Государственное
бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Кудымкарский
лесотехнический техникум»
ПАСПОРТ
комплекс
контрольно-оценочных средств по
ОП.09
Охрана труда.
2017
Контрольно-оценочные средства предназначены для контроля и оценки
образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.09 Охрана труда.
Контрольно-оценочные средства включают контрольные материалы для проведения
входного, промежуточного контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена.
Контрольно-оценочные средства
разработаны на основе:
1. ФГОС СПО по специальности 23.02.04 Техническая
эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования
(по отраслям).
2. Основной профессиональной
образовательной программы по специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация
подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по
отраслям).
3. Рабочей программы учебной дисциплины
ОП.09 Охрана труда.
Разработчики: преподаватель ГБПОУ «КЛТ» Савельев
С.Г.
Утверждаю:
председатель цикловой комиссии общетехнических, механических и строительных дисциплин
____________ Горохова Г.И.
Протокол № ____ от «____» ________________
201__
г.
1.1. Дидактические единицы «уметь» и
«знать».
В результате изучения ОП.09 обучающийся
должен освоить следующие дидактические единицы:
Перечень
дидактических единиц в ОП.09
Таблица
1.
Коды
|
Наименования
дидактических единиц
(освоенные
умения (У) и усвоенные знания (З))
|
У
1
|
Проводить
анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере производственной деятельности.
|
У
2
|
Использовать
экобиозащитные и противопожарные средства.
|
З
1
|
Особенности
обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности,
правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в структурном
подразделении (на предприятии).
|
1.2. Профессиональные и общие компетенции.
Освоение программы
ОП.09 способствует формированию у студентов следующих компетенций:
Перечень
профессиональных компетенций
Таблица
2.
Коды
|
Наименования профессиональных
компетенций
|
ПК
1.1
|
Обеспечивать
безопасность движения транспортных средств при производстве работ.
|
ПК
1.2
|
Обеспечивать
безопасное и качественное выполнение работ при использовании
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и механизмов.
|
ПК
1.3
|
Выполнять
требования нормативно-технической документации по организации эксплуатации
машин при строительстве, содержании и ремонте дорог.
|
ПК
2.1
|
Организовывать
выполнение основных видов регламентных работ по техническому обслуживанию и
ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в
соответствии с требованиями технологических процессов.
|
ПК
2.2
|
Контролировать
качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
|
ПК
2.3
|
Определять
техническое состояние систем и механизмов подъемно-транспортных,
строительных, дорожных машин и оборудования с использованием современных
средств диагностики.
|
ПК
2.4
|
Вести
учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту
подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.
|
ПК
3.1
|
Организовывать
работу персонала по эксплуатации подъёмно-транспортных, строительных,
дорожных машин и оборудования.
|
ПК
3.2
|
Осуществлять
контроль за соблюдением технологической дисциплины при выполнении работ.
|
ПК
3.3
|
Составлять
и оформлять техническую и отчетную документацию о работе
ремонтно-механического отделения структурного подразделения.
|
ПК
3.4
|
Рассчитывать
затраты на техническое обслуживание и ремонт, себестоимость машино-смен
подъемно-транспортных, строительных и дорожных машин.
|
Перечень
общих компетенций.
Таблица
3.
Коды
|
Наименования общих компетенций
|
ОК 1.
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
|
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать
в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
ОК 7.
|
Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9.
|
Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
|
2. Оценка освоения учебной дисциплины.
2.1. Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения.
Предметом оценки
освоения ОП.09 являются умения и знания, профессиональные навыки.
Контроль и оценка
этих дидактических единиц (умений и знаний) осуществляются в рамках текущего
контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена с использованием
следующих форм и методов:
Для оценки умений:
практические работы.
Для оценки знаний:
контрольная работа, тесты.
Оценка освоения
ОП.09 предусматривает сочетание накопительной системы оценивания и проведение
экзамена.
2.2
Структурная матрица комплексной оценки результатов освоения ОП.09.
ОП.09
|
Форма контроля
|
Тест
|
Контрольная работа
|
Практическая работа
|
Лабораторная
работа
|
Компетентностно-ориентированное
задание (КОЗ)
|
кейс
|
Раздел 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1
|
*
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.2
|
*
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.3
|
*
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.4
|
*
|
|
|
|
|
|
Раздел 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1
|
*
|
|
*
|
|
|
|
|
Тема 2.2
|
*
|
|
*
|
|
|
|
|
Тема 2.3
|
*
|
|
*
|
|
|
|
|
Тема 2.4
|
*
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
по
темам 1.1-2.4
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация
|
Дифференцированный зачет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.