ПАСПОРТ ПРОЕКТА "ЛУЧШИЙ ДРУГ -СОБАКА"

Аннотация

          Общеизвестно, что дошкольники большие почемучки.   Количество задаваемых вопросов неограниченно. Тематика тоже обширна. Частые вопросы в рамках одной темы – показатель наличия стойкого познавательного интереса у ребёнка. Наличие в семье Виктории немецкой овчарки по кличке Герда послужило возникновению интереса к изучению собак разных пород.

          Цель: изучить собак разных пород вместе со сверстниками.

          Задачи:

1.  Изучить историю, как собака стала домашним животным.

2.  Собрать сведения о том, собаки каких пород есть в семьях детей старшей группы «Гномики».

3.  Создать для группы альбом о собаках разных пород.

          Методы и приёмы работы:  опрос сверстников и их родителей, наблюдение, чтение литературы, использование интернет-ресурсов, поиск информации в библиотеке г.п.Фёдоровский, периодических изданиях, сайтах и блогах кинологов; взаимодействие с заводчиками собак разных пород, посещение выставки собак, изучение документов собак (щенячья карточка, свидетельство о происхождении, ветеринарный сертификат, наградные дипломы); экскурсия в ветеринарную клинику, выбор иллюстраций для альбома, просмотр мультфильмов, словесные и сюжетно-ролевые игры, практическая деятельность по уходу за собакой в домашних условиях.  

          Продукты творческой работы: альбом для рассматривания «Собаки бывают разные», презентации воспитанников группы «Гномики» - «Моя собака»; презентации руководителей проекта:  «Как человек приручил собаку», «Выставка собак»;  медиатека с мультфильмами о собаках, атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Выставка собак», «Ветеринарная клиника».  

          Выводы: творческая работа способствовала расширению знаний о домашнем животном – собаке. В ходе работы были изучены породы собак. Наиболее эффективными были приёмы непосредственного включения ребёнка и воспитанников группы в процесс наблюдения за животными, общения с заводчиками собак, посещения выставки и ветеринарной клиники. Творческая работа может быть использована воспитателями и специалистами в группах старшего дошкольного возраста в рамках тематической недели.

Этапы работы

№ п/п		Этапы	Время
1	1	Подготовительный этап	август август сентябрь сентябрь
1.1 1.2 1.3 1.4		Сбор сведений о собаках разных пород
		Наблюдения за собаками в естественных условиях (дома, на улице)
		Подбор картинок для составления альбома о породах собак
		Опрос для воспитанников и родителей старшей группы «Гномики»
2		Основной	октябрь - ноябрь
2.1		Посещение выставки собак	октябрь
2.2		Изучение документов собак разных пород (щенячья карточка, свидетельство о происхождении, ветеринарный сертификат, наградные дипломы)	октябрь
2.3		Изучение литературы, периодических изданий библиотечного фонда гп.Фёдоровский	октябрь - ноябрь
2.4		Презентации руководителей: «Как человек приручил собаку» «Выставка собак»	октябрь
2.5		Экскурсия в ветеринарную клинику гп.Фёдоровский	ноябрь
2.6		Презентации воспитанников старшей группы «Гномики»  «Моя собака - …»	октябрь - ноябрь
2.7		Чтение художественной литературы в совместной деятельности	октябрь - ноябрь
2.8		Подбор атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Выставка собак», «Ветеринарная клиника»	октябрь
2.9		Просмотр мультфильмов о собаках	октябрь - ноябрь
2.10		Знакомство воспитанников групп старшего дошкольного возраста с альбомом «Собаки разных пород»	ноябрь
3		Заключительный	ноябрь - декабрь
3.1		Представление результатов в подготовительной к школе группе «Колокольчики» МБДОУ д/с «Мишутка»	ноябрь
3.2		Сюжетно-ролевые игры «Выставка собак», «Ветеринарная клиника»	ноябрь
3.3		Презентация на II районном фестивале творческих работ детей «Хочу всё знать!»	декабрь

Список литературы

1.      Найманова Д., Гумпал З., «Атлас пород собак», 1983 г.

2.      Поярков А.Д., «Происхождение домашних собак», 1998г.

3.      Слепнев Н.К, Зеньков А.В., «Наши четвероногие друзья», 1991 г.

4.      Хохрин С.Н., «Кормление собак и кошек», справочник, 2006 г.

5.      Царева И.Б., «Эти загадочные животные», 2001 г.

6.      Шестаков В.Г. Сборник «Хочу собаку. Советы начинающему собаководу-любителю», 1991 г.

7.      Шмидт-Ниельсен К., «Размеры животных - почему они так важны», 2010г.

8.      Шорыгина Т.А., «Домашние животные. Какие они?», 2008 г.

Приложение

Анкета для детей и родителей старшей группы «Гномики»

Сбор информации

Наблюдения за собаками в естественных условиях (дома, на улице)

Посещение выставки собак разных пород

Знакомство на выставке с породой собак – самоед

Презентация Найдёновой Виктории «Моя собака – немецкая овчарка»

Презентация Рожковой Златы «Моя собака – йоркширский терьер»

Презентация Ахметжанова Рауфа «Как кошка и собака стали домашними»

Самостоятельная деятельность «Как ухаживать за собакой и кошкой»

Общение с заводчиком русских псовых борзых Калининой Мариной Николаевной

Сюжетно-ролевая игра «Выставка собак»