|
|
«Утверждаю»
Директор
МОУ « »
_____________
/ /
«___»__________20 г.
|
|
|
|
Паспорт
учебного кабинета
географии
Заведующая кабинетом: ___________________________
Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным
оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится
методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.
Цель паспортизации учебного кабинета:
Проанализировать состояние кабинета, его
готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные
направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям
учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
|
Фамилия, имя, отчество заведующего
кабинетом
|
Гуляева Елена Владимировна
|
|
Класс, ответственный за кабинет
|
|
|
Классы, занимающиеся в кабинете
|
|
|
Площадь кабинета в м2
|
|
Требования к кабинету географии как
базы для успешного выполнения образовательной
программы
1. Общие требования
1.1. Наличие
нормативной школьной документации на открытие и функционирование учебного
кабинета:
ü
Приказ о назначении ответственного за кабинет,
его функциональных обязанностях (по профилю кабинета; хранится в папке
«Нормативно-правовая документация).
ü
Паспорт кабинета, оформленный с указанием
функционального назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов,
технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др.
ü
Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование
(хранится в папке «Паспорт кабинета»).
ü
Правила техники безопасности работы в кабинете
(вывешиваются в кабинете для ознакомления).
ü
Правила пользования кабинета учащимися
(вывешиваются в кабинете для ознакомления).
ü
Акт приемки учебного кабинета администрацией школы
на предмет подготовки кабинета к функционированию (хранится в папке «Паспорт
кабинета»).
ü
План работы кабинета на учебный год и перспективу
(хранится в папке «Паспорт кабинета»).
1.2. Соблюдение
правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.
1.3. Соблюдение
эстетических требований к оформлению учебного кабинета.
Требования
к учебно-методическому обеспечению кабинета.
1.4.
Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим
комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения
образовательной программы школы.
1.5. Соответствие
учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения (по профилю
кабинета) требованиям стандарта и образовательной программы.
1.6. Наличие
комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ,
эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества обучения и
образовательного процесса (по профилю кабинета).
Обеспеченность условий для успешного
выполнения учащимися требований к образовательной подготовке на базе учебного
кабинета
1.7. Обеспеченность
учебниками, дидактическими материалами, раздаточным материалом в соответствии с
образовательной программой школы.
1.8. Открытое и
наглядное предъявление учащимися стандарта образования.
1.9. Обеспеченность
учащихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе, контрольных работ и др. для
диагностики выполнения требований базового и продвинутого уровней
образовательного стандарта.
1.10. Расписание
работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям,
программе дополнительного образования, индивидуальным занятиям с учащимися
различных категорий, консультаций и др.
2. Требования к планированию и
организации работы учебного кабинета по созданию оптимальных условий для
успешного выполнения образовательной программы школы, переводу ее в режим
работы школы как развивающей, так и развивающейся
ü
Безусловное выполнение учителями и учащимися
требований образовательного стандарта.
ü
Разработка и внедрение образовательной программы
школы (по профилю учебного кабинета).
ü
Внедрение методики развивающего обучения.
ü
Развитие программы школы по выбору.
ü
Дифференциация обучения.
ü
Гуманизация обучения.
ü
Личностно-ориентированное обучение.
3. Оценка деятельности кабинета за
учебный год
ü
Самооценка учителей. Оценка учащимися.
ü
Оценка методического объединения, методического
совета.
ü
Выводы по дальнейшей работе кабинета.
4. Требования к кабинету географии
Кабинет географии
должен удовлетворять следующим требованиям:
4.1. Кабинет должен
быть оснащен мебелью, приспособлениями для работы, ТСО, рабочим и
демонстрационным столом.
4.2. Кабинет должен
быть оснащен специальными средствами обучения:
ü
Картами
ü
Картинами
ü
Таблицами
ü
Экранно-звуковыми пособиями: диафильмами,
диапозитивами, транспарантами для графопроектора, кинофрагментами.
4.3. В кабинете
географии должны быть экспозиционные материалы:
ü
Отражающие события внутренней и внешней жизни.
ü
Организующие учащихся на овладение приемами учебной
работы.
ü
Уголок по изучению своего края.
4.4. В кабинете
должна иметься литература:
ü
Справочная.
ü
Научно-популярная.
ü
Учебники.
ü
Научно-методические пособия.
ü
Образцы практических и самостоятельных работ
учащихся.
ü
Подборки олимпиадных заданий и т.д.
4.5. В кабинете географии
средства обучения должны быть систематизированы:
ü
По видам (карты, схемы, таблицы и т.п.)
ü
По классам (6-11)
4.6. Кабинет
географии должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям, эстетическим и
техническим требованиям.
5. Цель работы кабинета географии
- создание оптимальных условий для организации
образовательного процесса в соответствии с Федеральным компонентом
государственного стандарта общего образования по географии .
6.
Задачи:
- организация
работы по оснащению кабинета в соответствии с требованиями Минобрауки России
(оформление заявки на приобретение средств материально-технического
обеспечения для кабинета истории и обществознания);
- совершенствование
научно-методической, дидактической базы кабинета путем самостоятельного
создания педагогом раздаточного и стендового демонстрационного материала для
учащихся в соответствии с Программами по географии;
Основные направления работы
кабинета:
v
Кабинет как средство
выполнения государственного стандарта: проведение учебных занятий в соответствии с Федеральным
компонентом государственного стандарта общего образования по географии,
примерными и авторскими программами курсов по данному предмету, учебным планом
образовательной программы школы; обновление раздаточного дидактического
материала с учетом принципов системно-деятельностного подхода.
v
Кабинет как средство
развития ученика: разработка и
реализация программ факультативных и элективных курсов; пополнение банка
заданий для подготовки к школьному, муниципальному и региональному этапам
Всероссийской олимпиады школьников; обновление памяток по выполнению различных
видов заданий по данным предметам; составление рекомендаций для учащихся по
выполнению проектных и исследовательских работ с учетом специфики предметов.
v
Здоровьесберегающая деятельность: обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических требований, требований
пожарной безопасности и правил поведения для учащихся.
v
Обеспечение сохранности
имущества кабинета: организация
работы актива класса и родительского комитета; оформление своевременных заявок
заведующему хозяйством школы.
Опись материальной базы кабинета
Количество и тип потолочных светильников
ÿ
люминесцентные []
шт
ÿ
накаливания [......] шт
ÿ
установлены светильники дополнительного освещения
классной доски -1шт.
Наличие и тип затемнения
ÿ
шторы
ÿ
шторы с механическим приводом
ÿ
жалюзи
Тип напольного покрытия
ÿ
паркет
ÿ
линолеум
ÿ
ковровое
ÿ
доска
ÿ
плитка
Тип и цвет стенового покрытия
ÿ
обои бумажные
ÿ
жидкие обои
ÿ
штукатурка
Показатели оснащения рабочих мест учащихся
ÿ
Количество посадочных мест класса [....]
ÿ
Тип и ростовые группы используемой мебели
|
№
|
Наименование
имущества
|
Количество
|
-
|
Учительский стол
|
|
-
|
Стул учительский
|
|
-
|
Парты двуместные
|
|
-
|
Стулья
ученические
|
|
-
|
Доска учебная
маркерная
|
|
-
|
Шторы
|
|
-
|
Шкаф книжный
|
|
-
|
Шкаф закрытый
|
|
-
|
Стенды настенные
|
|
Примечание: опись составляется исходя из наличного имущества и его количества.
|
№
|
Наименование
ТСО
|
Марка
|
Год
приобретения
|
Инвентарный №
по школе
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
Перспективный план развития
кабинета №
|
№
|
Что
планируется
|
Сроки
|
Ответственный
|
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
Нормативные документы,
регламентирующие образовательную деятельность:
Международного уровня
1. Международная декларация прав человека.
2. Конвенция о правах ребенка.
Федерального
уровня
- Конституция Российской Федерации.
- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»
№273-ФЗ, утвержден 29.12.2012 г.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие
образования на 2013-2020 годы».
4. Типовое Положение об образовательном учреждении;
5. Федеральный
государственный образовательный стандарт,
ФГОС НОО и ФГОС
ООО
Национальный проект «Образование».
6. Национальная
инициатива «Наша новая школа»
7. План
действий по модернизации образования на 2011-2015 годы, утвержденный
распоряжением Правительства от 07.09.2010 г.
№ 1507-р
8. Федеральная
целевая программа развития образования на 2011-2015 г.г., утвержденная Постановлением
правительства РФ от 07.02.2011 г. № 64 с изменениями на 02.08.2012 г.
Инструктивно-методические
письма:
- О введении
федеральных государственных образовательных стандартов общего образования,
Департамент общего образования Минобрнауки России от 19.04.2011 г. №03255
- Об организации
внеурочной деятельности при введении федерального государственного
образовательного стандарта общего образования
- (от 12.05.2011 №
03296);
- Примерные основные
образовательные программы начального и основного общего образования
- Федеральный
перечень учебников
- Федеральные
требования к оснащению образовательного процесса от 23.03.2012 г.
- Рекомендации по
оснащению общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным
оборудованием, необходимым для реализации Федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования, организации
проектной деятельности, моделирования и технического творчества
обучающихся (приложение к письму Минобрнауки России от 24.11.2011 №
МД1552/03).
Нормативные
документы, регламентирующие
деятельность
учителя:
1.Должностная инструкция
учителя высшей и первой категории;
2.Рабочие
программы по предметам учебного плана.
3.Федеральный государственный
образовательный стандарт,
ФГОС
НОО и ФГОС ООО
4.Тематическое планирование
по предмету во всех классах, утверждённое администрацией школы на текущий
учебный год;
5.Список учебников «МОУ СОШ №1 », используемых
в учебном процессе в текущем учебном году.
Составлен
на основе федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к
использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную
аккредитацию.
6.Нормы
оценки знаний учащихся по предметам учебного плана.
Методическая литература
|
№
|
Автор
|
Название
|
Изд-во
|
Год издания
|
Кол-во экз.
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учебная литература.
|
№
|
Автор
|
Название
|
Изд-во
|
Год издания
|
Кол-во экз.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные работы, тесты
|
№
п/п
|
Название
|
Автор
|
Издательство
|
Год
|
Количество
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Карты по географии в электронном виде
|
№
|
Название
|
Кол-во
|
|
1
|
Политическая
карта мира
|
|
|
2
|
Политико –
административная карта России
|
|
|
3
|
Физическая карта
полушарий
|
|
|
4
|
Физическая карта
России
|
|
|
5
|
Климатическая
карта
|
|
|
6
|
Физическая карта
Северо-Запад России
|
|
|
7
|
Природные зоны
России
|
|
|
8
|
Природные зоны
мира
|
|
|
11
|
Учебная карта
Австралия и Океания
|
|
|
12
|
Политическая
карта Зарубежной Европы
|
|
|
13
|
Климатические
пояса и области мира
|
|
|
14
|
Климатические
пояса Северной Америки
|
|
|
15
|
Климатические
пояса Евразии
|
|
|
16
|
Строение земной
коры
|
|
|
17
|
Физическая карта
Африки
|
|
|
18
|
Физическая карта
Северной Америки
|
|
|
19
|
Физическая карта
Южной Америки
|
|
|
21
|
Физическая карта
Евразии
|
|
|
22
|
Почвенная карта
мира
|
|
|
23
|
Природные зоны
России
|
|
|
24
|
Восточная Сибирь
и Дальний Восток
|
|
|
25
|
Месторождения
полезных ископаемых
|
|
|
27
|
Географические
открытия
|
|
CD-диски.
|
№
|
Класс
|
Название
|
Кол-во
|
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Охрана труда и техника
безопасности
- Инструкция
по охране труда в кабинетах учебного заведениях №.
- Памятка
«Действия учащихся в особых случаях».
Пожаробезопасность
- Инструкция
по пожарной безопасности в кабинетах и учебных заведений .
- Телефоны
службы безопасности.
Общая
оснащенность кабинета % от потребности.
Занятость
кабинета на 20 -20 учебный год
Урочные
часы работы кабинета
Ф.И.О. учителей,
работающих в кабинете:
|
№ урока
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
Перспективный план развития кабинета
|
№
|
Что
планируется
|
Сроки
|
Ответственный
|
|
ПЛАН
РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
|
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
ПЛАН
РАЗВИТИЯ БАЗЫ КАБИНЕТА
|
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключение
комиссии по смотру кабинетов:
Комиссия осмотрела кабинет и подтверждает наличие учебно-методических
пособий, дидактических материалов, мебели и оборудования, указанных в паспорте.
Кабинет хорошо
освещен и содержится в чистоте.
Оборудование
рабочее.
___________________
(_________)
___________________
(_________)
