Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Паспорт проекта Алгоритмы в русском народном фольклоре
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Паспорт проекта Алгоритмы в русском народном фольклоре

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

сельского поселения «Поселок Токи» Ванинского муниципального района

Хабаровского края



Проектная работа по информатике:

Алгоритмы в русском народном фольклоре

hello_html_m15e529b4.gif



Выполнили учащиеся 6 класса:


Маркина Людмила

Медянцева Юлия

Розгон Данила

Самсонов Федор

Ляшенко Алина

Муратова Нина

Басырова Нелли

Кирюхин Павел

Артюбякина Светлана


Руководитель: Малинина Галина Валерьевна



Токи 17.03. 2015



Оглавление



Введение ………………………………………………………… стр.3

Цель проекта…………………………………………….….стр. 4

Задачи проекта …………………………………………….стр. 4

Гипотеза………………………………………………….…стр. 4

Предполагаемая значимость проекта………………….….стр. 4

Этапы работы над проектом……………………………………..стр.5

Основная часть ………………………………………………….. стр.7

Заключение ……………………………………………………….стр.8

Список использованной литературы и интерет-сайтов..….….. стр.8









Введение

При изучении темы «Алгоритмы и исполнители» мы узнали, что каждый человек в своей повседневной жизни, во время учебы или на работе решает огромное количество задач самой разной сложности. Многие из этих задач столь просты и привычны, что мы решаем их не задумываясь, автоматически, и даже не считаем задачами. К ним можно отнести такие задачи, как «Как перейти дорогу», «Сделать в магазине покупку», «Подогреть суп», приготовить любое блюдо из книги рецептов и др. Другие задачи, напротив, так трудны, что требуют длительных размышлений и усилий для поиска решения и достижения поставленной цели. Решение любой задачи обычно осуществляется за несколько последовательных шагов, приводящих от исходных данных к требуемому результату. Эта конечная последовательность действий и называется алгоритмом.

Слово «алгоритм» произошло от выдающегося средневекового ученого по имени Мухаммед ибн Муса ал-Хорезми, который сформулировал правила выполнения арифметических действий над целыми числами и простыми дробями в десятичной системе счисления. Теперь это слово обозначает любые точные правила действий.

Существует несколько форм записи алгоритмов: в словесной форме, в табличной форме или с помощью блок-схем.

Перед нами встал вопрос: а где еще, кроме повседневной окружающей жизни мы можем встретиться с алгоритмами? В материалах интернет-сайтов мы встретили построение алгоритмов при помощи блок-схем по сказкам для самых маленьких «Колобок» и «Курочка ряба». А по всем ли русским народным сказкам можно построить алгоритм и встречаются ли алгоритмы в загадках, пословицах и поговорках?





Цель проекта: проанализировать понятие алгоритма и определить встречаются ли алгоритмы в русском народном фольклоре: в сказках, загадках, пословицах и поговорках.

Задачи проекта:

  1. Определить классификацию алгоритмов.

  2. Представить сказки, загадки, пословицы и поговорки в виде алгоритмов.

  3. Определить вид представленных алгоритмов

  4. Определить значимость алгоритмов в нашей повседневной жизни.

Гипотеза: в нашей повседневной жизни встречается огромное количество алгоритмов, по которым мы живем, учимся, работаем. Много русских народных сказок, пословиц и поговорок можно представить в виде алгоритмов разных видов.

Предполагаемая значимость проекта:

1. Позволит школьникам глубже изучить тему «Алгоритмы и исполнители».

2. Отработка навыков по составлению всех видов алгоритмов: линейных, с ветвлением, повторением при помощи блок-схем и словесной записи.

3. Позволит учителям информатики использовать материалы проекта для подготовки к урокам по теме «Алгоритмы».



Этапы работы над проектом

Содержание работы

Сроки исполнения

Ответственные

1

Составление плана работы над проектом.

4 -я неделя января 2015г.

Руководитель проекта Малинина Г.В.

Участники проекта:

Разгон Д., Самсонов Ф., Кирюхин П., Ляшенко А., Басырова Н., Маркина Л., Медянцева Ю., Артюбякина С., Муратова Н.


2

Анализ материалов Интернет- сайтов с целью изучения имеющейся информации по теме «Алгоритмы в сказках для маленьких»

1-я неделя февраля 2015г.

Руководитель проекта Малинина Г.В.

Участники проекта:

Разгон Д., Самсонов Ф., Кирюхин П., Ляшенко А., Басырова Н., Маркина Л., Медянцева Ю., Артюбякина С., Муратова Н.


3

Распределение на рабочие группы в соответствии с задачами проекта

2-я неделя февраля 2015г.

Руководитель проекта Малинина Г.В.

Участники проекта:

Разгон Д., Самсонов Ф., Кирюхин П., Ляшенко А., Басырова Н., Маркина Л., Медянцева Ю., Артюбякина С., Муратова Н.


3

Самостоятельная работа по группам участников проекта. Корректировка полученных результатов.

3-4-я неделя февраля 2015г.

Руководитель проекта Малинина Г.В.

Участники проекта:

Разгон Д., Самсонов Ф., Кирюхин П., Ляшенко А., Басырова Н., Маркина Л., Медянцева Ю., Артюбякина С., Муратова Н.


4

Разработка дизайна полученного материала. Оформление электронного пособия «Алгоритмы в русском народном фольклоре»

1-я неделя марта 2015г.

Руководитель проекта Малинина Г.В.

Участники проекта:

Разгон Д., Самсонов Ф., Кирюхин П., Ляшенко А., Басырова Н., Маркина Л., Медянцева Ю., Артюбякина С., Муратова Н.


5

Защита проекта на школьной научно-практической конференции.

17.03.2015г.

Руководитель проекта Малинина Г.В.

Участница проекта:

Маркина Л.




Данный проект по своей доминирующей деятельности является информационно-творческим, по продолжительности - долгосрочным, по виду деятельности – групповым.











Основная часть

В настоящее время слово «алгоритм» является одним из важнейших понятий науки информатики. В учебнике «Информатика-6» (автор Л.Л.Босова) довольно подробно раскрыта глава «Алгоритмы и исполнители», которая включает в себя такие темы, как «Что такое алгоритм», «Исполнители вокруг нас», «Формы записи алгоритмов», «Типы алгоритмов». На станицах учебника приведены примеры алгоритмов из разных сфер человеческой деятельности: работа, учебная деятельность, домашняя повседневная деятельность, но только один раз встретился вопрос об алгоритме в сказке (стр. 78, вопрос № 5 «Какие условия должна выполнять героиня сказки «Гуси-лебеди»). Заинтересовавшись данным вопросом, были изучены интернет-сайты, в которых приводились примеры алгоритмов, составленных по сказкам для самых маленьких, и нет конкретных написанных алгоритмов по русским народным сказкам, загадкам, пословицам и поговоркам, которые будут интересны не только малышам, но и подросткам и даже взрослым. Для отработки навыков по составлению алгоритмов различных типов было решено составить электронное пособие, в котором будет представлена графическая и словесная формы записи произведений русского народного фольклора.

Далее была составлена программа дальнейшей деятельности выполнения проекта. С января по март осуществлялась работа над проектом: изучение теоретического материала по теме, подборка сказок, загадок, пословиц и поговорок, самостоятельная работа по группам по составлению алгоритмов в разных формах, оформление наглядного материала для электронного пособия, подготовка фотографий для презентации, подготовка паспорта проекта и его представления.









Заключение:

Почти вся человеческая деятельность связана с алгоритмами: человек либо разрабатывает новые алгоритмы, либо решает задачу по уже готовому алгоритму. Алгоритмы и алгоритмические процессы неотделимы от нас и являются составной частью нашей жизни. Любую сказку можно представить в виде алгоритма. Загадки, пословицы и поговорки так же можно записать как алгоритмы. По завершению работы составлено электронное методическое пособие «Алгоритмы в русском народном фольклоре», которое может быть использовано при подготовке к урокам информатики.

В дальнейшем планируется продолжить работу над проектом, пополнение новыми алгоритмам из других областей, например «Алгоритмы в Древнегреческой мифологии», «Алгоритмы в крылатых выражениях».





Список используемой литературы и интернет-сайтов

  1. Босова Л.Л. Информатика: учебник для 6 класса/ М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, стр 62-76, стр 98.

  2. Русские народные сказки. Москва. Издательство «Правда», 1985г. Составление В.П.Аникина.

  3. www.booksite.ru/

  4. www.hyaenidae.narod.ru/

  5. www.lukoshko.net/

  6. www.sbornik-mudrosti.ru/




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

  • 199
  • 10.03.2016
Номер материала: ДВ-514810

Похожие материалы