Паспорт проекта: «Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ»

Предпросмотр материала:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 56 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга

Паспорт проекта:

«Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ»

Составили:

Учитель – логопед Е.В. Александрова

Педагог – психолог И.Ю. Лященко

Воспитатель А.С. Краснова

Воспитатель Е.А. Мелицян

Санкт – Петербург

2024 г

Паспорт проекта: «Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ»

Тип проекта: практико-ориентированный, творческий.

Вид проекта: долгосрочный, групповой

Участники проекта: дети группы «Ромашки» (с ОВЗ (ТНР)), родители воспитанников, воспитатели, специалисты.

Формы работы: игровая, познавательная, двигательная, работа с родителями.

Интеграция областей: социально –коммуникативное развитие, речевое развитие.

Тема проекта: Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ.

Цель проекта: преодоление речевых расстройств путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со слово и музыкой.

Задачи проекта.

Образовательные:

-формировать двигательные умения и навыки;

- развивать пространственные представления;

- развивать координацию, переключаемость движений.

Воспитательные:

-воспитывать и развивать чувство ритма, способность ощущать в музыке, движениях ритмическую выразительность;

-формировать способность восприятия музыкальных образов и умение ритмично и выразительно двигаться в соответствии с данным образом;

-совершенствовать личностные качества, чувство коллективизма.

Коррекционные:

- развивать речевое дыхание;

- развивать артикуляционный аппарат;

- развивать грамматический строй речи и связную речь;

-развивать слуховое и зрительное внимание и память.

- развивать общую и мелкую моторику.

Этапы реализации проекта

Этапы проекта			Основное содержание работы	Планируемые мероприятия		Сроки выполнения
Организационно-подготовительный			Подбор и изучение метод. литературы. Разработка програмно-методического обеспечения проекта. Разработка презентации: для родителей "Логоритмика-эффективный метод профилактики речевых нарушений"; для детей "Вместе с носиком играем". Подбор информационного материала для детей. Пополнение копилки воспитателями группы, психологом и учителем -логопедом по данному направлению Пополнение копилки по развитию речевого дыхания воспитателями и учителем - логопедом	Самообразование Круглый стол Методические объединения участников проекта Оформление странички для родительского уголка "Страна логоритмика". Изготовление и приобретение дидактических игр и пособий Изготовление картотеки логоритмических упражнений. Изготовление и приобретение пособий по развитию речевого дыхания Создание игротеки для самостоятельной деятельности детей.		2 -3 неделя января 4 неделя января январь -февраль в течение проекта 2 неделя февраля /смена информационного материала 1 раз в месяц/ в течение проекта в течение проекта
Основной		Работа с родителями Работа с детьми согласно перспективному планированию и календарно - тематическому плану		Консультация для родителей "Виды дыхания". Консультация для родителей "Логоритмика - эффективное средство профилактики речевых нарушений". Консультация для родителей «Играем вместе. Полезные игры (логоритмические игры и упражнения дома» Семинар - практикум "Логоритмика для малышей в ДОУ и дома". Мастер - класс по изготовлению пособий для развития речевого дыхания. Творческий конкурс "Своими руками" (Лучшее пособие для развития речевого дыхания изготовление своими руками). Проведение совместно с родителями занятия по лексической теме недели Индивидуальные консультации. Проведение логоритмических игр и упражнений.	к. февраля март апрель май октябрь ноябрь к.января/н.февраля 2026 по мере необходимости в течение проекта Ежедневно, в процессе занятий и режимных моментах
Заключительный этап	Итоговое мероприятие Подведение итогов. Создание метод. рекомендаций для родителей.			Досуг "Путешествие в страну логоритмика" (совместно с родителями). Круглый стол.	апрель 26 май 26

Паспорт проекта: «Логоритмика как средство речевого развития дошкольников с ОВЗ»

DOCX

08.02.2026

115

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Лященко Ирина Юрьевна

На сайте: 5 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 1814
Подписчики: 0
Всего материалов: 11

1814
просмотров
11
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Лященко Ирина Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.