Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Паспорт проекта "Цветы весны" в средней группе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Паспорт проекта "Цветы весны" в средней группе

библиотека
материалов













Паспорт проекта «Цветы весны»

Средняя группа

Воспитатель: Школина О.А.

2016 г.

























Проект в средней группе

Тема: «Цветы весны»

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Продолжительность проекта: среднесрочный

Актуальность: экологическое воспитание - это формирование у дошкольников экологического сознания, экологической культуры, способности понимать и любить окружающий мир, бережно относиться к нему.
Цель:
 расширить представления о весенних цветах; воспитывать бережное отношение к природе.

Задачи: уточнить особенности внешнего вида цветка, частей растения; закрепить и систематизировать знания детей о садовых и лесных цветах.

1. Планирование

- Знакомство с подснежником;
- Знакомство с мать-и-мачехой;
- Знакомство с ландышем;
- Знакомство с нарциссом;
- Знакомство с тюльпаном;
- Викторина «Весенние цветы»

2. Подготовительный этап


- Подбор энциклопедий, журналов о весенних цветах;
- Оформление НОД, схем развития цветка;
- Подбор художественного слова;

- Подбор дидактических игр ( пазлы, мозаика).




3. Практический этап

1) Знакомство с подснежником

1.Художественное слово: загадки и стихи о подснежнике.

И.Ефремов «В небольшой проталине».
Цель: познакомить детей с литературными произведениями о подснежнике, загадками.
2.Рассматривание иллюстраций «Подснежник».
Цель: познакомить детей с весенним цветком - подснежником.

3.Познавательная беседа «О подснежнике».

Цели: уточнить и расширить знания детей о подснежнике; развивать мышление, память.

4. НОД «В лес к подснежникам!».

Цели: уточнить знания детей о внешнем виде, местах обитания; развивать активную речь детей.

4. Дидактическая игра «Узнай растение».

Цель: развитие памяти, внимания.

5. Рисование «Самый первый - подснежник!».

Цели: продолжать знакомить детей с растительным миром в весенний период; продолжать рисование красками, развивать чувство цвета и формы; воспитывать бережное отношение к природе.

6. Пазл «Собери цветок».

Цели: развитие мелкой моторики рук, внимания.


2) Знакомство с мать-и-мачехой

1.Художественное слово: загадки, стихи о весеннем цветке мать-и-мачехе.

Л.Акиншина «Мать-и-мачехи цветки».
Цель: познакомить детей с литературным произведением о мать-и-мачехе, загадками.
2. Рассматривание иллюстраций о мать-и-мачехе.
Цель: познакомить детей с внешним видом цветка.

3.Познавательная беседа «О мать-и-мачехе».

Цели: уточнить и расширить знания детей о подснежнике; развивать мышление, память.

4. НОД «Мать-и-мачеха на полянке».

Цели: уточнить знания детей о внешнем виде, местах обитания, пользе; развивать активную речь детей.

5. Рисование «Мать-и-мачеха в лесу».

Цели: совершенствовать навыки рисования красками , передавая в рисунках образ цветка; выявить отличительные особенности растения; воспитывать бережное отношение к природе.

6.Словесная игра «Загадай, а мы отгадаем».

Цели: развивать речь, память, мышление детей.

3) Знакомство с ландышем

1.Художественное слово: загадки и стихи о ландыше. Стихотворение Н. Нехаевой «Как горошинки резные…»

Цель: познакомить детей с литературным произведением и загадками о цветке.

2. Рассматривание иллюстраций «Ах, ландыши!».
Цель: познакомить детей с внешним видом ландышей.

3. Познавательная беседа «Ландыш».

Цели: уточнить и расширить знания детей о ландыше; развивать мышление, память.

4. Изобразительная деятельность, трафарет «Ландыши».

Цели: продолжать умение пользоваться трафаретом; закреплять умение пользоваться цветными карандашами; развивать моторику рук, внимание, память; воспитывать аккуратность в своей работе.

5. Экологическая игра «Узнай по описанию».

Цели: развивать, внимание, мышление, память.

6. Мозаика «Цветы на полянке».

Цели: развитие мелкой моторики рук, внимания.

4) Знакомство с нарциссом

1. Художественное слово: загадки, стихотворение М.Старчевской «Нарцисс».

Цель: познакомить детей с литературным произведением и загадками о нарциссе; развивать память, внимательность.

2.Рассматривание иллюстраций о нарциссе.
Цель: познакомить детей с внешним видом цветка.

3.Познавательная беседа «О нарциссе».

Цели: уточнить и расширить знания детей о нарциссе; развивать мышление, память.

3. НОД «Нарциссы».

Цели: уточнить знания детей о внешнем виде пчелы, образе жизни, пользе; развить умение сравнивать и обобщать; закрепить понятие «насекомые».

4. Изобразительная деятельность «Нарцисс».

Цели: продолжать умение пользоваться трафаретом; развивать мелкую моторику руки; воспитывать аккуратность в своей работе.

6. Наблюдение нарциссами на клумбе.

Цели: закрепить знания о внешнем виде.

5) Знакомство с тюльпаном

1.Художественное слово: загадки и стихотворение о тюльпане.

Стихотворение А.Парошина «Тюльпан».
Цель: познакомить детей с литературным произведением о цветке, загадками.
2. Рассматривание иллюстраций «Какие разные тюльпаны!»
Цель: познакомить детей с разнообразием тюльпанов.

3.Познавательная беседа «О тюльпане».

Цели: уточнить и расширить знания детей о тюльпане; развивать мышление, память.

3. НОД «Красная Шапочка и тюльпаны».

Цели: уточнить знания детей о внешнем виде; развивать активную речь детей.

4. Экологическая игра «К названному цветку беги!».

Цель: развивать внимание, наблюдательность.

5. Рисование «Тюльпан».

Цели: совершенствовать умение рисовать овал; развивать речь детей; воспитывать бережное отношение к цветку, аккуратность в работе.

6. Наблюдение на клумбе за тюльпанами.

Цели: развивать наблюдательность, внимание, память.

6)Викторина «Весенние цветы».
Цель: закрепление знаний детей о весенних цветах.

Цели и задачи проекта достигнуты.

3.Результаты проекта

- Расширены и углубленны знания о весенних цветах;

-Получены знания необходимости бережного и заботливого отношения к природе, основанного на ее нравственно-эстетическом и практическом значении для человека;

-Проявлено активное отношение к объектам природы (действенной заботы, умения оценивать действия других людей по отношению к природе).

Работа с родителями:

-Беседы с детьми: «Какие комнатные растения живут у вас дома»?
«Какие цветы выращиваете дома на рассаду»?
-Участие родителей в акции «Разноцветная радуга» (высадка рассады на участке детского сада).

Литература:

1.Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.- 80с;

2.Книга для чтения в детском саду и дома: 4-5 лет: Пособие для воспитателей детского сада и родителей/Сост. В.В. Гербова и др.-М.:Издательство- Оникс, 2011. - 336с;

3.Голицина Н.С. «Конспекты комплексно-тематических занятий».Средняя группа.-М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2014.-224с;

4. Козлова Ю. «Я учусь запоминать».-М; Ростов н/Д:2013.-158с.:ил-(Школа развития).




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров506
Номер материала ДБ-096197
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх