Паспорт
проекта «Опаленные войной…»
Дата проведения: 04.05.2012г.
Предмет: русский язык, литература, история,
музыка, ИЗО
Класс: 4 а
Вид проекта: творческий, межпредметный, внутриклассный,
краткосрочный (1месяц), групповой (3 группы по 6 человек)
Проблема: низкий уровень патриотического воспитания
учащихся
Цель: формирование у учащихся чувства уважения к
героическим страницам истории; развитие творческих способностей и навыков
проектной деятельности.
Задачи: исследовать документы своей семьи, изучить
документы военных лет, познакомиться с музыкальными и художественными произведениями
о войне; создать журнал-альманах на основе собранного материала.
Информационно-техническое
обеспечение: семейные документы
(фото), материалы о героях Великой Отечественной войны, Интернет, музыкальная
фонотека, стихи о войне.
Продукт: журнал «Опаленные войной…»
Этапы работы над
проектом:
1этап
организационный: распределение заданий по группам:1- изучение
документов,2-3- знакомство с произведениями литературы и музыки ,4- изучение
документальной хроники тех лет
Роль учителя-
консультирующая(1день)
2этап
поисковый: работа в группах: сбор и анализ материала.
Роль учителя - консультирующая(1неделя)
3этап
творческий: создание плана журнала; подготовка
презентации журнала. (1неделя) Роль учителя - консультирующая
4этап
презентация: представление журнала на уроке
5этап
анализ проекта - рецензия независимых консультантов (учителей
истории и литературы) и анализ проделанной работы (слово учителя).
Ожидаемые результаты проекта:
1. Воспитание патриотического
отношения к героическим страницам истории.
2. Формирование активной
жизненной позиции учащихся.
3. Формирование и развитие
творческих способностей учащихся.
4. Развитие коммуникативных
навыков учащихся.
Реализация проекта дала
следующие результаты:
1. Учащиеся не только сами
активно включились в изучение документов военных лет, семейных архивов, но
вовлекли и своих близких родственников.
2. Участники проекта своими
сборниками привлекли внимание и педагогов, и учащихся к данной проблеме.
3. Познакомились с
художественными произведениями и сделали свой нравственный выбор: нет будущего
без прошлого.
4. Создали сборники о войне,
которые могут послужить материалом для уроков литературы, классных часов,
общешкольных мероприятий.
5. С созданными сборниками о
войне учащиеся выходят в классы начальной школы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.