета. Выделены те составляющие обустройства, недостаток которых учитель может компенсировать сам и которые составят содержание развития кабинета как дидактического средства обучения и воспитания: система развивающих заданий по трудным предметным темам; система разноуровневых диагностических заданий, программа внеклассной деятельности по предмету.

Оценив ресурсы и резервы для этой работы, были поставлены следующие задачи

на 2014-2015 учебный год:

1. Продолжить формирование учебно-методического комплекса в соответствии

с требованиями кабинета.

2. Создать медиатеку, видеотеку, начать формирование комплекта электронных

пособий для использования на уроках.

3. Продолжить работу по накоплению раздаточного материала для

дифференцированной работы с учащимися.

4. Способствовать накоплению материалов для подготовки к аттестации

выпускных классов

6. Сохранить зеленые растения и пополнить кабинет новыми.

7. Обсудить с администрацией школы возможность приобретения

интерактивной доски, осветительного прибора доски, установку пластиковых окон и возможность выхода в Интернет с рабочего места учителя.


План работы кабинета

на 2014 – 2015 учебный год


Мероприятие

Сроки

Ответственный


Обновление и сохранность материально-технической базы кабинета

Подготовка кабинета к новому учебному году

-обновление панельной стены

-покраска стен, стульев, столов, пола, двери

Июнь 2014

Китаева О.П.


Обновление оборудования, ТСО

Заправка картриджей

2 раза в год

Китаева О.П.

Обновление содержания ноутбука

Июль 2014

Китаева О.П.


Оформление кабинета

Озеленение кабинета

В течение года

Китаева О.П.

Пополнение методических папок

В течение года

Китаева О.П.


Обновление учебно-методического обеспечения кабинета

Систематизация имеющихся материалов

I полугодие

Китаева О.П.

Пополнение дидактического материала


В течение года

Китаева О.П.

Пополнение кабинета методической литературой

В течение года

Китаева О.П.


Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований

Инструктаж по ТБ

В течение года по необходимости

Китаева О.П.

Генеральная уборка кабинета

1 раз в четверть

Учащиеся 10 класс

Организация дежурства в кабинете

В течение года

Староста 10 класса


Работа с учащимися и родителями

Работа кружков

В течение года

Китаева О.П.

Бурдаленко Л.С.

ИГЗ со слабоуспевающими учениками, консультации для одаренных детей

В течение года

Китаева О.П.

Бурдаленко Л.С.

Проведение родительских собраний, заседаний родительского комитета

По плану

Китаева О.П.

Бурдаленко Л.С.

Проведение внеклассных мероприятий

По плану

Китаева О.П.

Бурдаленко Л.С.



Мероприятия на базе кабинета


Мероприятие

Срок

Ответственный

Предметная неделя литературе


Февраль 2015

МО филологов

Неделя филологии

Ноябрь2014

МО филологов

Внеклассные мероприятия (игры, викторины, КВНы, конкурсы, выставки…)


В течение года

Китаева О.П.

Методическая неделя

По плану методической работы школы

МО филологов

Профориентация в процессе обучения: подбор материалов о профессиях, связанных с русским языком и литературой


В течение года

Китаева О.П.,

Бурдаленко Л.С.

Проведение исследования развития личности учащихся: диагностика, прогнозирование, коррекция деятельности учащихся

В течение года

Китаева О.П.,

Бурдаленко Л.С.


Время работы кабинета русского языка и литературы


Дни недели


Время работы кабинета

Понедельник

08.00 – 14.30

Вторник

08.00 – 14.30

Среда

08.00 – 14.30

Четверг

08.00 – 14.30

Пятница

08.00 – 14.30


Расписание работы кабинета по дням недели, занятость кабинета в урочное и внеурочное время.


Понедель

ник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1 урок



1 урок

1 урок

1 урок


1 урок

2 урок



2 урок

2 урок

2 урок

2 урок


3 урок



3 урок


3 урок

3 урок


3 урок


4 урок



4 урок

4 урок

4 урок


4 урок


5 урок



5 урок

5 урок

5 урок


5 урок

6 урок



6 урок

6 урок

6 урок


6 урок


7 урок


7 урок

7 урок

7 урок

7 урок






Методическая работа учителя


Учебная деятельность в кабинете (ежедневно).

Методическая деятельность в кабинете (ежедневно).

Внеклассная деятельность в кабинете (по плану работы школы).

Генеральная уборка кабинета (проводится один раз в четверть).




Перспективный план работы кабинета № 2 до 2017 года


Что запланировано

Сроки исполнения

1. Пополнить кабинет пакетами зачетных материалов.

2. Установка осветительного прибора классной доски

3. Пополнить кабинет электронными ресурсами, учебными видеофильмами

4. Приобретение интерактивной доски

5. Приобретение мебели для кабинета, мебели для учащихся

6. Установка пластиковых окон

7. Капитальный ремонт кабинета

8. Подключение к сети Интернет

9. Расширение библиотечного фонда кабинета

10. Приобретение линолеума для пола

В течение года


2015 г.


2014-2015 учебный год


В течение двух лет


2016-2017 учебный год

В течение трех лет

2017 г.

2015 г

2014-2015 учебный год


К 2017 году










ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА КАБИНЕТА


п/п

Наименование имущества

Количество

1

Стол учительский

1

2

Стул учительский

1

3

Стол ученический двухместный

12

4

Стул ученический

24

5

Стол компьютерный

1

6

Стул компьютерный

1

7

Шкаф различного назначения

2

9

Доска школьная трёхстворчатая

1

11

Штора-тюль

3

12

Цветочные горшки (с комнатными цветами)

7



ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА КАБИНЕТА (ТСО, КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНИКА)


п/п

Наименование ТСО

Количество

1

Компьютер

1

2

Мультимедийный проектор

1

3

Экран для проецирования

1

4

Принтер самсунг

1

ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА


Название

Кол. экз.

Русский язык

1

Стандарт государственного образования по русскому языку: сборник нормативных документов. Русский язык в образовательных учреждениях с русским языком обучения. Примерные программы по русскому языку/ Сост. Э.Д. Днепров, , А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

1

2

Программно-методические материалы: русский язык. 5-9 классы / Сост. Л.М. Рыбченкова - М.: Дрофа, 2002

1

3

Программно-методические материалы: русский язык. 10 - 11 классы / Сост. Л.М. Рыбченкова - М.: Дрофа, 2002

1

Литература

2

Программа общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы(базовый уровень), 10 – 11 классы (Профильный уровень) / Авторы: В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский, В. П. Полухина. – М.: Просвещение, 2010 г.

1

5

Программа учебно-методического комплекса «Вокруг тебя – Мир» (5 – 8 классы). Сборник / И. Бурж, К. Сухарев – Дериваз, В.Ю. Выборнова, Ю.Ф. Гуголев. - М.: МККК, 2003

1









УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА

1. Учебники

Название

Кол. экз.

Русский язык

1

«Русский язык. 5 класс». Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Т. Л. Григорян, И. И. Кулибаба и др. – М.: Просвещение, 2008 г.

2

2

«Русский язык. 6 класс». Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Т. Л. Григорян, И. И. Кулибаба и др. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

3

«Русский язык. 7 класс». Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцов и др. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

4

«Русский язык. 8 класс». Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов, Л. А. Чешко. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

5

«Русский язык. 9 класс». Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: С. Г. Бархударов, С. Е. Крючков, Л. Ю. Максимов, А. Чешко. – М.: Просвещение, 2005 г.

1

6

«Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10 – 11 класс». Учебник для 10 – 11 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: А. И. Власенкова, Л. М. Рыбченкова. – М.: Просвещение, 2007 г.

1

7.

«Русский язык. 9 класс». Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженска и др.; науч. Ред. Н.М. Шанский – М.: Просвещение, 2007 г.

1

Литература

1

Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: В 2 частях. Авторы-составители: Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

2

Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: В 2 частях. Авторы-составители: Полухина В. П. и др. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

3

Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: В 2 частях. Автор-составитель: В.Я. Коровина. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

4

Литература. 8 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: В 2 частях. Авторы-составители: Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

5

Литература. 9 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений: В 2 частях. Авторы-составители: Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Збарский И. С., Коровин В. И. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

6

Русская литература XIX века. 10 класс. Учебник: В 2 частях / Под редакцией Журавлёва В. П. – М.: Просвещение, 2008 г.

1

7

Русская литература XIX века. 10 класс. Хрестоматия художественных произведений: В 2 частях / Составитель Журавлёв В. П. – М.: Просвещение, 1998 г.


8

Русская литература XX века. 11 класс. Учебник: В 2 частях. Авторы-составители: Коровин В. И. и др. – М.: Просвещение, 2008 г.


1

9

Русская литература XX века. 11 класс. Практикум: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений: Автор-составитель Г.И. Беленький. и др. – М.: Просвещение, 2001 г.

1


2. Методические пособия для учителя


Название

Кол. экз.

Русский язык

1

Программно-методические материалы. Русский язык. 5-9 классы / Составитель:
Л. М. Рыбченкова. – М.: Просвещение, 2003 г.

1

2

Г.И. Богданова “Уроки русского языка в 5 кл.”. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1992.

1

3

Г.И. Богданова “Уроки русского языка в 6 кл.”. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2000.

1

4

Леонидова М.В. Поурочные разработки по русскому языку: 6 класс: к учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. – М.: издательство «Экзамен», 2008

1

5

Г.И. Богданова “Уроки русского языка в 8 кл.”. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2000.

1

6

Н.В. Егорова «Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс» к учебнику С.Г. Бархударова, С.Е Крючкова. – М.: Просвещение, 2005

1

7

Г.Р. Старовойтова «Уроки русского языка в 7 классе»: книга для учителя – М.: Просвещение, 1989

1

8

Г.И. Богданова “Уроки русского языка в 9 кл.”. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2000.

1

9

Золотарёва И.В., Дмитриева А.П., Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку: 11 класс традиционная система планирования уроков и методика преподавания с целью подготовки к ЕГЭ. – М.: ВАКО, 2005.

1

10

Русский язык 11 класс. Поурочные планы (по учебнику А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой «Русский язык. Грамматика. Стили речи.10 – 11 классы» / Автор-сост. Л.А. Тропкина – Волгоград: Учитель, 2003

1

11

Русский язык 10 класс. Поурочные планы (по учебнику А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой «Русский язык. Грамматика. Стили речи.10 – 11 классы» / Автор-сост. Л.А. Тропкина – Волгоград: Учитель, 2003

1

12

Методические рекомендации к учебнику «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10 – 11 класс» для общеобразовательных учреждений / А. И. Власенкова. Книга для учителя. 5-е издание. – М.: Просвещение, 2004 г.


1

13

Широковская Т.А., Широковский Ю.С. Уроки русского языка: 9 класс – М.: Просвещение, 1989

1

14

Лазарева Л.А. Уроки русского языка в 6 классе. – М.: Просвещение, 1979

1

15

Т. .М. Пахнова “Готовимся к устным и письменным экзаменам по русскому языку 9-11 кл.-М.: Просвещение, 2002 г.

1

16

Обучение русскому языку в 6 классе. Методические рекомендации к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений / Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Л. Ю. Комиссарова. – М.: Просвещение, 2003 г.

1

17

Е.И. Никитина. Русская речь 8 – 9 класс: учебное пособие по развитию связной речи для 8-9 классов общеобразовательных учреждений. Научный редактор В.В. Бабайцева – М.: Просвещение, 1995

1

18

Е.И. Никитина Русская речь. Развитие речи. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2005.

1

19

Е.И. Никитина Русская речь. Развитие речи. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2004.

1

20

Л.Г. Ларионова. Сборник упражнений по орфографии 5 класс: книга для учителя – М.: Просвещение, 2001

1

21

Л.Г. Ларионова. Сборник упражнений по орфографии 6 класс: книга для учителя – М.: Просвещение, 2001

1

22

Л.Г. Ларионова. Сборник упражнений по орфографии 7 класс: книга для учителя – М.: Просвещение, 2001

1

23

Т.А. Калганова. Сочинения различных жанров в старших классах- М.: Просвещение, 2001

1

24

З.Т. Веселова. Русский язык: трудные случаи орфографии и пунктуации. Развитие речи. 10 – 11 классы. – СП-б.: «Паритет», 2002

1

25

Львова С.И. ГИА 2008. Сборник заданий: 9 класс – М.: ЭКСМО, 2008

1

26

Н.Н. Соловьева Карточки для дифференцированного контроля знаний по русскому языку. 10 – 11 класс – М.: Материк АЛЬФА, 2001

1

27

В.И. Капинос, Л.И. ПучковаУчебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Русский язык – М.: Интеллект-Центр, 2003

1

Литература

1

Полухина В. П. и др. Литература: 6 класс: Методические советы.– М.: Просвещение, 2007 г.

1

2

Программно-методические материалы. Литература. 5-11 класс /

Составитель: Т. А. Калганова. – М.: Дрофа, 1998 г.

1

3

Золотарёва И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по литературе XIX в. в 10 классе 1, 2 полугодие. – М.: ВАКО, 2002.

1

4

Золотарёва И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по литературе XX в. в 11 классе 1, 2 полугодие. – М.: ВАКО, 2002.

1

5

Уроки литературы. 11 класс. Книга для учителя / Под редакцией В. П. Журавлёва. – М.: Просвещение, 2004

1

6

Фадеева Т.М. Тематическое и поурочное планирование по литературе 11 класс: К учебнику “Русская литература XX века. 11 класс” .Под. ред. В.П. Журавлёва / Т.М. Фадеева. – М.: Издательство “Экзамен”, 2005.

1

7

Генералова Н.С. Поурочное планирование по литературе: к учебнику Ю.В. Лебедева «Русская литература 19 века. 10 класс» - М.: «Экзамен, 2008

1

8

И.И. Аркин Уроки литературы в 5-6 классах. – М.: Просвещение, 2001

1

9

И.И. Аркин Уроки литературы в 9 классе. – М.: Просвещение, 2001

1

10

Савина Л.Н. Уроки литературы в 9 классе. Поурочные планы. В 2 ч.– Волгоград, издательство Гринина А.Е., 2001

1

11

Савина Л.Н. Уроки литературы в 7 классе. Поурочные планы. – Волгоград, издательство Гринина А.Е., 2001

1

12

Савина Л.Н. Уроки литературы в 5 классе. Поурочные планы. – Волгоград, издательство Гринина А.Е., 2001

1

13

Б.И. Турьянова, Е.В. Комисарова Литература в 5 классе: книга для учителя – М.: Русское слово, 1997

1

14

Савина Л.Н. Уроки литературы в 8 классе. Поурочные планы. – Волгоград, издательство Гринина А.Е., 2001

1

15

Литература 5 класс. Поурочные планы ( по учебнику-хрестоматии В.Я. Коровиной и др.). Автор-составитель И.В. Карасева – Волгоград: издательство «Учитель», 2003

1

16

О.А. Еремина Поурочное планирование по литературе. 5 класс: к учебнику-хрестоматии В.Я. Коровиной. – М.: Издательство «Экзамен», 2008

1

17

Висленко Л.П. Литература 5-7 классы: планы уроков, словарная работа, методические рекомендации. – СПб.: «Паритет», 2002

1

18

Калганова Т.А. Литература 5 класс: Сборник упражнений – м.: Просвещение, 2002

1

19

Золотарёва И. В. Поурочные разработки по литературе. 7 класс. 2-е издание, исправленное и дополненное. – М.: «ВАКО», 2003 г.

1

20

Золотарёва И. В., Крысова Т. А. Поурочные разработки по литературе. 8 класс. – М.: «ВАКО», 2003 г.

1

21

Егорова Н.В. Поурочные разработки по литературе. 6 класс – М.: ВАКО, 2005

1

22

Фадеева Т.М. Дидактические материалы по литературе к учебнику Ю.В. Лебедева «Русская литература 19 века» - М.: Издательство «Экзамен», 2007

1

23

Сборник тренировочных тестов ЕГЭ. Литература – М.: Экзамен, 2005

1


3. Учебные пособия, дидактический материал для учащихся


Название

Кол.

экз.

Русский язык


1

Русская речь: Учебное пособие по развитию связной речи для 5 – 7 классов средней школы / Научный редактор В. В. Бабайцева. – М.: Просвещение, 1995.

1

2

Комплексный анализ текста: рабочая тетрадь. 5 класс- М.: Творческий центр СФЕРА, 2008

1

3

Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы – М.: Просвещение, 1981

1

4

Угроватова Т.Ю. Подсказки на каждый день. 7 класс II полугодие- М.: «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1996

1

5

Цыбулько И. П., Львова С. И. Единый государственный экзамен. – М.: Просвещение «ЭКСМО», 2006.

1

Литература

1

Вокруг тебя – Мир: Книга для ученика 5 класс / К. Сухарев-Дериваз и др. – М.: ООО Гендальф, 1999 .

10

2

Вокруг тебя – Мир: Книга для ученика 6 класс / К. Сухарев-Дериваз и др. – М.: ООО Гендальф, 1999

10

3

Вокруг тебя – Мир: Книга для ученика 7 класс / К. Сухарев-Дериваз и др. – М.: ООО Гендальф, 2000 .

1

4

Вокруг тебя – Мир: Книга для ученика 8 класс / К. Сухарев-Дериваз и др. – М.: ООО Гендальф, 1999 .

6

5

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Читаем, думаем, спорим… Дидактические материалы: 6 класс. – М.: Просвещение, 2004 г.

1

6

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Читаем, думаем, спорим… Дидактические материалы: 7 класс. – М.: Просвещение, 2003 г., 2004 г.

1

7

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Коровин В. И. Читаем, думаем, спорим… Дидактические материалы: 8 класс. – М.: Просвещение, 2006 г.

1

8

Коровина В. Я., Журавлёв В. П., Зинин С. А., Чертов В. Ф. Русская литература XIX века: 10 класс. Практикум. – М.: Просвещение, 2007 г.

1

9

Зарубежная литература. Пособие по факультативному курсу для учащихся VIII-X кл. - М., «Просвещение» 1977 г.

1


4. Пособия для отслеживания результатов обучения


Название

Кол. экз.

Русский язык


1

Никулина М.Ю. Тесты по русскому языку 7 класс – М.: Издательство «Экзамен», 2009

1

2

Малюшкин А.Б. Тестовые задания по русскому языку 6 класс – М. Творческий центр СФЕРА, 2008

1

3

Сергеева Е.В. Сборник тестов, упражнений и диктантов – САГА Санкт – Петербург, 2001

1

4

Русский язык: сборник тестовт для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы. 9 класс./ Автор-сост. Л.М. Рыбченкова, В.Л. Склярова – М.: Дрофа, 2001,

2

5

Русский язык: сборник текстов для проведения устного экзамена по русскому языку за курс основной школы. 9 класс./ Автор-сост. Т.М. Пахнова – М.: Дрофа, 2001

1

6

ЕГЭ: контрольные измерительные материалы. Русский язык 2002. / Авторы: В.И. Капинос, С.И. Львова, Л.И. Пучкова и др.– М.: Просвещение, 2002

1

7

Войлова К.А., Леденева В.В. Контрольные и проверочные работы по русскому языку 10 – 11 классы. – М.: Дрофа, 2001

1

8

Халикова Н.В., Леденева В.В. Контрольные и проверочные работы по русскому языку 5 - 7 классы. – М.: Дрофа, 2000

1

9

Тихонова В.В., Шаповалова Т.Е. Контрольные и проверочные работы по русскому языку 8 - 9 классы. – М.: Дрофа, 1998

1

10

Тесты. Русский язык: Синтаксис. Текст. 8 – 9 классы./ Сост. В.И. Капинос, Л.И. Пучкова и др. – М.: Дрофа, 2003

1

11

Тихонова В.В., Шаповалова Т.Е. Тесты. Русский язык. 8 – 9 классы. – М.: Дрофа, 2000

1

12

Халикова Н.В., Леденева В.В. Тесты. Русский язык. 5 - 7 классы. – М.: Дрофа, 2000

1

13

Львова С. И., Цыбулько И. П. Единый государственный экзамен: Русский язык. Сборник заданий. – М.: «ЭКСМО», 2007.

1

Литература


1

Чертов В. Ф. Тесты. Вопросы и задания по курсу литературы XIX века: 10 класс. – М.: Просвещение, 2002 г.

1

2

Чертов В. Ф. Тесты. Вопросы и задания по курсу литературы XX века: 11 класс. – М.: Просвещение, 2002 г.

1

3

Коршунова Н.Н., Липина Е.Ю. Тесты. Литература 5-8 классы. – М.: Дрофа, 1998


4

Скрипкина В.А. Контрольные и проверочные работы по литературе. 5 – 8 классы. – М.: Дрофа, 2000

1

5

Кучина Т.Г., Леденев А.В. Контрольные и проверочные работы по литературе. 9 – 11 классы. – М.: Дрофа, 2000

1

6

Литература. Текущий контроль знаний: тесты, зачеты, задания./ Сост. Бережная И.Д. – Волгоград: Учитель, 2008

1


5. Словари и справочники


Название

Кол. экз.

Русский язык

1

Толковый словарь русского языка: в 3 т. / Под ред. Проф. Д.Н. Ушакова. – М.: Вече, Мир книги.

1

2

Ушаков Д. Н., Крючков С. Е. Орфографический словарь. – Москва, Просвещение, 1988.

2

3

Орфографический словарь русского языка: 106 000 слов / АН СССР, Ин-т рус. Яз.; Под ред. С.Г. Бархударова и др. – М.: Рус. Яз., 1979.

1

4

Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка. – М.: Просвещение. 1995

1

5

Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1991

1

6

Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1980

1

7

Жуков В.П., Жуков А.В. Школьный фразеологический словарь русского языка: посбие для учащихся. – М.: Просвещение, 1989

1

8

Толковый словарь иностранных слов в русском языке. – Смоленск: Русич, 2001

1

9

Андреева Р.П. Этимологический словарь для школьников. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2004

1

Литература

1

Серия «Эрудит». Литература от античности до 18 века – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006

1

2

Серия «Эрудит». Литература 18 - 20 веков – М.: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006

1

3

Луков В.А. Большая серия знаний. Мировая литература. – М.: ООО «Мир книги», 2003

1


6. Художественная литература, хрестоматии

Название

Кол-во экз.

1

Хрестоматия по литературе для 5 – 7 классов средней школы/ Сост. О.А. Лукьянченко, В. Я. Рыбникова. – Ростов-н/Д: Кн. Изд-во, 1995

2

2

Хрестоматия по литературе для средней школы. Учебн. Пособие для 5 – 9 классов / Сост. Э.Н. Аламдарова, Ю.Л. Безрук, Л.В. Евдокимова и др. – Астрахань: Изд-во Астраханского педагогического института, 1994

2

3

Серебряный век русской поэзии: Хрестоматия для учащихся 11 классов / Сост. В. Терехина. – М.: Локид-Пресс, 2003

1

4

Хрестоматия по литературе ХХ века для учащихся 11 классов. - М.: Локид-Пресс, 2003

1

5

Русская литература. Хрестоматия для 8 класса средней школы В 2 ч. Ч 2. / Сост. Т.П. Казымова – М.: Просвещение, 1988

5

6

Русская литература. Хрестоматия для 8 класса средней школы В 2 ч. Ч 1. / Сост. Т.П. Казымова – М.: Просвещение, 1988

1

7

Библиотека мировой литературы для детей. И.А. Крылов «Избранные сочинения», А.С. Грибоедов «Горе от ума», Н.А. Некрасов «Стихотворения и поэмы». – М.: Детская литература, 1981

1

8

Библиотека мировой литературы для детей. Русские поэты ХVIII – ХIХ веков. Антология – М.: Детская литература, 1985

1

9

В.А. Жуковский. Баллады, поэмы и сказки/ М.: Правда, 1983

1

10

Вл. Маяковский Сочинения Том 2. Стихотворения. Стихи детям. Как делать стихи? – М.: Художественная литература, 1973

1

11

Н.В. Гоголь Вечера на хуторе близ Диканьки – М.: «Художественная литература», 1989

1

12

Н.В. Гоголь. Повести. Драматические произведения – Ленинград «Художественная литература» Ленинградское отделение, 1983

1

13

И.А. Бунин. Первая любовь. Повести и рассказы 1892 – 1909. – М.: ООО «Издательство АСТ», «Фолио», 2002

1

14

И.А. Бунин Антоновские яблоки. Повести и рассказы. – М.: Детская литература, 1985

1

15

Шолохов М.А. Поднятая целина. Книга для ученика и учителя. М.: ООО «Издательство АСТ»; Олимп, 2001

1

16

Библиотека школьника. Д.И. Фонвизин. А.С. Грибоедов. Пьесы – М.: «ОЛМА – ПРЕСС Образование», 2004

1

17

А.С. Пушкин Евгений Онегин. – М.: «Художественная литература», 1981

1

18

А.С. Пушкин. Стихотворения и поэмы. Драматические произведения. – М.: Дрофа, ВЕЧЕ, 2002

1

19

А.Т. Твардовский Стихи и поэмы. – Западно-Сибирское книжное издательство, Новосибирск, 1978

1

20

Лев Толстой Война и мир Т. I – II – М.: РИПОЛ – классик, 2003

1

21

Лев Толстой Война и мир Т. III – IV – М.: РИПОЛ – классик, 2003

1

22

Михаил Булгаков. Избранные произведения в двух томах. Романы - М.: РИПОЛ – классик, 2004

1

23

Виктор Некрасов. В окопах Сталинграда – СПб. : Лениздат. Ленинград, 2004

1

24

Борис Васильев. Не стреляйте в белых лебедей. В списках не значился. Романы. – М.: Советский писатель, 1975

1

25

И.А. Гончаров. Обломов. – М.: «Художественная литература», 1985

1

26

С.А. Есенин. Избранное- М.: Просвещение, 1986

1

27

Зарубежная литература: Пособие по факльтативному курсу для учащихся 8 – 10 классов. Под ред. С.В. Тураева – М.: Просвещение, 1984

1

28

Михаил Лермонтов. Стихотворения и поэмы. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 2002

1

29

Родное слово. Стихотворения народов СССР. Сост. В. Александров. – М.: Детская литература, 1991

1

30

Д.С. Лихачев «Письма о добром и прекрасном» - СП-б: Издательство «LOGOS», 2007

2

31

М. Горький. Избранное. Рассказы. Очерки. Пьесы. – М.: Просвещение, 1983

1

32

Литература народов СССР. Книга для внеклассного чтения. Сост. Е.А. Богуславская, С.Р. Богуславский. Под ред. С.А. Баруздина. – М.: Просвещение, 1986

1


7. Дополнительная литература


Название

Кол-во экз.

Русский язык


1

Предметные недели в школе. Русский язык и литература. / Сост. Л.И. Косивцова. – Волгоград: Учитель, 2001

1

2

Казбек-Казиева М.М. Школьные олимпиады. Русский язык. 5 – 11 классы – М.: Айрис-пресс, 2007

1

Литература

1

Калюжная Л. Иванов Г. Сто великих писателей. – М.: «ВЕЧЕ», 2002

1

2

В мире литературы. 5 класс. Часть 1, 2./ Авт.-сост. А.Г. Кутузов, В.В. Леденёва, Е.С. Романичева, А.К. Киселев. – М.: Дрофа 1995, 1997.

3

3

В мире литературы. 6 класс. / Авт.-сост. А.Г. Кутузов, В.В. Леденёва, Е.С. Романичева, А.К. Киселев. – М.: Дрофа 1996.

1

4

В мире литературы. 7 класс. / Авт.-сост. А.Г. Кутузов, В.В. Леденёва, Е.С. Романичева, А.К. Киселев. – М.: Дрофа 1996.

1

5

В мире литературы. 8 класс. / Авт.-сост. А.Г. Кутузов, В.В. Леденёва, Е.С. Романичева, А.К. Киселев. – М.: Дрофа 1996.

1


8. Дополнительный материал, собранный в папки-скорошиватели

название

Кол.

экз.

Русский язык

1

Разработки уроков, 5 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

2

Разработки уроков, 6 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

3

Разработки уроков, 7 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

4

Разработки уроков, 8 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

5

Разработки уроков, 9 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

6

Разработки уроков, 10 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

7

Разработки уроков, 11 класс. Теоретический материал. Практический материал.

1

8

Дидактические материалы для подготовки учащихся к ГИА в новой форме, 9 класс

1

9

Дидактические, практические материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку, 11 класс

3

10

Внеклассная работа по предмету

1

Литература

1

Теоретический и практический материал по предмету Разработки уроков, 5 класс

3

2

Теоретический и практический материал по предмету. Разработки уроков, 6 класс

3

3

Теоретический и практический материал по предмету. Разработки уроков, 7 класс

1

4

Теоретический и практический материал по предмету. Разработки уроков, 8 класс

1

5

Теоретический и практический материал по предмету. Разработки уроков, 9 класс

1

6

Теоретический и практический материал по предмету. Разработки уроков, 10 класс

1

7

Теоретический и практический материал по предмету. Разработки уроков, 11 класс

1

8

Работы учащихся Работы учащихся (сообщения, рефераты)

1

9. Средства наглядности, печатные пособия

9.1 Портреты русских писателей

Название

Кол.

экз.

Литература

1

Комплект портретов русских писателей и поэтов 19 века

1

2

Комплект портретов русских писателей и поэтов 20 века

1


10. CD, DVD - диски

Название

Кол.

экз.

Русский язык

1

1С «Репетитор». Интерактивное учебное пособие «Русский язык»

1

2

Русский язык. Редактор тестов. Тематические тесты

1

3

Русский медвежонок. Языкознание для всех

1

4

Электронный тренажер по орфографии. Электронное приложение к журналу «Русский язык» - изд-во «Первое сентября»

1

5

«1С» Подготовка к ЕГЭ. Тесты по всем предметам


6

Русский язык 10 класс: тематическое планирование, тематический контроль


7

Тесты. Русский язык 10 класс


Литература

1

Фонохрестоматии к учебникам литературы. 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс

4

2

Старинные русские романсы

1

3

Презентации к урокам литературы



11. Инструкции по технике безопасности


Название

Кол.

экз.

1

Инструкция по оказанию доврачебной помощи при несчастных случаях


1

2

Правила пользования учебным кабинетом


2

3

Инструкция по ТБ и ОТ обучающихся на уроках русского языка и литературы.



4

Правила поведения учащихся в кабинете




Правила пользования учебным кабинетом


  1. Учебный кабинет открывается за 15 минут до начала занятий.

  2. Учащиеся приглашаются в кабинет учителем, находятся в кабинете только в присутствии учителя.

  3. Учащиеся обязаны бережно относиться к имуществу, находящемуся в кабинете.

  4. В кабинете запрещается:

    • загромождать проходы сумками и портфелями;

    • передвигать мебель;

    • бегать по кабинету;

    • приносить на уроки посторонние предметы;

    • трогать электрические розетки;

    • жевать жвачку.

  5. Дежурные

    • готовят доску к уроку,

    • проветривают кабинет,

    • поливают цветы,

    • по окончании уроков проводят мини-уборку.








Меры по соблюдению санитарно-гигиенических требований:

- ежедневная влажная уборка – 2 раза в день

- генеральная уборка кабинета – 1 раз в две недели

- наличие комнатных растений в кабинете

- проветривание кабинета во время перемен и между сменами

- побелка и покраска – 1 раз в год

- своевременная замена электролампочек в случае их перегорания









Инструкция по оказанию доврачебной помощи при несчастных случаях


1. Каждый сотрудник должен знать и уметь оказывать первую доврачебную помощь при несчастном случае.

2. При ушибе следует обеспечить покой ушибленной части тела, к ушибленному месту приложить холод. Не допускается смазывать ушибленное место йодом, растирать его, делать массаж.

При подозрении на ушибы внутренних органов до прибытия скорой помощи необходимо освободить пострадавшего от стесняющей его одежды и положить на ровное место.

3. При вывихе суставов необходимо обеспечить полную неподвижность в суставе. Вправлять вывихнутый сустав самостоятельно запрещается.

4. При любом повреждении кожи и тканей тела следует смазать йодом кожу вокруг раны, закрыть рану стерильным материалом и наложить повязку.

5. При переломе конечностей необходимо обеспечить неподвижность кости путем наложения шины из специальных и подручных средств (доски, планки, фанеры, палки). При открытом переломе на поврежденное место следует дополнительно наложить стерильную повязку.

6. При термическом ожоге без пузырей обожженное место промывают струей чистой воды, обрабатывают пораженный участок слабым раствором марганцовокислого калия. Нельзя при ожогах прикасаться к обожженной части тела грязными руками, прокалывать или снимать пузыри.

7. При поражении электрическим током необходимо немедленно отсоединить пострадавшего от электросети. Запрещается пользоваться в таких случаях мокрыми или неизолированными металлическими предметами.

8. При отравлении газами пострадавшего следует вывести на свежий воздух или в другое помещение, открыв там форточки, окна, двери, дать понюхать нашатырный спирт.


Инструкция по ТБ и ОТ обучающихся на уроках русского языка и литературы.

1. Общие требования безопасности.

1.1. Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:

а) входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперѐд девочек;

б) сними верхнюю одежду и аккуратно повесь в шкаф;

в) подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула,

сообщи учителю;

г) не приноси с собой лишние вещи;

д) веди себя спокойно, не кричи;

е) в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.

Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.

Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж

школы без сопровождения учителя.

Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного

поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг

в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

Подготовь своѐ рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники,

тетради, материалы.

Убедись в исправности инструментов.

3. Требования безопасности во время занятий.

Выполняй порученную работу только в местах, отведѐнных для данного вида труда.

Садись за парту аккуратно, без шума.

Работу начинай только с разрешения учителя.

Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.

Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.

Не вставай с места без разрешения учителя.

При работе с инструментами соблюдай следующие требования:

а) держи инструмент так, как покажет учитель;

б) употребляй инструмент по назначению;

в) не работай неисправным инструментом;

г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;

д) не носи инструменты в карманах.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом

учителю.

При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи

учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

5.1. Приведи в порядок рабочее место


Правила поведения учащихся в кабинете
1. Приходить на урок за 10 минут до звонка.
2. Открывает кабинет староста, дежурный ученик или учитель.
3. Входить и выходить из кабинета спокойно, согласно правилам внутреннего распорядка.
4. Садиться на свое место, согласно схеме посадки, установленной классным руководителем.
5. Переходить на другое место без разрешения учителя строго запрещено.
6. Приготовить к уроку свое рабочее место, проверить тетради, ручки, карандаши, линейки. На рабочем месте ничего не должно быть лишнего.
7. Во время работы соблюдать тишину, быть внимательным и дисциплинированным на уроке, точно выполнять указания учителя.
8. Соблюдать порядок на своем рабочем месте.
9. Нельзя брать письменные принадлежности у одноклассников во время урока, отвлекать других учащихся.
10. На перемене соблюдать дисциплину и порядок.
11. Не играть стульями, не выбивать стул из-под сидящего.
12. Не бросать мел и тряпку друг в друга.
13. Не бегать вокруг столов.
14. Не открывать без разрешения окна и не сидеть на подоконниках.
15. Не играть колющими и режущими предметами (циркуль, игла, ножницы)
16. Не пользоваться посторонними предметами, представляющими опасность для жизни детей (фонарики, петарды)
17.Бережно относиться к имуществу, находящемуся в кабинете, не рисовать на партах
18. Во время перемены дежурные должны проветривать кабинет и делать влажную уборку (протереть пыль на подоконниках, шкафах, полках, подготовить доску к следующему уроку)
19. Не оставлять рабочего места без разрешения учителя.
20. По окончании занятий дежурные обязаны:
- убрать кабинет, используя веник и савок;
- выключить свет;
- закрыть краны с водой;
- проверить закрыты ли окна.
21. При выявлении неисправностей в электрических устройствах, другом оборудовании кабинета, а также при выявлении пожара, нарушение норм безопасности, травмировании учащихся немедленно сообщить об этом учителю или дежурному администратору.
22. Не устранять неисправности самостоятельно.
23. Порядок действий при возникновении пожара:
•Эвакуация из кабинета проходит согласно плана эвакуации школы;
•Эвакуацию проводить в следующем порядке:
- учащиеся ряда у стены, среднего ряда, ряда у окна;
- при выходе из класса соблюдать спокойствие,
организованность и порядок.








Журнал

по технике безопасности

в кабинете №2










Дата

Ф.И. учащегося

класс

Название инструкции

Подпись учащегося





































































































































































































































































Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров294
Номер материала ДA-025282
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх