Паспорт проекта "Календарь экологических дат"

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Волгоградская школа – интернат №1»

 

 

              Тема проекта:  

                                              Проект выполнен обучающимися 1 доп.-9 классов,

                          педагогом-психологом Данильченко Светланой Михайловной,

учителем русского языка  Арутюновым Арменом Николаевичем

Волгоград 2018

Паспорт учебного проекта

Название учебного учреждения  Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградская школа-интернат №1»

Тема проекта «Календарь экологических дат»

Тип проекта  мнонопредметный, общешкольный, внутренний, краткосрочный, практико-ориентированный

Срок реализации проекта    01-30 марта2018 г.

Аннотация проекта  Проект объединяет обучающихся 1 доп.-9х классов. Каждый класс оформляет от одной до пяти страниц календаря в соответствии с темой даты. Работа организуется под руководством педагога, родителя или самостоятельно. Для оформления страниц обучающиеся пользуются материалами ин интернета, вырезками из журналов или рисуют самостоятельно.

Загадка

Сам дней не знает,

А другим указывает.

Ответ: календарь.

Актуальность проекта

Полноценная социальная адаптация детей с отклонениями в развитии невозможна без формирования системы их нравственно-правового сознания и соответствующего социального поведения, включающего в себя и экологическое воспитание.

Проблема экологического воспитания обретает новые характеристики и, соответственно, новые подходы к ее решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности умственно отсталых воспитанников.

Экологические представления формируются на тематических занятиях, праздниках, беседах, творческой и трудовой деятельности.

Эти экологические знания можно получать и в ходе проектной деятельности, которая позволяет  на интересных примерах убеждать детей в необходимости жить в гармонии с природой. Таким образом, знания, переведенные в убеждения, формируют экологическое мировоззрение.

Актуальность предлагаемого проекта обусловлена тем, что сформировать экологическую культуру детей с ОВЗ только на уроках невозможно. Поэтому, необходимо проведение дополнительных внеурочных занятий и массовых мероприятий. Конкретная проектная деятельность позволяет охватить всех обучающихся в школе детей, предусматривая разную степень сложности индивидуальной и коллективной деятельности: только отбирают материалы, отбирают и размещают в шаблоне, наклеивают или рисуют. А также разную степень самостоятельности: самостоятельно, по образцу, под руководством учителя, с помощью товарища (родителя).

Проект обладает серьезным абилитационным потенциалом, т.к. воспитывает экологическую культуру, учит взаимодействовать в коллективной деятельности, побуждает к творчеству.

Цель: создание календаря экологических дат.

Задачи:   Актуализировать знания воспитанников по темам экологических дат. Помогать обучающимся отбирать адекватную визуальную информацию для оформления страницы календаря с конкретной датой.  Побуждать к самостоятельному созданию макета календарного листа. Стимулировать познавательный интерес к экологическим проблемам средствами проектной деятельности.

Целевая аудитория  обучающиеся  1 доп.-9х классов. 

Формы работы:

педагоги: объяснение (показ) содержания образцов календарных листов; помощь в отборе и размещении наглядного материала; стимулирование творческой деятельности;

обучающиеся: знакомство с  содержанием и формой экологического календаря; поиск изображений для макета; оформление календарного листа в предлагаемом шаблоне; рефлексия.

Этапы проекта

Этап	Сроки	Деятельность участников проекта
подготовительный	05 -26 февраля 2018	Педагоги Формулирование проблемы, цели и задач  проекта. Изучение и отбор дат экологического календаря, доступных для понимания обучающихся с интеллектуальной недостаточностью. Оформление шаблона для размещения материалов по теме даты. Инструктирование классных руководителей и воспитателей, разработка рекомендаций для индивидуальной информационной среды каждому классу.
основной	26 февраля – 26 марта 2018	Педагоги Объясняют воспитанникам предстоящую деятельность. Предлагают представить конечный продукт. Выясняют уровень осведомленности в экологических темах дат.  Предлагают выбрать даты для работы индивидуально или в парах (в том числе с родителями). Помогают обучающимся выбирать материалы для страницы календаря, создавать макет. Контролируют и стимулируют работу над страницей.
		Обучающиеся Знакомятся с этапами предстоящей работы. Припоминают информацию о животном и растительном мире, необходимую для отражения темы экологической даты. Выбирают дату. Ищут необходимый материал в интернете или вырезают картинки и фотографии  из журналов. Размещают собранные материалы на специальном шаблоне с указанием даты. Рисуют или приклеивают изображения.
заключительный	27-28 февраля 2018	Педагоги Обобщение  полученных результатов. Оценка умений  обучающихся в творческой оформительской деятельности. Сшивают календарь.
		Обучающиеся Рефлексируют. Дают оценочные суждения качеству своего труда и обмениваются впечатлениями об эмоциональном фоне и собственных эмоциях, переживаемых в процессе участия в проекте.

Технологии:   технология проектной деятельности , личностно-ориентированные технологии, коммуникативная технология обучения, групповые технологии, технологии коррекции нарушений развития  эмоциональной сферы, педагогические технологии на основе информационных-коммуникационных средств;      технологии  коррекционно-развивающего  обучения, объяснительно – иллюстративные технологии.       

Ожидаемые результаты  амплификация экологических представлений.

Практическая значимость проекта   экологический календарь. Продуктом проекта  можно пользоваться в начальной школе на уроках  «Развитие речи»,  «Окружающий мир», «Чтение»; на коррекционно-развивающих занятиях педагога-психолога, учителя-логопеда; на внеурочных занятиях воспитателя группы продленного дня; а также для организации устных журналов и других форм внеурочной массовой деятельности.

Источники:

1.     http://russinfo.net/kalendar/ekologicheskij-kalendar-na-2018-god-v-rossii.html 

2.     https://webplus.info/index.php?page=358&calendar=ecology&year=2018

3.     http://bibliopskov.ru/calendar-ecologa2018.htm

4.     https://yandex.ru/images/search?text=%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8B%202018%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%86%D0%B0%D0%BC&stype=image&lr=38&noreask=1&source=wiz

5.     http://library.narfu.ru/rus/EResources/kzd/Pages/2018/2018_eco.aspx

6.     http://www.domostroymedia.ru/03-02-18/100716-spisok-prazdnikov-2018-goda-v-rossii-po-mesyacam.html